不畏困难,坚持刷分,终得名校直录offer

案例分类:

录取专业:未定专业

录取时间:2019年3月

奖学金:

申请人语言成绩:托福81

申请人GPA:90+

申请人毕业院校:

申请人所学专业:

录取院校:俄亥俄州立大学

案例描述

客户姓名:H同学


进入服务时间:20178


毕业院校及专业:洛阳市第一高级中学


申请目标:俄亥俄州立,麻省阿姆赫斯特,纽约州立石溪,密歇根州立


硬件条件:托福81(听力22分、阅读16分、写作22分、口语21分);ACT26


申请结果:俄亥俄州立大学,纽约州立大学石溪分校,密歇根州立大学,纽约州立大学布法罗分校,迈阿密大学牛津分校(5000美元奖学金);宾州州立大学阿宾顿分校


签证结果:通过

案例分析

  

H同学性格开朗,懂事有礼貌,却不是学霸,申请准备的过程也并非一帆风顺,单就托福考试,已经把H同学折磨的遍体鳞伤,幸好H同学没有放弃,这才有了最后令人欣慰的结果。

 

H同学第一次见面是在17年的8月份,当时正值暑假,炎热的天气并没有阻碍H同学及家人出国的热情,那时的他意气风发,在平行班各科成绩虽不拔尖,但也不至于太落后,父母都是高知分子,整个谈话过程氛围很好,老师们对H同学也有一定的期待。作为19秋入学的学生,H同学开始准备的时间并不晚,学生自己很有信心,因此整体规划包括标化考试及活动背景提升都标列在内。接下来,H同学就满怀热情的投入了托福的学习中。

 

让人没想到的是,就这一步,竟然持续了很久。在托福学习过程中,所有任课老师及督导老师都对H同学的态度表示肯定:上课积极互动及课下作业及时反馈,由于性格开朗,和老师们关系也都很好,但不知道是哪一步出了问题,183月份托福首考预估能有75-80的成绩,但最终只考了不到60分。

 

出分之后和H同学的面谈氛围异常压抑,由于是平行班,特意等到会考脱产,又经过了寒假的冲刺才进行报考,本来满怀信心,结果却是当头一棒,除了安慰,我和H同学及课程老师又详细规划了之后的任务,决定6月份再考一次,ACT的规划也相应顺延。但6月份成绩仍然不尽如人意,此时H同学对于托福的抵触情绪也是越来越大,我们商量之后决定马上开始ACT的准备,同时不放下托福,10月份ACT首考,下次托福放在11月份,同时完全放弃早申请。就这样在经历了两次打击后,H同学还在努力的往前走。最终ACT首考21分,11月份托福78,没有达到大多数院校直录的要求80

 

申请截止日期越来越近,不能再拖,我们决定尽快选校。第一批选校确定了俄亥俄州立,麻省大学阿姆赫斯特分校,纽约州立石溪,密歇根州立,纽约州立布法罗及南卡大学。最后两所院校由于提供有条件录取作为保底,其他院校基本都是冲刺。12月份ACT背水一战,H同学考出了26分的成绩,数学满分,但英语部分不太好,只有20,达不到学校免托福要求,因此我与H同学再次深入沟通,增加申请迈阿密大学牛津分校及宾州州立阿宾顿分校,并决定1月份要再考一次,即便有的学校截止日期过了,如果出分也会进行递送。就是这最后一次托福考试,H同学终于战胜心魔,分数提高到了81,虽然只提高了3分,但我能看到他的努力和坚持不懈的精神。

 

19年春节前夕,H同学的坚持有了回报:收到了来自密歇根州立大学的直录offer,随后又收到了来自纽约州立大学石溪分校及布法罗分校直录offer,甚至迈阿密大学牛津还给了5000美元的奖学金。最近一次见H同学,脸上的笑容又回来了,相信凭借H同学的韧劲儿,之后的留学道路也会越来越精彩!

