专业：教育、实践与社会哲学硕士/博士
关于这个学位
教育、实践与社会系拥有一批创新、研究活跃的工作人员，能够在以下领域指导研究生的研究：国际发展；教育社会学；教育史；教育哲学；高等教育;比较教育;post-14教育。
我们也有一些研究中心，包括全球青年中心；学习和生活机会研究中心；学院哲学；教育与公平社会学中心；教育和国际发展中心（教育中心）；高等教育研究中心；14岁后教育及工作中心；国际教育历史研究中心；并与工程教育中心合作。
这门课是为谁开设的
哲学硕士/博士学位适用于对教育和社会研究的某个方面有浓厚兴趣的申请人，这些研究可能在整个生命过程中被广泛理解，与其他学科领域和更广泛的社会、经济、政治和文化变革有关。你可能有教育背景或相关的研究领域。它既适合应届毕业生，也适合那些在职业生涯中取得进步的人。
伦敦大学学院教育与社会学院提供世界教育和相关社会科学博士课程。我们的哲学硕士/博士学生进行研究项目，与他们的导师密切合作，发展他们研究的每个阶段，并进行量身定制的培训课程和活动计划。该课程可进行面对面和在线学习。
事业的基础
学生将获得规划和实施研究方法、学术写作和演讲、管理自己的研究项目以及与广泛的研究人员、从业人员、政策制定者和其他与他们选择的主题相关的团体接触的经验。
在伦敦大学学院和其他学院的研究训练非常出色。开始这个过程时，我对如何进行初步研究知之甚少，我觉得这是我在发展过程中得到的真正支持。
就业能力
教育、实践与社会系博士毕业生将从事教育、大学教学、教育研究、政策与课程开发等方面的工作。几乎每个职业领域都有他们的身影，职业道路也多种多样。
网络
教育、实践与社会学系率先与外部合作伙伴开展研究合作，使教育研究在学术、专业和实践方面对个人和社区的贡献多样化。我们还努力通过建立网络和伙伴关系，支持教育、工作和社区之间的知识转移，为社会中当前和新出现的压力点（如经济变革和社会不公）提供解决方案。
研究领域及结构
我们拥有广泛的专业知识，包括：
比较教育，包括教育政策借鉴
教育、民主与多样性：公民教育；公民参与;社会凝聚力;国家建设;公民身份和种族身份
教育和福利：健康；性身份;教育心理学;行为和不满；学习，学习和作业
继续教育、14岁后教育和义务教育后教育
全球青年
高等教育（HE）：学术和职业身份；国内、全球和国际高等教育；管理、治理和领导
教育社会学：教育政策；性别、“种族”和社会阶层；移民、难民和边缘化；社会公正;人权
教育史：教育和学习的文化史、社会史和经济史；大学;成人教育、大众教育和非正规教育；史学和方法论
国际发展：经济、教育、教育规划；发展中国家的教育
终身学习，成人学习，识字和算术
教育哲学：残疾伦理；人格;心理理论；正义理论
冲突后/建设和平教育
专业发展、职业教育和职场学习
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