【原创】规划，让学生考试更轻松
各位家长和同学们，大家好，作为开通博客的第一篇文章，我酝酿了好久，作为一名课程规划老师，很多人概念里面实际是一名销售，当然，不乏有很多机构将这个职位变了味道，一个合格的课程规划师，我认为，第一项要具备的能力，就是给学生课程的规划能力。这个也在我的工作中，我有着切身的体会。
Z妈妈有两个孩子，小女儿8岁了，活泼可爱，从年初一直在学习法语，儿子今年高考。因为每次都是妈妈接送，也就经常与家长见面，慢慢熟络起来，今年4月，妈妈提出来儿子的学习问题，马上高考，成绩也不甚满意，留学的想法是否可行，当我们经过几轮沟通，分析利弊后，大家共同做出决定，决定赴日就读本科，而出境日期定在次年4月。
随之，新的问题和挑战就摆在了面前，除去赴日要准备的材料外，赴日前最重要的，就是拿到相应的语言成绩。如何保证学生在拿到成绩的同时，又能尽可能在有限时间内多学内容，就变得尤为重要。
在充分了解孩子的基础弱，不但没有好的学习习惯不说，还有很多在过去学习中积攒的很多不良习惯这些情况后，我用大约5天的时间，反复给学生打磨学习计划，
经过反复沟通，也得到了家长的肯定。总之，一切起步看起来都是比较顺利的。但进入到实践中，现实又给了我重重一击。
按照计划执行的过程中，孩子由于过去的生物钟一直是晚上很晚睡，早上很晚起。一旦到正式课程中，基本就是控制不住自己的要睡觉，总之有一定的学习意愿，但奈何总是犯困。几乎班课中有一半的知识点都睡过去了。
9月策划的第一次考试，也因为学生的不紧不慢，变得不那么有把握了。
我跟代课老师商量，专门又为学生调整了课程计划，通过大量留作业，收手机，等等方式，终于在我写博客的这段时间，有了一些起色。
总之每个孩子的情况都不一样，曾经我也反反复复跟家长说，所谓好学生绝对不全是聪明的 ，所谓坏学生，也绝对不是笨的，他们中最大的差别是动不动笔，勤动笔的孩子总是比较扎实，没有动笔习惯的孩子，总是记得快忘得快。
在我眼里没有好坏学生之分，我只看学生有没有主观改变的意愿，和一天比一天多努力一点的态度。
接下来还有很漫长的规划路要走，但真心希望家长们有想法的时候赶紧行动，早规划，科学规划，后面才能给孩子留有充足的时间。
