回放：
事件1 美国某知名大学劝退中国留学生，起因是中国学生在入学后的表现与分数都与其当初申请时的情况不符，经调查申请材料系造假。
事件2 上海某高中生因成绩单造假被查，导致赴美签证被永久拒签。原本应该享受大学生活的年轻人，错过了高考也错过了出国的机会。
事件3
11月初，新西兰移民局北京办事处披露299名学生的申请材料造假，其中主要是成绩单和文凭造假。其中部分学生已于11月初被遣返回国。
分析：
在屡次曝光的留学造假事件中，以成绩单造假最为多见。我们在同情学生的时候，也在让我们反思留学申请到底出了什么问题？为何成绩单造假如此泛滥？
在国内提到选拔，就离不开“分数”。国内各种升学考试都是以分数定胜负，从中考到高考都是如此，“分数至上”已经深入人心。面对留学，我们习惯性地拼分数。分数越高，申请学校的排名就能高，申请学校名次高就能找到工作，找到工作就能留在美国。于为了追寻这样美好的未来，大家都把全部的努力放在分数上。TOEFL
GRE考试的监考和惩罚措施格外严格，而国内部分学校对于成绩单的管理不完善，给造假者提供可趁之机，这也是成绩单造假泛滥的一个重要原因。
国外社会对于造假是深恶痛绝的。提交真实可靠材料是申请人必须遵守的规则，抱着投机想法篡改成绩单的严重后果已经摆在眼前。我们每位想出国深造的同学，都是抱着一个美好的愿望，为了实现我们的理想，我们怎样跳出分数的围城？特别是有些同学在校成绩确实不理想，我们又该如何计划呢？
专家支招：用综合实力获得最后的胜利很多同学到美国之后，发现素质教育在美国不是一句口号，而是落实在教育中的每一个环节。学校很看重学生的综合素质，包括专业知识以及个人能力，例如沟通能力，协调能力，团队合作能力等等。对于申请，分数是基础，综合素质是必备条件。我们的竞争对手，来自国外的申请人都有丰富的个人经历，他们在分数上与我们不相上下。当其他人都有“两手准备”，我们固守着分数的阵地，这场战斗的胜负已经可以预言。
当然，综合素质不是通过考试能够看出来的，而是通过申请文书来呈现。比如我们在简历中可以详细列出自己过去参与的活动和比赛，以及各种获奖经历和特长，让学校一目了然看到申请人与众不同的成长经历与优秀的个人能力。再比如有些同学在校期间跟导师进行学术科研活动，虽然没有论文发表，但是收获颇多，这些收获我们都可以作为个性化的材料放到文书中来展示。这些个性化的材料更能够吸引学校的注意。
出国留学是社会开放的趋势，当中国越来越融入世界，我们各个行业的发展都离不开有国际化视野和经历的人才。留学对于青年人是一个平台，是一个机会。之前种种的负面信息不是让我们放弃出国的机会，而是提示我们要遵守美国的规则来获得这种机会。
