美国加州系列2-文书
文书要求：字数不超过350字。
You will have 8 questions to choose from. You must respond to only 4 of the 8 questions.
Each response is limited to a maximum of 350 words.
请从下面8题中选择4题进行回答，每题字数不超过350字。
1. Describe an example of your leadership experience in which you have positively influenced others, helped resolve disputes, or contributed to group efforts over time.
翻译：
请描述你担任领导的一段经历，在担任领导期间，你积极影响过其他人，或者协商解决冲突矛盾，亦或是加班加点给整个团队出谋划策。
破题：
这题的关键词是leadership experience，所以在选材的时候，一定要紧扣这个“领导经历”；常见的题材很多，大的有学生会主席啊，团支书啊，社团一把手啊，小的可以是班长啊，组长啊，兴趣小组的组长，甚至是两人小队里的掌握话语权的那个。
本题除了一定要写领导力经历之外，其他的要求不严格；如果选择写影响，那就突出自己是如何影响别人的，如果写解决纠纷，那就说明自己尝试的各种努力，如果说自己加班加点，那就更加简单了。选一个方面就行，不求面面俱到，毕竟只能写350字。
选材难度：☆☆
写好难度：☆☆☆☆
撞衫几率：☆☆☆☆☆
2. Every person has a creative side, and it can be expressed in many ways: problem solving, original and innovative thinking, and artistically, to name a few. Describe how you express your creative side.
翻译：
每个人都富有创造力，而且创造力可以体现在很多方面，例如，解决问题，原创思维，或者是在艺术上。请说说你是如何展示你的创造力的。
破题：
首先理解一下这个创造力，不是说非得是专利才是创造力（如果有，那就写），也不是说非得一鸣惊人的想法才算，更不是说非得是在艺术上造诣颇深才算有创造力；创造力简单理解为和传统方式方法不一样就行，有一点新意就够了。理解了这点之后，剩下的就是说明自己如何在日常的生活或者学习中体现这种创造力就行。
选材难度：☆☆☆
写好难度：☆☆☆
撞衫几率：☆☆☆☆
3. What would you say is your greatest talent or skill? How have you developed and demonstrated that talent over time?
翻译：
你最强的才能或者技能是什么？这么多年，你是怎么培养和运用这项才能或者技能的？
破题：
Talent理解为才能或者天赋，skill理解为技能，两者的区别是，前者是天生的，后者是后天获得的；这次其实就是赤裸裸地问你，你有啥特长，说来听听。选材也是比较简单的，每个人都会有自己比较擅长做的事情，选择这个就行；这题的难点并不是这题本身，而是这题的选材和其他题目非常容易重合。
选材难度：☆
写好难度：☆☆☆
撞衫几率：☆☆☆☆☆
4. Describe how you have taken advantage of a significant educational opportunity or worked to overcome an educational barrier you have faced.
翻译：
请描述一下你是如何抓住一个非常重要的教育机会的，或者，说明一下你是如何克服你面对的一个教育障碍的。
破题：
这题先理解一下教育机会这个词眼。除了正常的转学，交换生之类的，其实暑假、寒假参加的以教育为主题的活动都是教育机会。但是，至于夏校，这个严格意义上也是，但是该题材撞车的人可能会比较多。其次理解一下教育障碍，这个可以是家境贫寒无力资助，可以是地区差异，亦或是，语言文化等。
从小学到现在一路顺风顺水的学生，不建议写这题；有机会没有抓住的学生，不建议写这题；遇到教育障碍，但是还在克服中的，或者克服失败的，不建议写这题。如果你从小为了学习几经转学，一定要写这题；如果你读书期间曾经遇到比较大的麻烦的，现在都解决了，一定要写这题。
选材难度：☆☆☆☆
写好难度：☆☆☆
撞衫几率：☆
5. Describe the most significant challenge you have faced and the steps you have taken to overcome this challenge. How has this challenge affected your academic achievement?
