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分类:专家指南2019-11-07
美国名校普遍认为大学教育应该分两个阶段:以通识教育为主的本科阶段,和以专业教育为主的研究生阶段。本科阶段,学生们应该学“大行之道”,而不是“雕虫小技”。在很多美国名校,本科生所学的专业知识要比中国学生少,但知识面却要广很多,社会经验也更丰富,综合能力更强。这正是通识教育的目的和好处——让学生了解世界,拥有应付复杂生活的本领和实现自我价值的信心,这样才会给学生的人生长跑带来持久的后劲。
美国教育在本科阶段的又一大特色是核心课程(core curriculum)的开设。核心课程要求大学一、二年级的学生从人文,社会和自然科学等基础领域选课, 培养学生综合学术能力, 以避免教育过于职业化。 以哥伦比亚大学为例, 设置在哥伦比亚学院(Columbia College)里的核心课程最初起源于当代文明(Contemporary Civilization)这门课,如今发展成包囊科学新领域 (frontiers of science),大学写作,文学、艺术、音乐等科目的独立课程。学生必须满足该课程在科学、外语、体育和全球核心课程的所有要求才能毕业。
n 商科的专业&就业领域
ü 会计:在企业管理、财政、金融、保险、销售等部门工作
ü 金融: 公司的金融部门,投资公司、银行、保险、证券、房地产业,政府的财政管理部门等
ü 市场营销:保险、股票、证券、房地产业,主要从事销售、市场和管理部门的工作。
ü 商务管理:公司管理、会计、税务、财政管理、销售工作等
ü 精算:保险公司、投资银行,成为精算师、会计师、投资银行家、风险投资家、银行职员、统计师等
ü 经济学(多数在文理学院下,部分在商学院):企业管理、财政、金融、保险、销售等部门工作
ü 酒店管理:酒店、策划、旅游、市场和管理等
n 商科的核心课程
ü 会计学:会计学概论、财务会计、管理会计学、中级会计学、成本会计、审计学、税收
ü 金融 :公司财务、保险学概论、财富管理概论、房地产基础知识、金融市场、投资银行学
ü 市场营销 :市场调研、消费行为学、广告、商务销售、新产品开发、定价政策、营销管理。
ü 人力资源管理:管理多样化、管理学、劳动就业法、薪酬福利、培训和发展、招聘和编制、人力信息系统
ü 管理学:管理决策模型、业务流程管理、小企业咨询、创业小企业形式
ü 酒店管理:领导力概论、酒店人力资源管理、酒店管理实习、酒店法、酒店管理业战略管理
ü 供应链管理:采购和供应管理,商业和政府营销,供应链模型,商业生产管理,物流管理
