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刘垚澳新后期顾问

墨大之路:心想事成 = 苦尽甘来
  • 案例分类:全程申请
  • 录取专业:Master of Teaching
  • 录取时间:2018年5月-10月
  • 奖学金:
  • 申请语言成绩:7.0
  • 申请人GPA:80
  • 申请人毕业院校:
  • 申请人所学专业:翻译专业
  • 录取院校:墨尔本大学
更多详情

背景介绍

申请难点

留学规划与提升

专业目标明确,兴趣杨帆

这位同学的父母都是教师,希望女儿也能从事这一行业。正巧孩子对英语兴趣浓厚,本科学习翻译专业,专业课程扎实,成绩保持平稳,课外还参加了许多翻译相关的活动和比赛,英语听说能力得到很大的提升。打小以父母为榜样,立志做一名优秀教师,所以在硕士专业选择上,果断确定了教育/教学专业。

申请稳步进行,节奏掌舵

在学生确定选校及专业后,我们按照各院校的官网要求为学生准备文书。所申专业特殊之处在于,除了常规文书,悉尼大学需要在171027前提交教学专业补充表,墨尔本大学要在提交网申之前参加TCAT测试,莫纳什大学要在提交网申后9月至1月之间参加CASPer测试。

我们帮助学生合理规划了每个步骤的提交时间节点,按时完成了各项要求及测试。其中TCATCASPer测试每年只能参加一次,如果没有通过,只能来年再考。这样就会浪费一年的时间。此类测试为非认知能力,个人特质的测评,对学生IQEQAQ综合要求很高。好在学生认真准备,我们协助搜集有效信息,顺利通过。递交申请一个月后,学生顺利拿到悉尼大学,莫纳什大学的有条件offer。墨尔本大学在苦等四个月后,也如愿收获有条件offer

语言不断突破,KO雅思

教育/教学专业对于国际学生来说,最大的难度其实在于语言。就拿墨尔本大学来说,要求四个七才可以直接入读主课,语言直升班只有十周课程,非语言直升班也只有二十周课程,语言课结束还需要再考雅思达到要求。该学生听说能力较强,但读写能力相对较弱,加上压力大,身体不适,第一次的雅思成绩只有5.5分,也带给学生些许的挫败感。原本183月入读不得不将offer延期一年入学。我们与学生多次沟通,安慰加鼓励,学生斗志重新燃起,终于在今年10月考到了7.0。我们也为之感到欢欣,墨大的大门终于向她敞开了。

院校解读

留学方案

案例分析

很多学生及家长认为澳洲院校申请简单,要求不高,名校易读。但细节决定成败,还有很多不为人知的“秘密”在其中。帮助学生评估学术背景,匹配合理专业,把握时间节点固然重要,挖掘学生闪光点,帮助学生树立信心也是关键所在。

澳洲院校申请虽然可以配语言,但申请要趁早,宜早不宜迟。这样才好在后续材料准备,测评考试,语言刷分阶段留有充足的时间。心想事成实则苦尽甘来!

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