美国生物专业简析-新东方前途出国

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    美国生物专业简析

    2018-05-17
     
    • 美国生物学专业方向细分 

        从微生物到克隆程序,生物学研究的领域包括几乎整个世界。生物学专业研究在细胞水平上对人类、植物、动物及他们生活的环境进行研究,该专业的学生可以在医学、遗传学和生物技术等多个领域工作。

        在美国,生物学较为常见的细分方向有:

      1)解剖学 Anatomy

      2)动物行为学 Animal Behavior and Ethology

      3)水生生物学 Aquatic Biology

      4)生物化学 Biochemistry

      5)生物学 Biology

      6)生物医学 Biomedical Science

      7)生物技术 Biotechnology

      8)植物学 Botany / Plant Biology

      9)细胞生物学 Cell Biology

      10)生态学 Ecology

      11)昆虫学 Entomology

      12)传染病学 Epidemiology

      13)实验病理学 Experimental Pathology

      14)遗传学 Genetics

      15)海洋生物学 Marine Biology

      16)微生物学 Microbiology

      17)分子生物学 Molecular Biology

      18)分子遗传学 Molecular Genetics

      19)神经生物学 Neurobiology

      20)药理学 Pharmacology

      21)植物病理学 Plant Pathology

      22)毒理学 Toxicology

      23)动物学 Zoology

     

    • 个别院校生物专业介绍

    杜克大学生物系研究生生项目

        杜克大学生物系属于文理学院,不接受单独的硕士学位申请。该系研究方向有生物物理、细胞和分子生物学、发育生物学、生态学和种群生物学、进化、遗传学、基因组学、神经、有机体生物和行为、系同学和系统生物学。

        学生参与的研究主要有以下几个方向:

        1.生态学,包括行为生态学,种群生物学,群落生态学,生理生态学,生态系统分析和生物地球化学。

        2.细胞和分子等级的功能生物学,包括细胞生理学,分子遗传学,发育生物学,发育遗传学,基因组学,动植物的生物信息学。

        3.生物有机体,包括比较生理学,功能形态,生物力学和动物行为。

        4.进化生物学,包括群体遗传学,进化生态学,进化形态,宏观进化,生物地理学,系统学。

        杜克大学生物系设有许多生物研究实验室,如杜克大学资源与环境政策研究中心、威特兰动植物研究中心、杜克大学海洋实验室、海洋生物医学中心和热带环境保护中心等。

     

    哥伦比亚大学生物统计系的硕士项目

        哥伦比亚大学生物统计系设置在公共卫生学院,仅有研究生教育,授予公共卫生硕士、理学硕士和博士学位。申请哥伦比亚大学生物统计系公共卫生硕士项目的申请者需持有或即将获得数学、生物、物理或社会科学的学士学位。其他背景的申请者需至少上过一个学期的大学微积分、一个学期的线性代数。该项目最为看重学生的数理推理和处理数字的能力以及对数字处理的浓厚兴趣,研究方向有数据分析与计算、公共卫生与协作研究、生物统计教学和生物统计研究。

        该项目开设的必修课包括概率论、统计推理、线性回归模型、分类数据分析、随机临床实验、高阶咨询研讨会,开设的选修课有统计计算、医学实验设计、非参数统计、多元分析理论、遗传分析实验、随机临床试验、生物统计学的遗传学原理等,开设的其他非生物统计选修课有卫生经济学概论、分子流行病学、营养流行病学、遗传流行病学、癌症流行病学、流行病测量问题、调查研究方法、医疗保健生物医学的计算机应用概论等。

     

    加州大学圣地亚哥分校的生物信息学专业

        加利福尼亚大学圣地亚哥分校的生物信息学专业开设的核心课程有生物数据与分析,生物信息算法导论,基因组学,蛋白质组学和网络生物学,生物信息学统计方法,生物信息学原理,生物信息学研讨会,生物信息学现状,科学道德,科研道德。开设的选修课分为生物化学方向,分子遗传学方向,细胞生物学方向,算法方向,机器学习与数据挖掘方向,生物信息学与系统生物学方向,数学与统计学方向,动力学模型方向,生物医学信息学方向九个领域,每个方向有不同的课程可选,学生至少选修一门生物学领域的课程和一门计算机科学和工程领域的课程。