翻译：
请描述一下你曾经面对的最大的挑战，说说你是怎么迎接并且最终搞定这个挑战的。这个挑战对你的学术成就有何影响？
破题：
这题本身不算难，但是其实和第4题非常像，特别是最后那句话问的，其实就是第4题的补充。题目的词眼是most significant challenge，但是没有规定是学习上的，还是生活上，所以选材也是比较广泛的；而且这题只要求是你遇到的最大挑战，这个大小级别就因人而异了，只要是你认为很大的，那这题就符合。题目的第二个词眼是step you have taken，就是说一定是要你自己采取措施去解决这个问题。换句话说，因为自身之外的原因的就不算。但是这个看怎么定义，例如遇到一个问题，如果是父母帮你解决的，其实就不算；但是如果是你找你父母帮忙，然后父母帮你解决的，那其实是符合题意的，只是你展示给招生官的东西是不一样的。
选材难度：☆
写好难度：☆☆☆
撞衫几率：☆☆☆☆☆
6. Think about an academic subject that inspires you. Describe how you have furthered this interest inside and/or outside of the classroom.
翻译：
哪一门学科能够给予你启发和激励，你是如何在课内外继续学习这门学科的？
破题：
弄清楚academic subject是什么，基本就不会跑题；每个学生都有自己最喜欢的科目，所以说这题可以说任何一个学生都能写，但是这题的挑战是，知道自己喜欢，能说清楚为什么喜欢的恐怕没有几个；此外，如果你的选择是，语数外、物化生、政史地这9门中的1门，而且你的目标是伯克利分校或者洛杉矶分校，那就别选择这题。为什么？因为申请这两学校90%以上的中国学生的答案会和你一样。
选材难度：☆
写好难度：☆☆☆☆
撞衫几率：☆☆☆☆☆
7. What have you done to make your school or your community a better place?
翻译：
为了让的学校和社区变得更好，你做过什么样的努力？
破题：
这题是比较典型的问学生公益活动或者对社区共享的题目；志愿者活动或者公益活动是首先想到的，但是并不是仅限于此。改革学校的选课制度，改善学校或者社区的环境，这些都是非常不错的选材；小的，例如，定期扫地其实也是一个不错的例子，或者照顾流浪动物。本体的难点是持续性。所以说，如果只是偶尔行善施舍，那就别选择这题了。
选材难度：☆☆☆☆☆
写好难度：☆☆☆☆
撞衫几率：☆
8. Beyond what has already been shared in your application, what do you believe makes you stand out as a strong candidate for admissions to the University of California?
翻译：
除了在申请中你已分享过的，你认为还有什么能让你作为UC强有力的候选人脱颖而出？（新题）
破题：
还是那句话，这题本身不难，但是因为前面已经选了3题要写，所以再选择第4个素材，还是有难度的。因为是开放式的题目，所以这题理论上没有是不能写的，但是有些选材还是建议别写的，例如说，我是中国人，我来自某个城市，我的父母（或者其他亲戚）怎样怎样。排除已填到申请表中的活动和奖项部分，有哪些天赋、能力、挑战、或是机遇是能够让UC招生官对你有更加深刻的了解，能够让加州大学招生官对你有更好地了解你？你认为什么能够让你作为UC强有力的申请者？
选材难度：☆☆☆☆☆
写好难度：☆☆☆☆☆
撞衫几率：☆
仔细看上面的8个题目，你会发现，每个题目的角度是不一样的，他们分别问，领导力经历、创新能力、个人才艺、教育背景、应对挫折、学术兴趣、社区公益和自己独特的地方。从选材的角度来讲，基本涵盖所有常见的素材类型。建议大家尽量不要使用同一个素材写2个题目。希望大家能从上面的破题中找到写作的灵感。
不过加州更看中的是硬实力比如GPA，托福，SAT，活动和奖项，文书相对来说不会特别看中，毕竟申请加州的人数爆棚，学校没有时间仔细阅读每个学生的申请文书，但是也不代表你能忽视文书哟。如果你的目标是加州的学校，现在也还有几年的时间来规划，一定要合理安排时间注意规划考试和规划丰富和多元化的活动！不管是加州学校还是有其他疑问都可以联系我哦
