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刘娜娜美研部前期规划师

美国教育专业“水”?你听谁说的?
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经常听到很多小伙伴说:
“美国留学除了CS、BA、金融这类大热的专业
就没有其他就业前景好值得留学的方向了吗?”
也有对教育学院感兴趣的小伙伴问:
“学教育难道以后就一定要当老师吗?”
 

 

 

答案:当然不是
今天我们就来聊一聊一个新兴的专业 -
教育技术 (Ed Tech)
这是当下教育学领域的一个热门分支
简单理解就是“教育”+“技术”
计算机技术编程等等和教育学连接起来
实现更现代化的教学前沿教学产品的开发等等
 
从未来5~10年的发展前景来看
教育科技是一个可以打破职业天花板和瓶颈的专业
工作过程中锻炼得到的业务能力很重要
而学校习得的知识可以起到指南针的作用
让你在工作的过程中不至于迷失
 

 

 

1.教育科技专业有什么优势?

很多教育学院下的教育科技专业都是STEM program。  

STEM指Science, Technology, Engineering, Mathematics,可以简单理解为理工类专业,STEM program毕业的国际学生有三年的OPT, 可以在一年的常规OPT后申请两年的OPT extension。 

2.有哪些学校开设相关的项目呢?

比较有规模的教育学院都开设有此项目,但不同学校的项目各有侧重。  

下面我们就课程设置和就业趋势来谈一下几个比较知名的项目: 

1Harvard University  

- Technology, Innovation, and Education (TIE) 

优点是学校选课比较自由。即使录取时不是进的这个专业,也可以选择很多和这个专业相关的课。 

缺点是项目时间较短,一共只有9个月,多数人会在这一年中完成8门课。其中5门是“必选课”,在二三十门与技术相关的指定课程中任选5门。可以通过cross registration去MIT、Tufts、哈佛商学院和肯尼迪政府学院选课,只要在选课petition中充分证明与教育科技相关,也能算到这5门课之内。 

 

2.Stanford University  

- Learning, Design and Technology (LDT) 

LDT的学制是一整年4个quarter,45学分+Master’s Project毕业。注意该项目不是STEM program。 

课程共三个方向 — learning, design, technology。如果对learning/education感兴趣就多选这个方向的课,其他两个category只需要满足基本要求;如果对设计感兴趣,可以选d.school (Hasso Plattner Institute of Design, 倡导设计思维design thinking) 的课;当然也可以选CS的课。偏理论还是偏实践取决于自己的兴趣,project-based和theory-based的课都有 


3.University of Pennsylvania  

- Learning Sciences and Technologies (LST) 

由于在教育学院之下,整体比较偏文科。一共10门课。6门必修课总体上比较理论,平时作业以读paper写paper为主,即使final project是educational product design,也只需要写出设计的理论依据和对产品的描述,而不用做出真实的产品。 

如果想学到比较hard-core的课程,剩下的4门课可以在全校系统中选择。例如,可以在沃顿商学院中选择商科的课,提高自己的跨专业技能 


4.Teachers College, Columbia University  

-  Learning Analytics (LA) 

项目主要是围绕怎么用数据科学/分析的方法解决教育的问题,比如提高学生成绩、增强教学效率推动个性化学习。学了LA过后对自适应学习系统、好未来的AI lab工作原理也会有个大概了解。 

就业如果只找教育领域的数据/研究分析,opening确实不是很多。如果找其他行业的,数理背景比较强或者有相关行业实习经验的同学会比较占优势。也有很多同学利用STEM项目的找工作优势,找到了和教育完全不相关的技术岗位。 

 

5.Teachers College, Columbia University  

- Instructional Technology and Media (TEIT) 

适合有CS基础同时想要在教学中做实践的同学,也适合只有教学基础但想要转向技术方向的同学。  

编程课有两个分支,一个侧重网页开发(HTML/CSS/JavaScript),一个侧重手机app开发(Java),内容都侧重interactive media,学生二选一,分上下两学期,一年修完。课程难度因人而异,之前有编程基础的同学觉得不难,完全没接触过编程的同学一开始会觉得比较艰难。

 

3.如何选择适合自己的项目?

主要先考虑毕业去向。优先考虑留美,应该选择STEM专业(注意哈佛和斯坦福的教育科技项目都不是STEM专业,这两个学校的此专业都偏领导力),以及地理位置。如果考虑回国,可以综合考虑。

 

 

其次考虑每个学校自己侧重的优势
例如CMU的METALS是所有教育科技项目中最tech的,而且被划分在School of Computer Science之下,适合tech背景较为扎实的同学。
又或者NYU是Digital Media和Communication的强校,因此两个教育科技项目 - Digital Media Design for Learning (DMDL), Games for Learning (G4L) - 都在Educational Communication and Technology分支之下,除了education方面的必修课,学院还有game design, app design, graphic design, UX design, data analytics, coding等课程。

 

 

从专业名称可以也看出各个项目的特点密歇根安娜堡的New Media & New Literacies比较偏重新媒体; 西北大学的Learning Science比较偏重理论,结合了认知科学等等。

4.教育科技的就业趋势是什么样的? 

 

 

总的来说,就业覆盖面很广,可以根据自己的积累,选择技术、教研、产品相关的工作。 

  1. 可以选择加入创业团队。教育科技创业公司近几年在世界各地都如雨后春笋般涌现,资本也风起云涌。如果你喜欢在小团队里工作,不怕承担一定的风险,也不怕工作节奏快加班多的话,去创业公司能让你快速成长,学到很多东西。

  2. 可以在大型教育科技公司做产品设计的工作。例如利用design thinking的框架,来解决用户语言学习的问题,从理解用户、定义问题、脑暴方案一直到原型设计、测试和开发、迭代。类似的公司有英语流利说,作业盒子和松鼠A等等。要做的好,每个step都是有一些具体的方法,比如Empathize阶段,怎么用各种方式做调研,获得用户洞察之类的。

  3. 也可以在学校做课程设计,从事learning technology方面的职位。例如可以在创新学校或国际学校做类似于少儿编程教育的教研工作。 

  4. 考虑留美的同学可以进一些教育科技相关的公司薪水稳定、福利好、国际生的身份问题也更容易解决。一般来说会有比较好的work/life balance另外一个我自己觉得非常重要的好处是可以进行系统的学习,因为大公司通常有一套成熟的制度和流程以及完善的工具,作为没有工作经验的新毕业生会比较受益。 

    对于在美国而言,公司可以有两种选择:(1)专做教育的大公司,比如Pearson, McGraw Hill, Cengage;(2)大型科技公司中的教育部门或教育项目,Google , Facebook, Apple, Microsoft这些巨头近年来都很重视教育这个市场。可惜职位很少,主要需要engineer,所以竞争会比较大。 

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