前两天，我们刚刚做了一场在线讲座，给各位学生家长分析了美研申请中，家长可以帮到孩子的一些环节。其中，我们强调了两个重要的问题，今天再次跟各位准备申请美研的学生和家长们分享。
误区之一、在国内参加实验班，荣誉班对申请会有重大帮助。
正解： 对于美研申请者，学生综合各个方面的条件，包括GPA GRE TOEFL以及实习、课外活动、海外交流等等，都会影响到申请结果，学校的背景或者是荣誉，并不能完全代表卓越的GPA成绩或出众的个人经历。所以学生所在的班级或学校，是荣誉学院或知名院校，并不能说是对申请一定产生重大帮助。美国与英国的重大差别就在于，美国研究生申请对于985 211院校或者是实验班的参考程度，没有英国那么重要。如果在国内就读于实验班或荣誉班，对申请并不会产生重大影响。
由此带来的一个思考是，很多家长和同学，会在进入大学后，热衷于选择这类实验班，以此来证明个人的优秀程度。但实际上，部分学生由于周边竞争激烈，进入实验班后，出现了成绩的明显下滑。所以这种情况下，学生在申请研究生的时候，就会让自己陷入被动的局面。所以对于那些已经加入加入实验班的同学来收，别无退路，必须全力以赴，保证足够理想的GPA成绩，不要把希望寄托于学校背景可以抵消GPA上的不足。对于那些还在犹豫选择实验班的学生，一定要综合判断自己的实力。想出国留学，不仅仅要照顾好学校的学习，还要腾出来时间准备实习和海外经历。如果进入实验班后，学习占据了绝大多数的时间，我们的出国计划就会直接被延期。
误区之二、海外经历非常重要，一定能参加暑校来提升自己的竞争能力。
正解：海外经历对于美研申请者来说，是非常重要的。包括暑校，暑研，海外交流交换等形式在内，去全球各地的高等院校交流访问，这些经历都会极大地锻炼学生的适应能力以及跨文化沟通能力。所以说，中国学生能够拥有一些海外经历，在申请中就多了一些直接的例证，来体现自己的个人能力。不管是文商科，还是理工科，艺术设计类专业，都是比较看重海外经历的。
但是海外经历有很多中形式，除了暑校，还有理工科常见的暑研项目，国内大学与国外大学合作的交换项目等等。种类非常多。从大多数学生的情况看，主要是大一大二的学生，会考虑选择暑校作为海外经历来参与。一方面暑校的申请比较便捷，申请材料准备起来并不复杂，主要是托福或雅思成绩，所以大一大二学生很轻松就可以获得申请资格。另外一方面，暑校的申请，跟国内大学的教学计划并不冲突，学生参与暑校的学习，并不需要额外跟所在本科院校申请。由此看来，暑校是申请门槛较低的一种经历。
但是对于美研申请来说，暑研以及海外交换也是非常重要的形式。暑研主要是面向于理工科的学生，会来到美国大学的实验室，亲自跟教授一起参与科研项目。所以相对来说，暑研主要是面向大四或研三的学生，直接进入专业学习环节。至于海外交换，通常是一个学期或一个学年的交换，这种形式比较受制约，必须由学校牵头来准备，学生才可以在正常学期期间出访海外。
综合来说，海外经历非常重要，但是暑校的选择，只适合一部分学生。像是大三大四的学生，还有其他更合适的选择。
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