您的位置: 首页> 刘彦伶>日志

相似顾问推荐

刘彦伶
美国部总监

  • 常见问题

我接受并同意 《用户服务条款》《隐私权相关政策》

提交
输入您的意向国家、阶段
免费申请留学资料
  • 意向国家/地区:
  • 意向阶段:
  • 就近城市:
  • 您的姓名:
  • 您的电话:
立即免费申请
首页| 企业文化| 联系我们| 加入我们| English website| 微博:新浪| 投诉建议|
新东方教育科技集团有限公司
经营许可证编号:京ICP备05067667号 ©版权所有:新东方教育科技集团有限公司
留学评估

免费留学评估

免费获取
扫码关注

关注新东方前途出国

新东方前途出国公众号
免费留学评估 为您合理规划 助力留学
免费获取

刘彦伶美国部总监

明磊:不能全听国际部的
更多详情
 

前言

国际学校正处于黄金发展期,民办国际学校发展得更快。根据相关数据统计,国际学校的数量从 2010 年的 384 所增长至 2017 年的734 所,年均增长50所。因为外籍人员子女学校受法律制约不得招收境内中国公民的子女,公立国际班被政策限制难以继续扩张,所以近年来国际学校的增长主要来源于民办双语学校。

 

2017 年,民办国际学校数量为 367 所,在三类学校中的占比约 50%。考虑到民办国际学校单体在读人数较多,民办国际学校的学生占全部国际学校学生的比例相较学校占比而言其实更大。根据数据计算, 2017 年民办国际学校在校生数占国际学校在校生总数约 73%。


数据来源:公开资料整理


目前,国内存在的主流国际学校大致可以分为三类:外籍人员子女学校、公立国际班和民办国际学校。


数据来源:公开资料整理

 

国内的国际学校高中阶段一般都提供AP课程、A-level课程、IB课程和BC课程等国际主流课程。

 

与意向留学地区需求对应

2017 年国际学校中提供 A-level 和 AP 课程的数量较大,分别占 48.5%和 34.3%。 2017 年A-level、 AP、 IB、加拿大课程和澳洲课程的开设数量分别为 356、 252、 118、 116 和 29。

 

 

数据来源:公开资料整理

 

因此,这其中近50%的本科生选择去美国读本科,保守说,我们新东方通过语培+留学每年至少服务了这些学生的40%。这给了我们一个优势,站在留学机构的角度观察各个国际部和国际学校。我们鼓励学生进入国际部和国际学校,无论是教学体制还是中外师资国际部和国际学校都为学生提供了更好的出国留学平台以及更快适应国外学习和生活的先决条件。


 

 

但同时,在留学路上学生和家长所需的观点上,我们处于弱势。因为国际部和国际学校的先入为主,我们很难与他们站在同一平台上得到学生和家长的正确理解和客观评价。当然,我们都是为了学生能有更好的知识和能力提升,在大学阶段获得一封满意的录取通知书,让家长在孩子高中阶段的百万留学预算投资的更有价值。

 

自2010年从业以来,我经历过国际部和国际学校犹雨后春笋般的迅速扩张,我们服务的学生群体也逐渐从高考班过渡到了出国班,我与上千名学生和家长共同走过了国际部出国留学的道路,也听到过太多我认同或者不认同的关于国际部的观点。


01

国际部一定比普高录取好?

 

在中考结束,进行国际学校择校时,相信大部分家长都认为上国际部一定比普高录取好。是的,国际部和国际学校能够给予学生更被国外大学认可的教育体系,无论是AP、A-Level还是IB课程体系都更被国外大学认可,同时校内提供的软实力背景提升资源、社团活动更佳丰富,不会造成申请表格中5个奖项和10个活动的捉襟见肘。


 

 

同时我认为国际部也是一把双刃剑,如果学生能够保持高考一样的学术战斗能力,保持好在校GPA,同时配合良好的标准化考试(TOEFL、SAT等),再配合上面说到的国际部课程体系和软实力提升资源,学生在本科阶段的录取一定能够比普高录取好。


但如果事与愿违,学生因相较高考班宽松的国际部学习氛围而丢失了高考的学习习惯和学习态度,脱离了高考的拼搏氛围的话,在GPA、标化考试方面出师不利,大学录取的反作用力也会因为教育体系被认可而大大增加。另外,国际部的学生因为英语环境更好,托福成绩普遍偏高,SAT、ACT成绩无法达到与托福成绩匹配的标准。


一次还不错的托福成绩会让学生飘飘然地去面对SAT和ACT,最终托福108、SAT1460这样不对等的标化成绩在国际部里比比皆是,TOP30内的美国大学1460分偏低,TOP30以后的大学因为托福108的成绩,所以学生和家长对录取不满意。


因此总结一下,国际部是把双刃剑,利用好的话,本科录取会比普高好;但是如果丢失了好的学习习惯、学习态度和高考氛围的话,本科录取不一定比普高好。


当然,选择国际部的家长,更应该理性看待送子女到国际部读书的价值。我认为短期验证到国际部读书的价值太多短浅,我们更应该看到的是学生通过国际部的教学体系获得的长期价值。通过国际部的学习能够使学生更快的适应国外大学的学习和生活,学会学术写作,学会独立根据专业兴趣和职业发展选课等。


我带过的国际部学生无论特优还是较差都能够比普高学生更快的适应美国大学大一的学业和生活,取得更好的大一GPA成绩。在申请研究生时,我看到很多太多学生因大一GPA而感到捉襟见肘,但国际部的学生就会在这方面好很多,我认为这才是国际部对学生和家长最大的价值。


 

 

02

 申请有校内的升学指导就够了?

