2020年澳洲高考全解读
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留学新闻

时间:2019-10-10

首先,澳洲高考VS中国高考,有五大不同:

1. 考试时间不同

中国高考一般集中在每年的6月7日—8日两天。

澳洲高考从每年的10月开始,6门科的考试延续大约3周时间。有的科目甚至还可以由学生自己决定提前在高一或高二时就先考,比如中文科目,这样在最后高考时就轻松很多。


2. 命题方式不同

中国高考实施“统一高考,分省命题”的组织方式,近年越来越多的省份加入自主命题的行列。

澳洲高考不是由联邦政府统一命题和组织,没有全国统一卷的说法,是由各州分别出卷同时决定考试时间。各州根据学生11年级和12年级两年在学校的综合成绩再加上高考的成绩作为大学录取的依据,打破了“一考定终身"的录取的硬性标准,克服了高考所带来的偶然性,注重考生平时校学习的表现。


3. 考试科目不同

中国高考考试科目文理分开,高考内容只覆盖高中所学的基本数理文化知识。“中国高考考的就是我们要学的”。近年来,部分省份实施高考改革试点,取消文理分科,除语数外3个主要科目外,其他3门选考科目,即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、通用技术与信息技术等多个科目中自主选择3科作为高考考试科目。

澳洲高考考试科目比较广泛,考什么完全取决于学生自己的选择,可全凭自己的天赋、兴趣、志愿、能力与精力等来确定。但是,英文、数学一般是必选科目,其他高考科目可以在包括舞蹈、美术、音乐、中文、体育,设计,烹饪等在内的所有几十门科目中任选5至6门。因此,学生们可以在考试中充分发挥自己的特长,并且为大学专业课程的选择及将来职业道路的选择奠定基础。


4. 评分制度不同

中国高考评分制度,不包括校内平时成绩,尽管个别省份开始规定大学招生要参考考生的中学学习档案及平时综合表现,但与规范、系统的中学校内评定是两码事,高考成绩仍然是100%的统考成绩。对绝大多数考生而言,除了志愿因素外,高考统考成绩是大学招生的依据。当然,部分高校开始试点综合评价和自主招生模式,不单单看学生的高考成绩,还结合学生综合素养和平时表现进行综合评定,一定程度上弥补了“一考定终身”的缺憾。

澳洲高考成绩评定比较多元化,每个州都有自己的一套评判标准,每所学校的升学率都不一样,地区和地区也不尽相同。高考成绩评定注重教育过程性的评价,是"精耕细作"的教育模式。通常来说,采用平时成绩和考试相结合的方式来判定最后的升学,每门课程的考核方式综合了学生平时作业、课上表现、小组作业、出勤率以及期中期末考试。校内综合成绩与高考水平测试并重,一般各占50%。具体到各州,比例可能稍有不同。


5. 录取标准不同

中国高考录取方式采用网上录取,志愿填报方式,将全国的大学分为2个批次,此外,还有许多高校进行自主招生,但入选考生均须参加全国统考,成绩应达到生源所在省(自治区、直辖市)确定的与试点学校同批次录取控制分数线。各省份各大学一般会划出高考投档线,总体来说,由高分向低分择优录取占主导地位。

澳洲的高校每年录取学生时,也会划出最低分数线,达到最低线的学生就有机会被所申请的大学录取。有的专业有预备课程的要求,有的专业会划出专业课程的最低线,而各专业也会在最低线的基础上通过不同的方式如问卷、面试等挑选学生。参加澳洲高考,没有所谓的落榜生。不管什么时候想读大学,都有一种类似大学预科的学校,不需考试,高中毕业生都可以申请,成绩合格即可毕业,只要本人愿意就可以自动升入大学继续深造。

看完了五大不同,知道了每个州的评判标准都不一样,那么澳洲是如何量化全国高中生的成绩的呢? 答案就是俗称澳洲高考成绩的ATAR:
 
 
ATAR是什么?

ATAR之所以被称之为澳洲高考成绩,是因为在澳洲12年级的学生(包括国际生)完成了澳洲高中的课程后都必须参加由州政府组织的毕业考试,即高考,考试合格就会获得各州颁发的高中毕业证书。最后ATAR成绩是由各州独立统计,并由专门设立的机构负责计算,整理和公布的。在这之后,各州会给予一个相应的“排名指数”,即每个考生的全澳通用分数,称作ATAR成绩,这也是各大学录取的标准。澳洲每个高考生的成绩在班级,年级甚至州际范围内的排名都可以通过ATAR计算方法推算出来。学生可以跨州使用ATAR成绩申请其他州的高校。

ATAR成绩并不是分数,而是排名,全称为澳大利亚高等教育入学排名(AustralianTertiary Admission Rank)。ATAR成绩满分不是100,而是99.95,考生获得这个分数就意味着他的成绩高于全州99.95%的考生分数,换言之其成绩排在全州前0.05%。这是最高的一档,之后每一档的分数递减0.05。考试成绩排在全州后30%的学生的ATAR成绩不会显示,仅会被告知ATAR成绩低于30。

