低龄留学说│如何快速弥补申请美国高中的短板？-新东方前途出国

GPA （Grade Point Average）

GPA是申请的一个重要指标，展现的是你在申请之前的3年里整体的学业状况。美国普通课程的GPA满分是4.0分，即A＝4，B＝3，C＝2，D＝1。一些高级课程，如荣誉课程，AP课程等，单科GPA满分可达5分。这和百分制不一样，需要一个换算，但换算目前没有一个官方的标准，通常平均分在80分以上，大概相当于GPA3.0。

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申请美国高中，学校会看申请人在提交申请前3年的成绩单，如果你现在是九年级开始申请美国高中，那么你需要提交的就是6、7、8年级的成绩单。美国的优质高中，通常要求学生的申请成绩在3.0以上。如果你的GPA低于3.0，那该怎么办呢？

申请马上要提交：如果你是在马上要递交申请的时候发现GPA过低，那么这就是硬伤。但如果是你的孩子所在的学校里，老师考核非常严格，数学成绩虽然只有75分，但已经是班里的最高成绩,那么就可以请学校的相关部门出具一张排名证明，证明虽然数学分不高，但是是班级里的第一名，就可以弥补GPA的不足了。

还有一两年提交申请：如果你孩子距提交申请还有一两年，那么孩子就要努力在剩下的时间里，尽可能大幅度地提高成绩，这样不仅是拉高GPA，同时也可以证明，孩子的成绩一直在走高，证明在学习方面是在不断努力的，这样的趋势可以很好地证明努力程度和学习能力，有效弥补了第一年的成绩劣势。

托福，雅思，SSAT

标准化考试成绩是语言能力的体现，如托福、雅思、SSAT。语言成绩的高低体现着你孩子的语言能力是否能够胜任美国高中的学习和生活。

美国Boarding School Review 上的大牛学校，基本都要求托福100分以上，其他优质美国高中很多要求托福80分，还有一些可以接受托福70分。

考试成绩不突出？

随着近年来标准化考试出现的种种状况，很多学校开始考虑通过面试或者自己的语言测评来替代托福，或者通过托福和面试并用的方式，来判断孩子的语言能力。对于来不及参加托福考试或者考试成绩不理想的孩子来说，选择这样的学校，无疑是个不错的选择。还有就是可以多次参加托福考试，用最优秀的一次来申请学校，也就是大家所说的“刷分”，这种方法比较适合本身英语基础就不错，只是不适应托福考试题型的孩子。对于本身英语基础就比较薄弱的孩子，可能几次参加托福考试，成绩提高都不明显。那么这样的孩子可以考虑有ESL语言课程的学校，先读语言再进入正式高中课程，同样也是成功留学的一个途径。

背景活动

如果说GPA和语言成绩，给学校的直观印象是你孩子适不适合去美国读高中，那么课外活动，就是在告诉美高的招生官，孩子在课堂以外是怎样一个人。这个课外活动可以是包括校内的社团，比如乐团、合唱团、足球队、篮球队、演讲、表演，等等，也可以是课外的，比如支教、义工，还有就是各项比赛。只要是能够说明你在某个方面非常出色就可以。

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对于中国学生来讲会出现两种短板，一种就是课外活动比较贫瘠，也几乎没有奖项，另一种就是活动特别多，以至于没有什么比较突出的部分。这两种类型都是比较危险的。 那么对于课外活动，我们应该怎样来规划呢？

首先，当你决定要出国的那一刻起，就要静下心来，回顾一下以往3年的课外活动情况，如果过少，那么一定要利用剩下的寒暑假，好好规划，能最迅速弥补背景不足的一个方式就是参加名校的官方课程。现在留学行业里名校短期课程林林总总，真假难辨，那么我们在选择的时候就要多问几个为什么，那些在名校官网可以查到的，有学校官方颁发证书的，以及有教授推荐信的课程才是真正的有意义的课程。对于课外活动过多的情况，家长可以和孩子一起，最好与比较有经验的老师一起，多进行几次头脑风暴，从众多的活动中，找出能够突出孩子特点的一两个，作为文书 写作的重点。我们在分析知名高中录取案例的时候，经常会发现有的孩子就是罗列了太多的活动和奖项，以至于给录取官的印象是 “too good to be ture”（好得难以置信）， 所以对于这样的孩子，一定要突出课外活动的重点，不要泛泛举例。

申请美国高中，尽早规划非常重要。通常来讲，九年级是个完美的出国时机，因为对于初中结束的孩子，文化已经学得相对扎实了，并且身心也比较独立，能够适应在美国的独立生活。同时，九年级是美国高中的第一年，美国的高中是9~12年级，一共4年，孩子会在美国中学里度过4年跟美国本土孩子一样的学习生活，无疑在各方面特别是学术英语和背景经历方面，为申请美国本科名校做了充分的准备。每个孩子的潜力都是无穷的，去美国读高中，要尽早规划，充分弥补自己的短板，才能让申请最优化。