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潘佳宁美高本咨询主管

不畏困难,坚持刷分,终得名校直录offer
  • 案例分类:
  • 录取专业:未定专业
  • 录取时间:2019年3月
  • 奖学金:
  • 申请语言成绩:托福81
  • 申请人GPA:90+
  • 申请人毕业院校:
  • 申请人所学专业:
  • 录取院校:俄亥俄州立大学
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案例描述

客户姓名:H同学


进入服务时间:20178


毕业院校及专业:洛阳市第一高级中学


申请目标:俄亥俄州立,麻省阿姆赫斯特,纽约州立石溪,密歇根州立


硬件条件:托福81(听力22分、阅读16分、写作22分、口语21分);ACT26


申请结果:俄亥俄州立大学,纽约州立大学石溪分校,密歇根州立大学,纽约州立大学布法罗分校,迈阿密大学牛津分校(5000美元奖学金);宾州州立大学阿宾顿分校


签证结果:通过

案例分析

  

H同学性格开朗,懂事有礼貌,却不是学霸,申请准备的过程也并非一帆风顺,单就托福考试,已经把H同学折磨的遍体鳞伤,幸好H同学没有放弃,这才有了最后令人欣慰的结果。

 

H同学第一次见面是在17年的8月份,当时正值暑假,炎热的天气并没有阻碍H同学及家人出国的热情,那时的他意气风发,在平行班各科成绩虽不拔尖,但也不至于太落后,父母都是高知分子,整个谈话过程氛围很好,老师们对H同学也有一定的期待。作为19秋入学的学生,H同学开始准备的时间并不晚,学生自己很有信心,因此整体规划包括标化考试及活动背景提升都标列在内。接下来,H同学就满怀热情的投入了托福的学习中。

 

让人没想到的是,就这一步,竟然持续了很久。在托福学习过程中,所有任课老师及督导老师都对H同学的态度表示肯定:上课积极互动及课下作业及时反馈,由于性格开朗,和老师们关系也都很好,但不知道是哪一步出了问题,183月份托福首考预估能有75-80的成绩,但最终只考了不到60分。

 

出分之后和H同学的面谈氛围异常压抑,由于是平行班,特意等到会考脱产,又经过了寒假的冲刺才进行报考,本来满怀信心,结果却是当头一棒,除了安慰,我和H同学及课程老师又详细规划了之后的任务,决定6月份再考一次,ACT的规划也相应顺延。但6月份成绩仍然不尽如人意,此时H同学对于托福的抵触情绪也是越来越大,我们商量之后决定马上开始ACT的准备,同时不放下托福,10月份ACT首考,下次托福放在11月份,同时完全放弃早申请。就这样在经历了两次打击后,H同学还在努力的往前走。最终ACT首考21分,11月份托福78,没有达到大多数院校直录的要求80

 

申请截止日期越来越近,不能再拖,我们决定尽快选校。第一批选校确定了俄亥俄州立,麻省大学阿姆赫斯特分校,纽约州立石溪,密歇根州立,纽约州立布法罗及南卡大学。最后两所院校由于提供有条件录取作为保底,其他院校基本都是冲刺。12月份ACT背水一战,H同学考出了26分的成绩,数学满分,但英语部分不太好,只有20,达不到学校免托福要求,因此我与H同学再次深入沟通,增加申请迈阿密大学牛津分校及宾州州立阿宾顿分校,并决定1月份要再考一次,即便有的学校截止日期过了,如果出分也会进行递送。就是这最后一次托福考试,H同学终于战胜心魔,分数提高到了81,虽然只提高了3分,但我能看到他的努力和坚持不懈的精神。

 

19年春节前夕,H同学的坚持有了回报:收到了来自密歇根州立大学的直录offer,随后又收到了来自纽约州立大学石溪分校及布法罗分校直录offer,甚至迈阿密大学牛津还给了5000美元的奖学金。最近一次见H同学,脸上的笑容又回来了,相信凭借H同学的韧劲儿,之后的留学道路也会越来越精彩!

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