ATAR成绩是澳大利亚高校在录取学生、设立分数线时所采用的基本衡量标准,有超过80%的地区仅采用ATAR 的排名来选拔学生。澳洲各个大学所谓的分数线就是指的ATAR 成绩,比如某个大学的某专业的分数线是96.55,就意味着要取得不低于96.55的ATAR成绩。


我给大家总结了一下澳大利亚每个州的高考评分占比标准,供同学和家长了解

新南威尔士州NSW----HSC

新州高考评估方式是50%平时成绩+50%高考成绩,最终根据平时成绩和高考成绩进行加权,算出ATAR排名。

 

维多利亚州VIC----VCE

维州高考评估方式是30%平时成绩+70%高考成绩,算出VCE总分之后需要比对学生成绩,算出ATAR成绩,最后向大学申请时的分数又是以排名为准。

 

南澳大利亚州SA----SACE
南澳高考评估方式是50%平时成绩+50%高考成绩,算出SACE总分之后需要比对学生平时成绩,算出ATAR。
 
西澳大利亚州WA----WACE
西澳高考总成绩是按高中最后两年的平时分数计算,进行加权,得出每个考生的全国通用分数,称为ATAR,是各大学的录取标准。因此,对来自非英语国家的海外学生而言,这是极优惠的评估方式。
 
昆士兰州QLD----SC
2019年开始,昆士兰州也将采用ATAR评估制度。学生每个科目将参加4次测试,包括3次校内测试和1次校外统考。这4次成绩都将计入最终成绩。在数学和科学科目中,校外统考分数将占最后总分的50%;在其它大部分科目中,校外统考分数将占最后总分的25%。
 
塔斯马尼亚州TAS----TCE
塔州学生不参加联合公开考试,对高中最后两年的平时分数计算,进行加权,得出每个考生的全国通用分数,称为ATAR,合格即获得高中毕业证书TCE,也是各大学的录取标准。


以上就是澳洲高考制度基本解析,高中留学生在澳洲参加高考,与本地生享有同样的申请资格,不必考雅思,录取时还可享受较低的录取分数线。如悉尼大学法学院本科录取分数对本地生是99.5分ATAR,对国际学生则是95分ATAR。这样看来,让孩子早早接受澳洲中学教育非常有助于将来的升学和规划,了解澳洲各州的高考评分占比标准对孩子中学选校也大有裨益。

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卢俊杰澳新部组长

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首先,澳洲高考VS中国高考,有五大不同:

1. 考试时间不同

中国高考一般集中在每年的6月7日—8日两天。

澳洲高考从每年的10月开始,6门科的考试延续大约3周时间。有的科目甚至还可以由学生自己决定提前在高一或高二时就先考,比如中文科目,这样在最后高考时就轻松很多。


2. 命题方式不同

中国高考实施“统一高考,分省命题”的组织方式,近年越来越多的省份加入自主命题的行列。

澳洲高考不是由联邦政府统一命题和组织,没有全国统一卷的说法,是由各州分别出卷同时决定考试时间。各州根据学生11年级和12年级两年在学校的综合成绩再加上高考的成绩作为大学录取的依据,打破了“一考定终身"的录取的硬性标准,克服了高考所带来的偶然性,注重考生平时校学习的表现。


3. 考试科目不同

中国高考考试科目文理分开,高考内容只覆盖高中所学的基本数理文化知识。“中国高考考的就是我们要学的”。近年来,部分省份实施高考改革试点,取消文理分科,除语数外3个主要科目外,其他3门选考科目,即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、通用技术与信息技术等多个科目中自主选择3科作为高考考试科目。

澳洲高考考试科目比较广泛,考什么完全取决于学生自己的选择,可全凭自己的天赋、兴趣、志愿、能力与精力等来确定。但是,英文、数学一般是必选科目,其他高考科目可以在包括舞蹈、美术、音乐、中文、体育,设计,烹饪等在内的所有几十门科目中任选5至6门。因此,学生们可以在考试中充分发挥自己的特长,并且为大学专业课程的选择及将来职业道路的选择奠定基础。


4. 评分制度不同

中国高考评分制度,不包括校内平时成绩,尽管个别省份开始规定大学招生要参考考生的中学学习档案及平时综合表现,但与规范、系统的中学校内评定是两码事,高考成绩仍然是100%的统考成绩。对绝大多数考生而言,除了志愿因素外,高考统考成绩是大学招生的依据。当然,部分高校开始试点综合评价和自主招生模式,不单单看学生的高考成绩,还结合学生综合素养和平时表现进行综合评定,一定程度上弥补了“一考定终身”的缺憾。

