奥克兰文法女子中学申请

案例分类:

录取专业:

录取时间:2020.1

奖学金:

申请人语言成绩:暂无

申请人GPA:80

申请人毕业院校:

申请人所学专业:

录取院校:奥克兰文法女子

案例描述

初次见J同学,是一个非常非常内向的学生,因为内向,再加上国内的教育环境,学生是非常没有自信的。在初次咨询过程中,J同学也是一言不发,全程低着头,我们可以感受到学生在中国这种教育体制下被压抑了太久了。

 

正是因为种种原因,J同学的中考成绩也不是非常理想,所以家长也在寻求是否出国留学可以改变学生目前的现状。

 

众所周知,国外的中学教育都是以发散性思维模式和鼓励学生为主,并且澳洲新西兰的中学科目都是可以自主选课,扬长避短,更大程度激发学生的潜能,找准适合学生自己未来的专业方向。

 

正好学生家长有朋友的小孩在新西兰留学,所以整体反馈都非常不错,环境优美,教育质量高,最最最重要的是社会治安稳定,安全系数高,安全因素也是低龄学生选择国家最重要的一点。

案例分析

众所周知,中国学生的英语基础相对薄弱,尤其是在口语和听力两方面。新西兰很多百年名校都是需要视频面试的,所以学生说不出口,听不懂英文在面试环节是非常吃亏的。

 

我们总结了以往的留学案例和学校面试可能会问到的问题,给J同学做了专门有针对性的面试问题辅导。并且收集了学生的兴趣爱好和特长,在面试的时候展示给学校。

 

国外中学想要看到的是一个立体的、积极向上、兴趣爱好广泛的学生形象,而不是只会做题、闷头学习的学生。

 

最终,学生的申请材料和面试过程都让学校非常满意,并且申请时间很早,学校的名额和位置非常充足,J同学如愿获得了新西兰百年名校奥克兰女子文法。

 

  

顾问点评

成功制胜因素:

1、国外中学名额有限,一定要早申请,录取几率最大化

2、面试之前一定要进行专业面试问题准备

3、展现出最好一面,例如获奖证书、兴趣爱好、平时的生活照片,让学校老师看到一个活泼积极的学生形象

 

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刘倩澳大利亚新西兰

奥克兰文法女子中学申请
  • 案例分类:
  • 录取专业:
  • 录取时间:2020.1
  • 奖学金:
  • 申请语言成绩:暂无
  • 申请人GPA:80
  • 申请人毕业院校:
  • 申请人所学专业:
  • 录取院校:奥克兰文法女子
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案例描述

初次见J同学,是一个非常非常内向的学生,因为内向,再加上国内的教育环境,学生是非常没有自信的。在初次咨询过程中,J同学也是一言不发,全程低着头,我们可以感受到学生在中国这种教育体制下被压抑了太久了。

 

正是因为种种原因,J同学的中考成绩也不是非常理想,所以家长也在寻求是否出国留学可以改变学生目前的现状。

 

众所周知,国外的中学教育都是以发散性思维模式和鼓励学生为主,并且澳洲新西兰的中学科目都是可以自主选课,扬长避短,更大程度激发学生的潜能,找准适合学生自己未来的专业方向。

 

正好学生家长有朋友的小孩在新西兰留学,所以整体反馈都非常不错,环境优美,教育质量高,最最最重要的是社会治安稳定,安全系数高,安全因素也是低龄学生选择国家最重要的一点。

案例分析

众所周知,中国学生的英语基础相对薄弱,尤其是在口语和听力两方面。新西兰很多百年名校都是需要视频面试的,所以学生说不出口,听不懂英文在面试环节是非常吃亏的。

 

我们总结了以往的留学案例和学校面试可能会问到的问题,给J同学做了专门有针对性的面试问题辅导。并且收集了学生的兴趣爱好和特长,在面试的时候展示给学校。

 

国外中学想要看到的是一个立体的、积极向上、兴趣爱好广泛的学生形象,而不是只会做题、闷头学习的学生。

 

最终,学生的申请材料和面试过程都让学校非常满意,并且申请时间很早,学校的名额和位置非常充足,J同学如愿获得了新西兰百年名校奥克兰女子文法。

 

  

顾问点评

成功制胜因素:

1、国外中学名额有限,一定要早申请,录取几率最大化

2、面试之前一定要进行专业面试问题准备

3、展现出最好一面,例如获奖证书、兴趣爱好、平时的生活照片,让学校老师看到一个活泼积极的学生形象

 

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