疫情期间的录取案例分析之UCLA
加州系统的学校因为其地理位置好,学校资源多,学术认可度高素来很受中国学生的青睐,其中UCB和UCLA可能是很多学生的target school,甚至是dream school。今天我们就来讲讲W同学是如何一举拿下两个学校的offer的。
学生姓名:W同学
校内课程:美高AP体系
SAT:1500
TOEFL: 104
SAT2: 2门
AP:5门
代表性活动:
斯坦福物理实验项目
UCI实验室项目
峰会翻译志愿者,团队leader
模拟联合国
足球
一校一梦公益项目
William 9年级便进入美高读书,受美高氛围影响,在他刚刚加入青年导师计划的时候只看重一件事:就是校内honor课程的数量及分数,因为他坚信GPA是让他展现自我的有效手段,也是美国大学录取的标准。针对这种情况,规划的整体思路首先定位在帮助William清晰认识美本申请的各大要素&重要性排序。William是个主观能动性&配合度极强的孩子,给他做规划不单要使其然还要使其所以然,讲清楚申请要素后,William在SAT学习和课外活动上明显积极了很多。从整体背景上来看,William在活动上最突出的是他学术能力和领导力的展现,作为一个想要申请物理专业的学生,他曾多次利用校内外资源参与物理实验项目,并有意识的通过线上课程和专业书籍补充物理理论知识,还申请了物理专业的夏校项目。从代表性活动也可以看出W是一个典型的学术型选手,AP科目多,GPA强,科研项目多,这些背景都造就了他一个“小学霸“的人设,也展现出了他对于物理的热爱&努力,正是他对于物理专业的执着和追求使他双双拿到UCB和UCLA的offer。