澳洲高考成绩评定比较多元化,每个州都有自己的一套评判标准,每所学校的升学率都不一样,地区和地区也不尽相同。高考成绩评定注重教育过程性的评价,是"精耕细作"的教育模式。通常来说,采用平时成绩和考试相结合的方式来判定最后的升学,每门课程的考核方式综合了学生平时作业、课上表现、小组作业、出勤率以及期中期末考试。校内综合成绩与高考水平测试并重,一般各占50%。具体到各州,比例可能稍有不同。


5. 录取标准不同

中国高考录取方式采用网上录取,志愿填报方式,将全国的大学分为2个批次,此外,还有许多高校进行自主招生,但入选考生均须参加全国统考,成绩应达到生源所在省(自治区、直辖市)确定的与试点学校同批次录取控制分数线。各省份各大学一般会划出高考投档线,总体来说,由高分向低分择优录取占主导地位。

澳洲的高校每年录取学生时,也会划出最低分数线,达到最低线的学生就有机会被所申请的大学录取。有的专业有预备课程的要求,有的专业会划出专业课程的最低线,而各专业也会在最低线的基础上通过不同的方式如问卷、面试等挑选学生。参加澳洲高考,没有所谓的落榜生。不管什么时候想读大学,都有一种类似大学预科的学校,不需考试,高中毕业生都可以申请,成绩合格即可毕业,只要本人愿意就可以自动升入大学继续深造。

看完了五大不同,知道了每个州的评判标准都不一样,那么澳洲是如何量化全国高中生的成绩的呢? 答案就是俗称澳洲高考成绩的ATAR:
 
 
ATAR是什么?

ATAR之所以被称之为澳洲高考成绩,是因为在澳洲12年级的学生(包括国际生)完成了澳洲高中的课程后都必须参加由州政府组织的毕业考试,即高考,考试合格就会获得各州颁发的高中毕业证书。最后ATAR成绩是由各州独立统计,并由专门设立的机构负责计算,整理和公布的。在这之后,各州会给予一个相应的“排名指数”,即每个考生的全澳通用分数,称作ATAR成绩,这也是各大学录取的标准。澳洲每个高考生的成绩在班级,年级甚至州际范围内的排名都可以通过ATAR计算方法推算出来。学生可以跨州使用ATAR成绩申请其他州的高校。

ATAR成绩并不是分数,而是排名,全称为澳大利亚高等教育入学排名(AustralianTertiary Admission Rank)。ATAR成绩满分不是100,而是99.95,考生获得这个分数就意味着他的成绩高于全州99.95%的考生分数,换言之其成绩排在全州前0.05%。这是最高的一档,之后每一档的分数递减0.05。考试成绩排在全州后30%的学生的ATAR成绩不会显示,仅会被告知ATAR成绩低于30。

ATAR成绩是澳大利亚高校在录取学生、设立分数线时所采用的基本衡量标准,有超过80%的地区仅采用ATAR 的排名来选拔学生。澳洲各个大学所谓的分数线就是指的ATAR 成绩,比如某个大学的某专业的分数线是96.55,就意味着要取得不低于96.55的ATAR成绩。


我给大家总结了一下澳大利亚每个州的高考评分占比标准,供同学和家长了解

新南威尔士州NSW----HSC

新州高考评估方式是50%平时成绩+50%高考成绩,最终根据平时成绩和高考成绩进行加权,算出ATAR排名。

 

维多利亚州VIC----VCE

维州高考评估方式是30%平时成绩+70%高考成绩,算出VCE总分之后需要比对学生成绩,算出ATAR成绩,最后向大学申请时的分数又是以排名为准。

 

南澳大利亚州SA----SACE
南澳高考评估方式是50%平时成绩+50%高考成绩,算出SACE总分之后需要比对学生平时成绩,算出ATAR。
 
西澳大利亚州WA----WACE
西澳高考总成绩是按高中最后两年的平时分数计算,进行加权,得出每个考生的全国通用分数,称为ATAR,是各大学的录取标准。因此,对来自非英语国家的海外学生而言,这是极优惠的评估方式。
 
昆士兰州QLD----SC
2019年开始,昆士兰州也将采用ATAR评估制度。学生每个科目将参加4次测试,包括3次校内测试和1次校外统考。这4次成绩都将计入最终成绩。在数学和科学科目中,校外统考分数将占最后总分的50%;在其它大部分科目中,校外统考分数将占最后总分的25%。
 
塔斯马尼亚州TAS----TCE
塔州学生不参加联合公开考试,对高中最后两年的平时分数计算,进行加权,得出每个考生的全国通用分数,称为ATAR,合格即获得高中毕业证书TCE,也是各大学的录取标准。


以上就是澳洲高考制度基本解析,高中留学生在澳洲参加高考,与本地生享有同样的申请资格,不必考雅思,录取时还可享受较低的录取分数线。如悉尼大学法学院本科录取分数对本地生是99.5分ATAR,对国际学生则是95分ATAR。这样看来,让孩子早早接受澳洲中学教育非常有助于将来的升学和规划,了解澳洲各州的高考评分占比标准对孩子中学选校也大有裨益。

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