用真诚打动多所学校，轻松斩获石溪、森林湖等多所学校录取-新东方前途出国

T同学基本情况

就读学校：北京市某中学

年级：9年级申9年级

托福: 100

SSAT: 2223, 90%

录取学校：The Stony Brook School（石溪中学）

Virginia Episcopal School（弗吉尼亚主教中学）

Tilton School（提尔顿中学）

Garrison Forest School（格瑞森林中学）

Lake forest (湖森中学，1月预录)

比起每一步都及其关注谨慎细致的申请者，T同学的申请可谓一路顺风顺水。她似乎毫不费力就拿到了4所名校的录取，同时还兼顾着学校课业，课外的活动，着实让人羡慕！

T同学的淡定是有“前提”的。初见时，感觉她性格很活泼，思维很跳跃，像只小鹿，因为她瘦高又灵巧。还有点自来熟，十分招人喜爱。T同学一家给我最深的印象就是效率高。其实她的父母工作都很忙，不会在细枝末节的问题上犹豫或者追问，对于规划、选校，还有一些申请的细节，都完全信任我们并高度配合，所以一切都按部就班地顺利进行。

T同学也同样是一个高效的学生。虽然表面上对一些事情看起来毫不在乎，不拘小节，内心却有明确的目标，并且有极强的自我驱动力，无论是标化考试还是学校成绩，都稳步提升。一开始我们对她优异的成绩还很惊喜，后面逐渐了解后也就觉得优秀都是有原因的。

跟T同学的面培和交流更像是和朋友聊天，她让人感觉很轻松还不啰嗦，很开朗又有原则。不同于经过多次培训已经包装得很完备的学生，她更像是一块“璞玉”。虽然面试回答思维有时会有点天马行空，但你并不想去改变她。T同学的性格和品质都会让你感觉和其他学生不太一样，也许正因如此，才能在众多申请者中脱颖而出。

所有的家长都希望自己的孩子申请能够顺利，我们分享一下T同学申请的经验之谈：

1. 申请材料准备：T同学家的准备素材时迅速且完备。凡是需要提供的材料，都能填写很规整，并且快速反馈，无需反复补充修改。这就留给我们更多地时间去准备文书和申请。

2. 素材有效性：T同学家提供的文书素材并不算是多的，但都简约而有内容。加上面培时对学生的了解，文书准备的过程也是一气呵成，节省了大量反复修改的时间。这使得申请能尽快提交，为接下来的走访预约留下足够的时间。

3. 适当放弃：一般走访的安排都要提前至少2-3周以上，因为时间有点紧张，加上学校的时间协调不开，在和T同学的家长商量后，理性地放弃了一些时间不合适的学校走访，改为skype（视频通话），让最终的行程没有那么的紧张，也让面试很顺利。

4. 沉住气：在1月初，Lake forest就发来邮件说来华面试会上对她的印象很好，邀请去参加预备课程。这是非常积极的暗示，对我们来说也是很好的消息。但是虽然很开心，T同学的家长还是很冷静理性地和孩子一起分析了利弊，考虑到国内高中完整的学业，以及申请其他学校的录取可能性，婉谢了学校的邀请。而且在2月份，大部分家长都十分焦虑寄宿录取结果的阶段，T同学的家长也很冷静，耐心地等待结果，积极配合我们的建议。

5. 放权：T同学家长很少过问申请的细节，但在大问题上会关注。对于申请进度和重要事项，我都会主动跟他们沟通，让他们了解。而他们不会细问申请的流程每个环节，但是对于文书，学校的重要邮件还有选择学校时会主动询问我们。对于我们给出的建议家长也从不质疑，需要学生写的邮件，做的贺卡，都第一时间完成并且写的很用心。

6. 坚持不放弃：T同学的SSAT成绩在申请时并没有很突出（2100多分），而且中途还有点不自信，放弃了1月份关键时刻的考试。但是在老师的鼓励和坚持下，她参加了2月份截止日期之后的考试。本以为中途放弃可能不会有很大进步，但她还是坚持学习，积极备考，拿到了2223分的好成绩，为申请又添了一份希望。

7. 面试灵活：T同学生活在一个自由包容支持的环境里，所以性格开朗纯真。她自身的坚毅，自律和真诚也让她得表现更优秀。在面试过程，她会把面试官当成老朋友，邮件里和面试官侃侃而谈对于美食的观点，让面试官感觉像“女儿”一样。

我见过很多学生，可能有人比她分数更高，英语更好或是活动更多，却不一定像她一样开心。她是活得很真的人，用自己的快乐和努力做自己喜欢的事，完成自己的梦想。我很欣赏T同学，也很高兴在这个过程中能陪伴她给予她指导和帮助，相信在日后美高的岁月里，她依旧能够保持自己的一份真，去打动身边更多的人！Wish her all the best!