东京大学排名是否严重被低估
2020年QS排名中,在世界排名前1000的大学中,东京大学排名第22,创历史最高。接下来是京都大学,排在第33位。
各位知乎大佬应该都知道QS世界大学排行的6个评分指标:“学术名誉”、“雇主声誉”、“论文每篇被引用数”、“教师数与学生数比率”、“外国教师比率”、“留学生比率”。
这里就很值得说一下了,在评价指标之一的“学术评价”中,东大获得了100/100分,创下这个成绩的大学,世界上只有8所,在亚洲只有东京大学获此成绩。其次是获得98.7高分的京都大学。
“学术评价”是指来自研究者的评价,能拿满分,肯定是从研究者的角度来看,东大被认为是格外格外格外格外优秀了。
拖后腿的是“international faculty”和“international students”,分别只有11.1分和26.2分。
总体原因是:日本大学的市场营销能力很低,也不怎么能轻易招到外籍教师,特别是东京大学。
另外,“论文被引用数”也是被讨论比较多的排名指标,东大低的原因大概率是语言方面。日本大学教师发表的论文当然以使用日语居多,而英语国家使用英语发表的论文被引用数肯定要比使用日语发表的论文概率要高。因此,中国和新加坡为了迎合这种“全球化”,从而改善了使用母语发表论文的习惯,因此排名逐年上升。
其次,日本原本就是单一民族国家,也是“全球化”推进难的原因之一。像美国这样的多民族国家建立了各种民族共同生活的基础,外国籍的教师自然就多了起来。
而新加坡自建国以来,作为支撑经济成长而存在的外国劳动者的作用被广泛认知。外籍教师也同理,可以作为其推进“全球化”一个很重要的点吧。日本全球化还没有完全实现,并且在制度上也有比较难被接受的地方,所以日本并非一个很受外籍教师欢迎的国家。
派遣留学生比率低可以考虑为制度的原因。原本自身接受留学生的数量就很少,或者说以日本为留学目标的学生本身就很少。
最后想再次强调一下,排行榜只作为一个参考,更别说单纯地仅凭一个排行榜去评价一个学校了,每个排名所依据的指标都不同,看排名的同时,还是得看到更多的东西。