     
     
    • 美国生物专业就业情况

        生物学与医学、化学、物理等学科交叉较多,就业面很广。毕业生可进入高校、科研机构、生物医药公司、政府机关等工作领域从事研究、教学、调查、分析、管理等工作。也有很多生物专业学生去了研究机构、研究所、大学等。进入学校里就是任教,而研究所则有些不一样,一般研究所都是依托于某大型的生物产业公司,或者直接就是这些公司的研究中心。所以在选择学校的时候,在同等的前提之下,我们应该更加注重地理位置的因素,去选择那些相对产业发达的区域。

      许多州的经济都高度依赖于生物制药产业,包括:新泽西州(NJ)、马萨诸塞州(MA)、印第安那州(IN)、北卡罗来纳州(NC)、康涅狄格州(CT)、宾夕法尼亚州(PA)、加利福尼亚州(CA)、犹他州(UT)、马里兰州(MD)、纽约州(NY)、罗得岛州(RI)、华盛顿州(DC)。对于可预见的发展潜力来说,内华达州(ID)、佛蒙特州(VT)、阿拉巴马州(AL)、新罕布什尔州(NH)、佛罗里达州(FL)、西弗吉尼亚州(WV)等州将看到生物制药业是拉动其经济增长的主要力量。

      当前,生物制药业的研发和制造集中在美国少数几个地区。传统的美国制药业倾向于集群式发展,主要集中在新泽西州(New Jersey)-纽约州(New York)-宾夕法尼亚州(Pennsylvania)地带。处于起步阶段的生物技术公司大数集聚于生物技术领域研究水平领先的大学附近,如旧金山湾区(San Francisco)、圣地亚哥(San Diego)、纽约(New York)、波士顿(Boston)、洛利(Raleigh)-德罕(Durham)-教堂山(Chapel Hill)、西雅图(Seattle)。当然,许多其他地区也在积极促进其生物制药业的发展。

     

    • 各地区研究创新情况 

      生物制药创新环境指数包含四方面内容:生物制药研发资金、生物制药业风险投资资金、生物制药人才、生物制药创新成果。基本的计算方法为,比较上述四个指标各州的人均值的相对值。例如:新泽西州(很多世界级的生物制药公司的研发中心都在这里)的人均生物制药研发经费为全美最高,我们取其值为100,再将其他各州的人均值与其比较则得出各州的相对值。前10位的州有7个位于东部地区,而这7个中又有6个位于或接壤于该产业的集聚区新英格兰地区和大西洋地区中部。前10位的另外3个西部州中有2个位于太平洋地区,1个位于大山地区。

      新英格兰地区的马萨诸塞州和康涅狄格州(分别为85.8和81.2),大西洋地区南部的马里兰州(82.3)的指数值高于80。东部地区位于前10位的其它各州指数值均高于70:新泽西州(79.8)、宾夕法尼亚州(75.4)、北卡罗来纳州(75.0)。位列第10的纽约州指数值为66.5。比例较少的西部各州中,加利福尼亚州位列第6(75.3)。其后为太平洋地区的华盛顿州(70.9),大山地区的科罗拉多州(70.5)。

      指数值介于60~80的州中,新泽西州居首(79.8)。该组共有15个州:新泽西州、宾夕法尼亚州、加利福尼亚州、北卡罗来纳州、华盛顿州、科罗拉多州、纽约州、犹他州、伊利诺伊州、特拉华州、明尼苏达州、密苏里州、罗得岛州、威斯康星州、密歇根州。除新泽西州外,具有世界一流生物制药创新能力的州包括:东北地区的宾夕法尼亚州和纽约州、大西洋地区南部的北卡罗来纳州、中西部地区的伊利诺斯州和明尼苏达州、西部的加利福尼亚州和犹他州。

      在了解了各州的情况之后,于是想申请生物学相关专业的学生可以首选在这些地区附近进行选择学校。

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