英国中小学申请那些事儿-新东方前途出国

低龄留学常见问题

01

什么时候去英国留学最合适？

90%的家长都会问到

这个问题，到底什么时候去英国留学最合适？

小学、初中、高中？

这个问题其实并没有标准答案，是需要根据孩子和家庭的情况量身定制。

中英学制有非常大的差异，大致分为两个阶段，小学阶段（Primary Education）及中学阶段（Secondary Education），中学阶段的常规入学点为11岁（7年级）、13岁（9年级）、16岁（12年级），三个入学阶段各有优势，年龄越小，入学考试相对容易，进入名校的概率越高，科目的选择范围越宽；年龄越大，越成熟，自我管理能力越强。然后结合学生自身情况，例如孩子适应能力、家庭财务承担能力等，找到一个最佳契合点，这就是孩子最佳的留学时机。

02

什么时候开始准备最合适？

英国私立学校申请可以分为两个大的阶段，一是规划阶段，二是注册备考阶段。前者越早准备越有优势；后者对于顶级学校而言，需要提前1-2年报名注册（甚至有些学校需要提前三年进行注册）。建议家长尽早了解目标院校的注册及考试要求，做足充分的准备，才能获取心仪院校的录取。

03

怎么挑选最适合的学校？

很多家长在选择学校的时候通常过重关注学校的排名。英国政府本身的没有学校排名的官方统计，他们只是在每年8月份GCSE和A-level成绩公布之后发布成绩表；成绩表以每个郡为单位发布，并且发布的内容也不同，包括像学生的缺席率和特殊教育需求等。而且成绩表本身并非按照学校的排名顺序排序。

而我们所说的排名一般是指媒体报纸和权威机构所公布的排名，在英国比较权威的是泰晤士报、每日电讯报、Best School。排名的依据只是根据学生的考试成绩，过于单一。

我们在选校过程中要考虑到学生的性格特点、学术水平、兴趣爱好等，再结合学校特色、学术特长、住宿条件、教牧关怀、国际学生教学经验等，筛选出最适合学生，能够真正帮助学生成长的学校。而这些因素往往是排名表无法体现出来的。

04

家长应该提前帮助孩子做好哪些准备

首当其冲的就是要帮助孩子提高英语综合能力，尤其是写作和阅读能力。平时养成阅读英文书籍或者绘本的习惯，注意积累词汇量。我们在小时候刚刚学习英语时，几乎都没有机会接触太多英语国家原汁原味的文化产物。英文的绘本、动画片、电影，这些文化产物，正是培养孩子对英语兴趣的最佳工具。每个孩子都会有很多自己喜欢的外国卡通人物、动画电影系列，只要家长能给孩子提供足够的课外接触英语的条件，就会让孩子不止把英语作为一门课程，而是当他去了解这个多彩世界的工具。所以家长可以亲自陪同孩子阅读，和孩子讲故事，在饭桌上可以分享自己今天看书的收获和好玩的故事，带动孩子去主动阅读。

在英国女作家J.K.罗琳的小说《哈利·波特》中的霍格沃兹魔法学校，最优秀的学生不是考试成绩门门第一的赫敏，而是魁地奇球场上的英雄哈利·波特！英国的寄宿学校之间也常常会举办各种地区性或者全国性的、有不同年龄组别的体育竞赛，学生们常常为了取得优胜而密集训练，而这类体育比赛的荣誉在学校内外也颇受重视。就比如说英国，最热门的体育活动有橄榄球、高尔夫、击剑、足球、赛艇、板球、飞镖、骑马等等。所以在出国前，加强孩子的身体素质，多去跑步、爬山、去健身房做一些器械等等，身体好才能更好地融入英国。

还需要让孩子尽早做到自我管理，自我控制，规则内化。孩子上了小学需要自己管理自己，比如管理自己的文具，整理书包，自己安排课间的时间（喝水、如厕、游戏等），这些细小的事情都是自我管理能力的培养，有助于提高孩子的责任感、自信心和独立处理问题的能力，对孩子今后到了英国要独立生存有极大的帮助。比如到了英国，孩子在紧张地适应学习生活的同时，还必须面对生活中的各种琐事。虽然吧，学校各方面设施比较完善，但是孩子还是难免会觉得手忙脚乱。有的孩子刚去学校时，几乎找不到时间洗澡洗衣服。孩子其实三个月到半年就会完全适应，最难的就是开始的一段时间，从课程选择、体育活动、社团活动，到大学申请，随时都要选择。不同的活动之间时间冲突，也是常见矛盾之一，这些都需要孩子有自我管理能力。当孩子一个人出来后，家长能想象到的困难，都不会比孩子正在遇到的困难更大，所以留学要尽早规划，有想法的家长，一定要从小培养孩子的各种能力，有意识地帮助孩子提高能力，孩子将凭这些能力去开创自己的生活。

搞懂这些常见问题之后，下一个让人头大的事迎面而来：如何选校。通常，大家都是从看看最新的院校排名开始解决的。

The Sunday Times自1993学校开始公布成绩之后开始创作排名表，到现在已经是第28版的排名了。该排名表主要收录了同时开设GCSE和A-Level的私立学校（橙色标注的为可以提供住宿的学校），上榜的私校成绩都非常优质，对于国内择校的家长来说，也是一份可靠的参考。

The Sunday Times的排名主要以学校A-Level的A*-B成绩以及GCSE的9-7成绩为参考依据。受疫情影响，英国取消了2020年和2021年的GCSE以及A-Level的大考，因此此次排名取值范围是学校2017年-2019年GCSE（9-7）和A-Level（A*-B）的平均值。

不同类型的学校没有孰好孰坏之分，纯属个人喜好。英国主流的学校还是以混校为主，男校和女校只占少部分。男校通常在体育方面比较突出，女校通常在文艺方面比较突出。

英国中学上千所，种类多，差别大，很难用统一的标准比较。每个学校都有自己的特点和培养学生的理念。英国学校的校风也不一，有的校风保守，充满家庭式的关爱，有的思想先进与创新等。所以，为孩子选择适合其自身发展需求的学校才是最重要的。