美国TOP50大学「师生比&小班化比例」汇总——谁的教授关注度高?
分类:院校介绍2019-09-08
那么,美国TOP50大学的师生比情况是怎样的呢?我们根据Niche网站公布的数据,对TOP50大学的师生比,以及不同人数规模课堂比例进行了汇总整理:

如果将私立大学和公立大学分开来对比:
私立大学师生比TOP10排名
#1麻省理工学院1:3
#1加州理工学院1:3
#3普林斯顿大学1:5
#3芝加哥大学1:5
#5耶鲁大学1:6
#5哥伦比亚大学1:6
#5宾夕法尼亚大学1:6
#8西北大学1:6
#8莱斯大学1:6
#10哈佛大学1:7
#10杜克大学1:7
#10约翰霍普金斯大学1:7
#10达特茅斯学院1:7
#10布朗大学1:7
#10范德堡大学1:7
公立大学师生比TOP10排名
#1密歇根安娜堡分校1:11
#1威廉玛丽学院1:11
#3北卡罗来纳大学教堂山分校1:13
#4弗吉尼亚大学1:15
#5佐治亚大学1:17
#6加州大学洛杉矶分校1:18
#6加州大学圣塔芭芭拉分校1:18
#6加州大学欧文分校1:18
#6威斯康星大学麦迪逊分校1:18
#6德克萨斯大学奥斯汀分校1:18
整体来看,私立大学较高的师生比,在教授关注度上占尽了优势。而公立大学先天不具备一个教师对几个学生的“亲密度”,最佳师生比也只达到了密歇根安娜堡的1:11。
公立大学的大课比例也很突出,像加州系列的大学100人以上课堂都达到了10%及以上,加州圣地亚哥甚至达到了24%的超高比例,这种情况下想要要求教授关注度,无疑是种奢望。

与之相反,私立大学100人以上课堂少之又少,像维克森林大学、维拉诺瓦大学基本上不存在超过100人课堂,而最多的比例也只是康奈尔的7%。
且TOP10大学基本上70%的课堂都是少于20人的小班,对于想要进入TOP10大学、又追求小班化课堂的学生来说,无疑是一个好消息。
越高的师生比,即意味着每个老师带的学生越少,自然地,相对每个学生受到的关注度就越高。对于老师而言,他可以充分了解每个学生情况,做到因材施教;对于学生而言,留给自己课上和课下与老师沟通交流的时间和机会也就会越多。
同时,师生比高的学校往往更加追求小班化教学。这样课堂上每一位学生都有机会参与课堂讨论,在Teamwork中也能充分发挥个人能力,对课堂知识的吸收能力更强,对于初到美国学习的学生来说,可以更好地适应国外的课堂环境。
拥有较高师生比的学校,对于亲历者来说,感受如何?目前在埃默里大学(师生比1:9)牛津校区就读统计学专业大一的季学长就曾经分享了“小班化”给他带来的好处:
Oxford College现在是Emory的分校区,却是Emory最初开始的建立的地方,到现在已经有183年的历史了。校园整体占地面积不大,如同一个小型的文理学院。而相对的,学生数量也不如一般大学那样壮观,一届华人约100人,而整个2022届包括外国人也只有400(主校区的中国人也是100余人,但一届总体学生数量就大多了)。
四百人对比国内动辄几千人一个系的大学,或新生群都建了一二三群的大U都显得太少了。
但也正因如此,Oxford 的所有课都实行小班制,平均每个班的人数维持在20人左右,就连最热门的管理课(Financial Accounting) 也控制在每班最多40人的限额,可以说是名副其实的精英式教育。就我而言到现在为止还没有上过一门人数超过30的课,让我时常有一种还在高中的感觉。在美国一些大U,比如UC那边的学校基础课每个班人数都是以百人为单位,这种情况却是在Emory很难碰到的。
学生、教授,大家相互都认识,学习和生活的气氛都很好。课上或者下课后有问题都能找到老师,老师对每个学生的关注也会更多。两年的时间不长不短,既可以打下很好的基础,也不至于太过寂寞。
从我个人的例子上来说,甚至有一些小课因为有些冷门,一个班只有四到六个学生,每天上课就和与教授的讨论会一样,非常轻松高效。
因此归根结底一句话,对于一些特别在意教授关注的学生来说,可以尤其关注一些师生比高的学校哦。
