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聂丹美研部咨询组长

【你需要知道的】美国博士申请FAQ
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到了12月份,今年秋的申请季已经接近尾声,特别是博士申请,大部分的学校已经截止申请。那今天我们来回顾一些博士申请中比较常见的问题,希望同学们在之后的申请过程中可以不走错误,少走弯路。

 

1.美国的博士要读几年?

答:美国的博士一般为4-7年时间,时间长短也取决于毕业论文完成得是否顺利。

 

 

2.本科毕业生可以直接申请博士吗?

答:大部分学校接受本科直接申请博士,不过还要看专业的具体要求,而且也有学校要求必须有硕士学位才可以申请博士。

 

3.博士申请需要具备哪些条件?

答:优秀的TOEFLGRE成绩及GRE专项考试成绩;GPA至少3.0以上;有高水平的研究、实验项目;与目标学校导师的研究方向相匹配;有相关论文发表的申请者更有优势,入学前能够获得目前就读学校的毕业证和学位证。

 

4.RATA哪个更容易拿?

RAResearchAssistantship)助研奖学金,TA Teaching Assistantship)助教奖学金。博士的全奖录取一般RATA都会有,RA的分配权在教授这里,看重的研究实力,教授会把自己获得的研究经费分给项目组的博士学生,而TA很多时候是系里直接分配,口语和听力好的更有可能拿TARATA的考核标准不同,虽然没有办法直接比较难易,但是看结果来分析的话,博士全奖一般都是有RA的,TA确实是需要有一定的成绩基础才能拿到。

 

5.RA好还是TA好?

RA给教授干活,如果运气不好,遇上指派任务多的教授会很辛苦。TA不受教授约束,可以练口语,如果口语不好会有很大压力。拿TA的同学,等口语好了,就尽快挑导师,尽快转RA,赶紧进入课题,做课题才能尽早毕业。

 

6.套磁的作用有多大?

答:一般来说,美国博士录取很多情况受教授个人影响比较大,录取者所拿到的RA奖学金其实就是教授的研究经费的一部分,因此与其说是学校发奖学金不如说是教授发。因此,套磁在博士申请中的作用要比硕士申请更有用。另外,在理工科内部,因不同学校和专业审核申请材料流程有差异,进而套磁的效果也会有所不同。

 

7.博士套磁查找教授的标准是什么?

答:首先,要考虑自己所做的项目跟教授的研究方向的匹配程度,匹配度越高成功几率越大;其次,再考虑教授近两年有没有发表论文,发表论文的影响力;再次,考虑教授的职称和年龄等因素。

 

8.套磁时讨论些什么?

答:主要介绍自己的专业背景、研究经历和以后的计划,突出自己有的亮点。即使没有研究经历,那也至少应该让教授在专业角度认识你。

 

9.套磁信写作应该注意什么?

答:套磁的风格并无统一格式,每个人做法不同,但应该尊重教授,不要催促;要做到不卑不亢,不要过度地讨好教授,使教授反感。如果你对教授的研究有所了解,那可以表现出来,但是不能不懂装懂。美国人通信切记要保持简短,不要拐弯抹角,意思明确,一般长度不要超过200字。

 

10.没有研究经验的,如何进行套磁?

答:如果实在没有什么研究经验,那应该详细了解教授的研究,某些教授个人介绍的页面写得非常笼统,你可以到相关数据库中查下他最后发表的文章,看到底是做什么的。等你有一定的理解或者想法了再和教授交流,着重谈谈未来打算。

 

11.套磁的教授选多少个合适?

答:套磁教授千万不能贪多,一个学校找两到三个教授即可。套磁的顺序也是先套最有希望的教授,依次排序。

 

12.发套磁信的时间如何把握?

答:发套磁信的时间不宜太频繁,要耐心等待教授的回复,如果两周后还是没有回复,基本上教授就不会回复了,特殊情况例外,比如说教授外出度假。

 

13.博士面试一般都问哪些问题?

答:首先,分清楚面试的对象是谁,根据对象的身份去判断可能会问哪些问题。一般会有录取委员会的面试,问一些经常被问到的常规问题。教授会问很专业的问题,学生要有针对得准备好。

 

14.博士面试要做哪些准备?

答:简单来说,就是要做到知己知彼。对自己的申请材料,尤其是亮点和短板要尤其重点准备;对自己所做的科研项目要非常熟悉;了解教授的科研项目和申请院系的情况;要做好未来的规划。

 

15.第一封博士套磁信应该包含哪些内容?

答:首先,申请者的自我介绍——个人基本情况,对教授感兴趣的信息点,比如教授发表论文的核心期刊等,自己的研究方向;其次,对教授研究方向的兴趣;再次,询问教授今年招生的意图。

 

16.对于博士申请来说,专业排名会比导师更重要么?

答:导师的选择更重要。美国不同于中国的一点在于,不是所有有名气的老师都是在排名前20的学校,美国的各个大学内都有世界一流的研究人员和教授,当然这些学校也不会很差。教授的项目都是独立于学校的,教授能不能过拉到项目,每个项目收入多少,和学校没有关系。由于美国的教授基本很少是全职的,他们的研究课题一般都是挂靠在校外的大公司或者研究单位。因此,博士生有没有前途,在于跟的是哪个教授。

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