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善单琦(高端项目组)组长

人生两次重要的考试后该做点儿什么呢?!
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一年一度的中高考大戏终于落下了帷幕,首先祝所有的考生金榜题名!但是,中高考过后,我们该如何规划?是花时间理清思路,确定好下个奋斗目标继续前进?还是漫无目的,坐等中高考分数?


今天我们就从帮孩子增强未来学习竞争力的角度,给大家一些中高考后暑假的建议。



中高考这位学生该做什么 中高考这位学生该做什么


保持阅读的好习惯

鼓励孩子多进行阅读,这不仅仅是指英文书籍的阅读,也包括中文书籍的阅读。阅读习惯的培养非常重要,国外中学生最重要的一个学习任务就是阅读,往往老师课堂上面讲授的知识并不多而是以大量的阅读代替,到了大学阶段亦是如此。同学们可以从阅读中了解和学习到更为广泛的信息和知识,学会思考,并且对写作能力也是一种提升。


拓展视野  

视野拓展包括两个方面,一方面,同学们需要多多关注身边的世界,比如读报和看新闻,了解这个世界正在发生什么,并且展开积极的思考;另外一方面,家长可以让孩子走向世界,感受当地的文化土人情,同时也可以在这个过程中参观一些国外的大学,便于同学们提前给自己设定目标,避免在选校阶段的时候感到盲目。


初中生的暑假规划

初三暑假是去发现和挖掘个人特点的绝佳时期,可以为将来的课外活动提前摸索方向。利用这个暑假,同学们去做自己喜欢做的事情,比如运动、音乐等等。在这个过程中,去发现和挖掘兴趣,去培养毅力和克服困难的能力。


高中生的暑假规划

高一时,可以多尝试一些不同类型的活动,以此去挖掘发展自己的兴趣或优势。高二开始,同学们终于探索到了自己渴望的方向,因此可以深入、持续发展自己感兴趣或擅长的领域了,去提升之前所做某些活动的个人成就或社会价值。活动渐渐从“多”做到“精”,让海外大学看到同学们在某个领域上付出的热情与能力。



去国外留学在暑假该做些什么?留学在暑假该做些什么?


关于准备去留学的学生们在暑假期间应该做什么?相信对于很多打算申请本科的学生和家长们都知道别叫笼统的申请准备,都知道需要考托福、SAT等标化考试。但是从近年的录取来看、随着申请的人数变多,竞争压力变大,除了标化考试硬标准之外,更多的高校开始更关注学生的背景活动。


国外本科院校对于学生的活动要求可以大致划分为非学术活动和学术活动。我们这边以美国高中9年级的学生为例,在距离12年级的申请季至少有3个暑假可以规划活动。 


在9年级的时候,学生往往对于未来的专业定位也并不明确,所以这个低年级的暑假就是参加非学术活动好时机。非学术活动主要体现在公益活动方面。加拿大和美国大部分高中对学生都有公益活动时长的要求,达到规定的时数才能毕业。根据学校不同,从每周2-5个小时,到每年30小时-100小时不等。达到要求才可以换取相应学分。学校把公益时数纳入学生必修学分课程。因此,好好利用暑假参与到公益活动中才能更好地体现作为优秀申请者的社会责任感。而且如果能在9-12年级的暑假都能坚持参加公益活动,则更能体现公益活动的持续性的优势。  


学生一般在9在年级一年里接触了不同类型的感兴趣的活动之后,对于未来方向有着初步了解。进入到10年级这个暑假的时候可以往感兴趣的学科方向去深入挖掘。这类学术活动一般常见的有体验类的跟着专业导师参与科研活动、也有专业领域的一些竞赛活动。这些学术活动由浅入深、从活动的参与者到竞赛的参赛者,是一个很好的学术能力进步的证明。


  在进入到11年级暑假的时候,也是学生提前接触到大学课程去参加大学夏校的好时机。拿夏校最多的美国举例,美国夏校基本划分为有学分和无学分两类。有学分的夏校对于即将进入12年级申请季的学生来说,绝对是个很好的学术能力体现。有学分的夏校一般选择一门课程或两门课程,通常课程持续四周或五周时间,课程结束需要达到条件可以换取大学学分。这个需要提前申请半年,并且一般要求提供托福或者雅思成绩申请。


  综上所述,每个意向申请国外本科的学生,在暑假活动规划方面,在低年级的时候就应该对于自己感兴趣的多去尝试和体验。而在高年级的时候需要就感兴趣方向进行挖掘,整个呈现一种倒三角的形式去体现给国外的本科院校参考。这也是国外的人才培养的方式,越往高学历越要求学生精益求精,所以,国外本科的申请早规划,早申请才能更利于在众多申请者中脱颖而出。

 


 



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