中加教学体制以及选课差异对比-新东方前途出国

 上期介绍的是加拿大的低龄留学阶段的选择，很多家长在了解中学留学的时候，提出最多的一个问题除了上期讲到的选择什么阶段出国留学以外，还有很核心并且很重要的一些问题：中国和加拿大的教育存在哪些差异呢；加拿大高中到底有什么优势；孩子去到加拿大会不会听不懂课程；不适应怎么办等等担心学业上的问题.

今天继续跟着我再深度的来了解一下，加拿大的中学跟我们国内中学从学习到课程，具体有哪些差别呢？

我们先来说说国内和加拿大在中学阶段教学以及课程的差异性：

从班型来说:

国内常规版型，人数大致为40-60学生一个班；

而加拿大的基础教育无论公私立中学都以小班课程教学，一般是10-20人左右。从这一点我们能看出小班教学一个优势在于，老师对于每一个学生的关注度都是非常高的，不止是关注于学习，也从作业完成度，课堂表现、学习进度多个方面关注到学生的发展；另外，和国内最大的一个不同点是，国内以老师主要授课为主，有提问回答，考试前划重点。而加拿大的课堂是学生需要大量去参与到课堂中的，更注重的是学习的整个过程；

接下来我们再从教学中来看中加成绩组成差异：国内是很标准的一考定终身，小升初中、初中升高中的中考，还有对我们人生中最重要的大学升学考试高考。国内中学考试都由最终的期末一次性考试成绩决定了最终成绩。跟平时的出勤、作业完成度以及课堂表现和小测验成绩都没有关系；

而上面说到，加拿大是评测学生学习过程的学习体系。所以学生的出勤以及作业完成、课堂表现还有小测验，都是参与评分的。只要出勤、课堂上积极回答表现，参与了课堂讨论等等，就可以拿到平时的分数。那么加拿大的最终分数构=考勤+课堂参与+课后作业+小组演讲+其中考试+期末考试；所以只要认真跟着老师的学习要求完成，你的成绩一定不会低。在这也说一些我们的案例。我这边送出去读加高的学生，很多在国内中等阶段的学生，去加拿大高中读书之后，很多课成绩都能拿到90+（绝大多数本科申请要求80+），有些学生觉得不太可能，有点不可思议。但他们会发现只要去跟着老师的要求来，付出和回报一定是成正比的。

再来说到选课也决定了我们的成绩：

国内：国内普高以文理科分科。

加拿大：除了少量的必修课（数学、英语），其他课程都是自己选，选课更贴近之后大学所想申请的专业要求。选修课提供了非常多灵活性选择；其中的优势在于，学生可以根据自己的兴趣以及擅长科目进行选择，做擅长于做的事情，自然拿到的分数会高；并且根据众多的选修课，自己可以发掘自己将来想要就读的专业方向，比如本科想选择商科就读的学生，高中期间就可以选择到金融、会计、市场营销等贴合大学专业的课程。而这些课程在国内都是在本科期间才开始学习的课程。从选课的灵活度来看加高的优势就很明显了。

这一期我们介绍了中学阶段的教育体制和课程差异化，从教学模式以及课程灵活性来说，加拿大的中学真的很令学生向往；

那么下一期我们接着来介绍进入加拿大中学读书前，如何做好准备，才能更好地适应中加差异，中学期间如何正确的选课这个话题。

亲爱的同学们，下期见~