低分录取加州大学圣地亚哥分校-新东方前途出国

标准化考试分数：托福83   SAT1740

目前录取的大学： 加州大学圣地亚哥分校、加州大学戴维斯分校、佛吉尼亚理工大学

前期指导老师：佘维清     文书老师：顾晓丽

前期指导老师点评：

W同学是在美国读高中的，11年级暑假到新东方上托福课程，顺便咨询留学。学生一直认为学校的老师会帮助学生弄申请，所以之前一直没有咨询过留学中介。W同学11年级暑假来新东方培训托福的时候，托福才考60多分，SAT更加没有考过。我跟她说了下后期的申请流程，W同学才意识到原来时间已经这么紧张了。因为只有暑假两个月的时间呆在国内，所以必须托福、SAT课程培训和文书同时准备，时间太紧张了，压力也非常大。因为准备标准化考试时间太短，一直到11月份托福最高分才考了83，SAT最高分1740，出分太晚，没来得及早申请，申请的大学都是RD批次的。因为学生想学工程类的专业，所以选校的时候基本上选了工程比较好的大学。目前已经收到了加州大学圣地亚哥分校、加州大学戴维斯分校和佛吉尼亚理工大学的录取，这几个学校都是工科强校，无论入读哪个大学都是非常好的。

文书老师点评：

    第一次和W同学沟通，已经是11年级的暑假，那个时候很多学生都已经开始文书初稿，活动表，而W同学却连SAT都没有考过。当了解到美国学校除了有PS外，还有很多补充essay需要完成时，W同学显的非常慌乱。在第一次沟通，根据她的考试安排，很快制定了文书计划。重中之重，就是PS，在我们的沟通中，我发现W同学身上有一种特质，喜欢中国传统文化诗词歌赋的感性，同时又对计算机工科有着比较多的关注，在她身上，我看到了理性与感性和谐的融合。对于这样的选材，学生是有犹豫的，因为觉得在文书中写中国传统文化会不会不能迎合美国大学AO的口味，而我告诉她，美国学校对多元化的兼容性，和对个性的欣赏包容，并不是需要招完全相同的学生，正是这样有独特个性的学生可以入AO的法眼。但选取对中国传统文化这样的素材，也会有问题存在，一是文化差异，未必能读懂，二是中国传统文化，这个题目太大太笼统。于是，在这位学生不断沟通中发现，学生尤其对古音乐感兴趣，还加入了社团并有了自己的作品，我想对于诗词歌赋，音乐更会是一种无国界语言，于是就这么确定了主文书的立意，感性和理性的相互融合和碰撞，这就是挖掘出来学生身上比较突出的个性，同时还会有对古音乐这种非物质文书遗产的保护传承的思考，我想正是这样独特的个性吸引到了美国大学招生官。