丹麦GPA怎么计算?丹麦这项特殊申请材料这样准备

案例分类:

录取专业:

录取时间:2020-01

奖学金:

申请人语言成绩:雅思6.5

申请人GPA:88

申请人毕业院校:

申请人所学专业:

录取院校:丹麦科技大学

案例描述

 

丹麦技术大学(丹麦语:Danmarks Tekniske Universitet,又译丹麦科技大学,缩写:DTU),坐落于丹麦首都哥本哈根大区,由著名物理学家奥斯特于1829年创建。这是一所历史悠久、科研实力雄厚的世界知名理工大学,世界最具创新力大学之一,是欧洲卓越理工大学联盟、北欧五校联盟成员之一。

 

2015年泰晤士高等教育排名,其工学位列世界第31,欧洲第9,北欧第1;在2015软科世界大学学术排名(ARWU),其工学位列世界第38,大欧洲(含英国)第6,北欧第12017USNews世界大学排名中,其工学位列世界第18,欧洲第4,北欧第1。综合位列2021QS世界大学排名第103位,2019软科世界大学学术排名第101-1502020泰晤士高等教育世界大学排名第184位,2020U.S. News世界大学排名第148位。

 

丹麦技术大学是世界人均教育资源最丰富的高校之一,师生比约为14,拥有世界最先进的设施,学生享有丰富人均资源。其也与世界众多一流大学之间互有交流协议(包括加州理工学院、苏黎世联邦理工学院、新加坡国立大学、康奈尔大学、清华大学等)。


丹麦技术大学(DTUTU创建之初的目的是培养年轻人从事工业生产,以及培养科技教师。当现代工业于19世纪80年代真正腾飞之时,DTU的工程师们开始在各个工业机构担任要职。在最初的135DTU大学位于哥本哈根市中心,但由于教学和科研机构的不断增加,又苦于无法在同一个地方建造更多的校舍,只好在这里圈一块地,又在那里盖一座楼。这种东拼西凑形成的星罗棋布式的校园格局已在很大程度上阻碍了学校的发展,所以在19621972十年的时间里,丹麦技术大学逐步搬迁到位于哥本哈根市以北15公里的灵比校园,学校得到了需要的发展空间,校园的总面积约为37.5万平方米。

案例分析

 

之前也有提过,丹麦很多学校的硕士申请都要求学生把自己本科的成绩换算为丹麦的GPA并提交相关材料。虽然看起来比较复杂,但是大部分学校都会提供专门的GPA表格,学生要做的是把自己课程名称,学分和成绩填到表格的相应位置,表格就会通过预置的算法算出你的本科成绩换算为丹麦GPA是多少。比较麻烦的就是需要把你本科成绩单上所有的课程都手动输入到表格里。这里建议本科学校不提供电子成绩单的同学们准备一些可以识别扫描件的阅读软件,虽然这些软件识别出的文字还是容易有错漏,但还是比一项一项手动输入稍微省一些时间的。


丹麦科技大学的GPA换算表除了换算表以外,还有另外两个表格。一个是Statement of Purpose表格,主要列了一些为何要学习这个专业相关的问题。字数要求都不多,所以同学们一定要注意精炼组织语言。比起同学们的本科经历,丹麦科技大学更注重学生入读这个专业后的学术目标,和对如何实现这些目标的计划。尤其是丹麦科技大学要求学生在申请专业的课程里选择你认为对你的将来目标最有帮助的两门课并阐述原因,所以同学们一定要仔细查看学校的网站,专业所要求的必修,选修,项目的课程都在网站上有列出,并且包括课程的大概内容,教学目标,教学方法等。选择的课程一定要和你的前面提到的学术目标相一致。


而第三个表格就是课程匹配表格了,和之前提过的哥本哈根大学差不多,按照学校的分类把本科课程填进相应的空白处就可以了。

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刘慧格欧洲部留学申请顾问

丹麦GPA怎么计算?丹麦这项特殊申请材料这样准备
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  • 录取专业:
  • 录取时间:2020-01
  • 奖学金:
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  • 申请人GPA:88
  • 申请人毕业院校:
  • 申请人所学专业:
  • 录取院校:丹麦科技大学
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案例描述

 

丹麦技术大学(丹麦语:Danmarks Tekniske Universitet,又译丹麦科技大学,缩写:DTU),坐落于丹麦首都哥本哈根大区,由著名物理学家奥斯特于1829年创建。这是一所历史悠久、科研实力雄厚的世界知名理工大学,世界最具创新力大学之一,是欧洲卓越理工大学联盟、北欧五校联盟成员之一。

 

2015年泰晤士高等教育排名,其工学位列世界第31,欧洲第9,北欧第1;在2015软科世界大学学术排名(ARWU),其工学位列世界第38,大欧洲(含英国)第6,北欧第12017USNews世界大学排名中,其工学位列世界第18,欧洲第4,北欧第1。综合位列2021QS世界大学排名第103位,2019软科世界大学学术排名第101-1502020泰晤士高等教育世界大学排名第184位,2020U.S. News世界大学排名第148位。

 

丹麦技术大学是世界人均教育资源最丰富的高校之一,师生比约为14,拥有世界最先进的设施,学生享有丰富人均资源。其也与世界众多一流大学之间互有交流协议(包括加州理工学院、苏黎世联邦理工学院、新加坡国立大学、康奈尔大学、清华大学等)。


丹麦技术大学(DTUTU创建之初的目的是培养年轻人从事工业生产,以及培养科技教师。当现代工业于19世纪80年代真正腾飞之时,DTU的工程师们开始在各个工业机构担任要职。在最初的135DTU大学位于哥本哈根市中心,但由于教学和科研机构的不断增加,又苦于无法在同一个地方建造更多的校舍,只好在这里圈一块地,又在那里盖一座楼。这种东拼西凑形成的星罗棋布式的校园格局已在很大程度上阻碍了学校的发展,所以在19621972十年的时间里,丹麦技术大学逐步搬迁到位于哥本哈根市以北15公里的灵比校园,学校得到了需要的发展空间,校园的总面积约为37.5万平方米。

案例分析

 

之前也有提过,丹麦很多学校的硕士申请都要求学生把自己本科的成绩换算为丹麦的GPA并提交相关材料。虽然看起来比较复杂,但是大部分学校都会提供专门的GPA表格,学生要做的是把自己课程名称,学分和成绩填到表格的相应位置,表格就会通过预置的算法算出你的本科成绩换算为丹麦GPA是多少。比较麻烦的就是需要把你本科成绩单上所有的课程都手动输入到表格里。这里建议本科学校不提供电子成绩单的同学们准备一些可以识别扫描件的阅读软件,虽然这些软件识别出的文字还是容易有错漏,但还是比一项一项手动输入稍微省一些时间的。


丹麦科技大学的GPA换算表除了换算表以外,还有另外两个表格。一个是Statement of Purpose表格,主要列了一些为何要学习这个专业相关的问题。字数要求都不多,所以同学们一定要注意精炼组织语言。比起同学们的本科经历,丹麦科技大学更注重学生入读这个专业后的学术目标,和对如何实现这些目标的计划。尤其是丹麦科技大学要求学生在申请专业的课程里选择你认为对你的将来目标最有帮助的两门课并阐述原因,所以同学们一定要仔细查看学校的网站,专业所要求的必修,选修,项目的课程都在网站上有列出,并且包括课程的大概内容,教学目标,教学方法等。选择的课程一定要和你的前面提到的学术目标相一致。


而第三个表格就是课程匹配表格了,和之前提过的哥本哈根大学差不多,按照学校的分类把本科课程填进相应的空白处就可以了。

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