 

在高一时,国际部通常会告诉学生和家长学校有校内的升学指导,无需在校外额外找留学机构。根据我的经验,有三成的家长言听计从,但大部分家长仍然在校外寻找双保险。究其原因我们先了解一下校内升学指导的两种形式。


第一,校内有合作的留学申请指导机构,一般是独立法人的留学机构与学校建立合作,由机构统一帮助学生进行升学指导,服务项目与校外机构差异不大,费用包含在国际部的学费里,或学生家长额外缴纳再与国际部分成。

优缺点分析:

 

优点是在校内学生沟通比较方便,机构也更了解学校情况,缺点是每年服务学生有限欠缺经验,闭门造车对整体申请形势把控力较弱。另外由于收费低廉,机构聘请升学指导顾问普遍是校内申请经验型专家而非留学行业专家。

 

第二,校内无合作的留学申请指导机构,但具备升学指导顾问或升学指导办公室,由升学指导顾问指导学生申请。

 

优缺点分析:

 

优点是指导服务是学校的增值项目,家长可以省下升学指导这部分费用。缺点也很明显,指导老师带的学生太多,一般一个老师会带超过30名学生,且平日晚上、周末不对学生进行指导服务,很难个性化细致地照顾到每一位学生。

 


因此,每年早申请前后,像我们这样的校外机构都会经历一波签约小高峰,部分学生和家长有更高的指导需求,而学校无法满足时会非常着急的找到我们。我对此很纠结,我不想让团队接这么急的申请案子,在没有规划的前提下有什么菜炒什么菜。但也不忍将本就着急上火的学生和家长拒之门外,我们只能在最短的时间里全力以赴。


对此我有一点建议:即软硬实力非常强,有时间、能力独立DIY申请的学生,可以选择校内的机构和升学指导中心。如果对权威、专业以及个性化指导上有需求的学生,可以寻求校外的额外指导。


 

 

03

不在校内做申请就不给你开成绩单?

 

在平时的咨询面谈中,我偶尔会遇到学生和家长向我反应,如果学校知道他们在外找留学机构,就不给他们开具成绩单。每次听到这种声音时我都很气愤。


1、我们的申请指导工作与学校升学指导的相关工作互不冲突,如果学生和家长不吱声,学校都无法知道学生是否找了我们。


2、我们并不需要学校开具成绩单,并由我们代为提交,这是违规行为不能做。正确的做法是学校使用Navience系统由在读高中直接提交给大学。


3、学生和家长告知学校他们在校外找了指导机构是对学校和指导老师的尊重。请问你们哪来的权利在知情后这样威胁恐吓在留学这件事上相对缺少知识的学生和家长?我想,当遇到这个问题时,这所学校和老师都是不值得我们尊重的。因为这背后必有这所学校和校内升学指导机构在金钱返佣上的卑鄙勾当。

 

04

为什么国际学校不喜欢校外的升学指导机构?

 

最后,还是要理性一些看待这个问题。学校不喜欢校外申请指导机构一定是有原因的。


第一,我想是因为我们行业里一些申请指导机构的不自律,为了机构的一录成名,为了年底那份宣传榜单和逆袭案例。

 

很多小作坊过渡包装学生,篡改学生高中时期的简历,甚至帮学生代写英文水平远超学生实际写作水平的文书。确实,更熟悉学生的班主任老师最了解学生,看到这么一份过渡包装后的假材料确实很恶心。这一点我非常理解学校的感受,可能他们没法区别对待校外申请指导机构,因此只能一概而论了。


第二,由于校内升学指导中心的老师精力有限,效率不高。每年截止日期前由于我们的催促,学生和家长经常去催促校内老师尽快提交成绩单和推荐信,也许这方面给了老师们太大压力,但没办法,都是为了学生的录取,总比错过截止日期好。


第三,就是利益趋势了,刚刚也提到在校内有升学指导的机构,或者有学校推荐的机构。这背后或多或少有一些利益趋势。我想家长们在当今社会风气的大背景下也能够理解和接受。希望学校能够给予家长们足够的尊重,因为他们有根据孩子情况做出选择的权利。


分享
请刘彦伶老师帮我评估
  • 您的姓名:
  • 手机号码:
提交

京ICP备05067667号
新东方教育科技集团有限公司

电脑版