模联小课堂 | 模拟联合国的历史，了解一下_宁波新东方前途出国的博客-新东方前途出国

模联小课堂 | 模拟联合国的历史，了解一下

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分类：: 留学指南

2021-12-15

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我是谁？我从哪里来？要到哪里去？

Model United Nations

据不完全考证，1925年的波士顿，一群来自各个大学的学生汇集在哈佛大学举办了一场对国际联盟的学术仿真会议——模拟国际联盟大会（Model Leagues of Nations simulation）。

彼时，一战的产物《凡尔赛条约》签约5年，即国际联盟刚刚成立5年。这个试图构建国际社会新秩序的新兴组织还只是一个没上小学的小朋友，不知道未来世界会发生怎样的变化，不知道自己究竟有多大的能力，更不知道能否处理困难的问题。关心爱护它的成员国不多，国际社会对它的信任度也不够，它成长得很艰难。

然而，它在青年人心中孕育的新生儿“模拟国际联盟大会”却得以茁壮成长。哈佛之会以后，模拟国际联盟大会传播至美国各地。在美国中部濒大西洋各州，类似的大会不断召开，并以其新颖的形式和内容深深吸引着更多大学生参与其中。

不过，当时所谓的“模拟”主要还是一个探索的过程，与现在常见的美国高校模联大会大相径庭。与前途未卜的国际联盟一样，当时的模拟国际联盟会议也不知道，自己会走向何方。

模联居然比联合国老？！

Model United Nations

1943-44年两年间，汉密尔顿学院和布林莫尔学院先后召开了议题与二战相关的“模拟联合国大会”。那段时间，“模联”这个我们今天熟知的名字首次登上了历史舞台。

等等，还记得联合国是哪一年建立的吗？

——1945年，《联合国宪章》在旧金山签订；1946年，国际联盟正式解散，这个26岁的年轻人，把接力棒交给了联合国。

嗯嗯？联合国都还没成立呢？这些大学生咋就开模联会了？

事实上，1942年，美国总统富兰克林·罗斯福在率领国际社会编写《联合国宣言》时，首次提出了“联合国”的概念。因此，尽管宪章的签订和组织的建立发生在1945年及以后，“联合国”的概念自1942年起就在美国广为传播。如此说来，1943-44年的会议，并不能被称为“模拟联合国大会”，而更像是年轻人们为了表达对于国际事务的看法而搭建的平台。它的形式和内容在当时与联合国关系不大，但宗旨是一脉相承的，而且一定程度上体现了联合国对于学生的启发和教育意义。这样的意义，直到今天都是非常重要的。

从美国到世界

Model United Nations

联合国建立后，在前述早期会议和参与者基础上建立起了模联大会，使得模联真正“成年了”，我们今天熟知的许多大学举办的模联会议也从那时起逐渐诞生、发展，并将影响力扩大到了更广泛的区域，他们包括：

1952：Berkeley Model United Nations (BMUN) 伯克利大学模拟联合国大会

1953：Harvard Model United Nations (HMUN) 哈佛大学模拟联合国大会

1954：Harvard National Model United Nations (HNMUN) 哈佛大学全美模拟联合国大会

注：HMUN为高中生会议，HNMUN为大学生会议

由此，模联会议由早期零散分布、规模较小逐渐发展，直到拥有较正式的组织体系和议事流程（罗伯特议事规则，下称罗规）。尽管如此，它的影响力还远没有达到世界范围，充其量也只是在美国大学和中学之间。

转折发生在1968年，海牙国际模拟联合国大会(THIMUN)在荷兰海牙首次举办。它的重要性在于，这场会议把模联的影响力从美国和欧洲扩大到了中东、非洲和亚洲，并使用了一种有别于罗规的议事规则——海牙规则，即大家可能熟知的“欧规”。

至于模联在中国的发展，则有着这样一段历史：20世纪90年代，中国青年学子走出国门参与到欧美的模拟联合国会议，陆续将这一活动带到中国，开始举办面向大学生、中学生的模拟联合国会议。之后国内学校纷纷建立学生社团，使得模拟联合国在中国落地生根，并发展壮大。

#4

联合国和模拟联合国

Model United Nations

本文第二部分提到，早期的模联大会和联合国的关系并不紧密。事实上，这种不紧密的关系维持了几十年，直到2009年才有所改变。这种改变的原动力有二：联合国实际使用的主要议事流程与主流模联大会完全不同，以及在实际出台决议时，联合国主要通过“达成一致”而非模联大会常用的“投票表决”形式。

因此，联合国新闻部（The UN Department of Public Information, 简称UNDPI）推出了UN4MUN规则，旨在帮助感兴趣的人们更好地模拟和学习联合国内部真正的议事制度。该规则最大的特点是不设投票环节，要求所有代表通过讨论达成一致，目的是保证少数声音的权益。与此同时，联合国共创立了两个模联大会来推广UN4MUN规则：Global MUN和WIMUN。

注：这两个会议并不完全独立，具有承接和融合的关系，感兴趣的读者可以戳官网！

#5

模联与你

Model United Nations

一方面，它作为一个学生活动，产生了启蒙青年人了解世界、主动认识世界和思考世界的作用；另一方面，通过不同的议事流程，模联会议展现了思考和讨论问题的不同方式，也传达出如何处理分歧、如何进行合作的不同理念。

更宏观地说，后者显示出的是国际社会的多元和包容，而前者则体现了当今时代在青年教育上的责任。

如果说，联合国的设立是为了让世界平等地听到所有人的声音，那么模联的发展则体现出了实现这个目标非常重要的一环——让所有人，特别是年轻人，以全面的、平等的视角了解世界。