美国本科申请中的时间管理能力
准备申请美国本科的同学们都知道在我们所准备的申请材料里,校内成绩与标准化考试是硬指标,但再高的分数也不过是一串冷冰冰的数字,更何况高分甚至满分如今随便抓都有一大把,实在无法在申请大军中差异化自己的profile;而课外活动经历,却能把一个申请者有血有肉活灵活现地呈现给招生官们,反映出申请者的性格、成长背景、价值观和理想抱负等多方面信息。在课外活动中,我们需要向美国大学的招生官尽可能地展现我们的领导力、组织策划能力、持之以恒,不畏艰难的品质、社会责任感,创造力。但其中还有一项能力,是经常被我们所忽略的——时间管理能力。
美国本科申请的过程相当于一场马拉松比赛,看重的是申请人从9年级-12年级的在校成绩、多次标化考试中的最高分、以及高中四年的成长经历和课外活动背景,谁能坚持走到最后就是胜者。走过高中阶段的人们都知道,高中本身的课业压力很大,对于申请美国本科的同学们来说,大家还需要在紧张的学业中挤出时间复习标化考试、参加各种各样的社会实践,冲刺各大学科竞赛、坚持社会公益活动…...很多同学被弄得焦头烂额、筋疲力尽,甚至在11年级经受不住标化出分、申请准备或者是活动的压力,草率放弃,令人惋惜。
要解决这个问题,如何合理地安排课业、考试、活动?单纯靠挤时间是没用的——就像穷人单纯靠节约储蓄无法从根本上改变自己的经济状况一样——我们必须记住世界上有比时间更重要的东西:效率。在管理时间的时候,我们必须要记住:每个人一天都只有24个小时,再怎么挤也有限;但是时间利用的效率是可以成倍提高的,提升的空间很大。当我们在思考如何利用时间的时候,首先要想到的不是怎样去从哪里“抠”时间,而是怎样提高现有的时间利用效率。所以,不要试图把所有的事情都做好,确保自己一直在做最重要的事情。
“处好人际关系最重要的原则,就是不要试图让所有人都喜欢你。”把这句话的思想用在时间管理上,也可以说:“利用好时间的最重要原则,就是不要试图把所有的事情都做好。”真正懂得如何利用时间的高手,一定是懂得如何舍弃的人。我们在学习的时候,面前总放着一大堆书,但你每次只能拿起一本书,认真阅读,而不是同时拿起十几本书随意浏览——这是一种最浪费时间的学习方法。只有读完一本之后,再去拿起另一本来阅读。那么,该选择哪一本呢?答案很简单:最重要的那本。对第二重要的那本,坚决不看。当年把最重要的那本看完之后,第二重要的,也就变成了最重要的了。
时间管理小TIPS:
1、确保自己一直在做最重要的事情,实际上也就是确保了自己的时间一直在被高效地利用。
如果你今天计划做五张试卷,语文、英语、数学、物理、化学各一张。那么,请先做你觉得最需要提高的那门科目。
2、要学会放弃那些看起来很有价值,但是超过自己能力范围的事。
在有限的时间内寻找最重要的事情来做,要放弃的东西,不仅是那些看起来不太有价值的东西。更重要的是,要学会放弃那些看起来很有价值,但是超过自己能力范围的事。一道难度极高的题目,总是让人忍不住想去挑战一下。如果你在做完高考试卷前面的题目之后,还有充足的时间去解决最后一道难题,这样的难题当然值得去挑战,因为它会给你加分。但是,如果你前面的题目做起来都很困难,那么,挑战这样的难题,不仅不会有结果,还是让你减分——因为你没有更多的时间去做那些你本来可以拿分的题目。我们要保证自己的学习效率,就要多做和自己水平相适应的题目,既有成就感又能提高自己的解题能力。
3、学会制定计划。
对于那些刚开始制定计划的人来讲,计划应该定得适度低于而不是高于自己所能完成的水平。比如你预计自己复习某一部分的内容需要一个小时,那么你可以计划用80分钟。让时间宽裕一些,但尽量保证每天给自己规定的任务都能完成。在一天结束的时候,前一天所计划的事情都做完的成就感是非常强烈的,可以给你继续制定和执行计划的信心和动力。这样循序渐进,再慢慢的提高标准,才能真正高效的利用时间。整个计划中既要有复习备考的内容,也要有参加活动的时间。即使是11年级的下学期,也要保证每周挤出1-2个小时参加活动,以保证活动的投入度和持久度。