留学前,家长孩子必知的二三事
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专家指南

时间:2019-07-29

据2018年留学教育部数据显示


中国留学生的年龄结构呈低龄化趋势蔓延


其中以中学生为主的低龄留学生人数增长最快


无论是从语言的学习速度还是生活的适应能力,家长们都迫切地想要帮助孩子成长。

 

想让孩子尽快融入当地生活,在异国他乡学有所成需要具备哪些素养呢?

 

跨文化交际素养-如何融入留学国家

 

出国留学不单单是地理上的跨越,更多是克服文化及心理上的障碍。任何人在进入到一个陌生的环境和文化中时,难免会面临“culture shock”。

 

对于初次出国的孩子来说,能否适应环境和语言的变化,培养跨文化交际能力,是决定留学成功的关键因素。

 

第一次出国读书,独自面对全新的文化氛围,身边没有亲朋好友的陪伴,对于一个低龄的孩子而言,无疑是一个巨大挑战。

 

特别是性格内敛沉默的留学生,一般只在中国人的圈子里活动,很少会积极打破语言和文化的壁垒,主动与来自其他国家的留学生打交道。

 

如果跨文化交际素养无法养成,就会出现人在国外,心却从来没有到达彼岸的情况,这是留学过程中一个非常大的悲哀。

 

孩子的社会化进程最早从家庭开始。家庭成员之间沟通方式和日常用语,潜移默化地影响着孩子。


那么,在培养跨文化交际素养的过程中,家长应该做哪些努力呢?


1)耐心陪伴孩子度过语言关


2)和孩子共同培养开朗、积极的性格


3)善于发现孩子的优势和突出能力,不对孩子求全责备


 

自我管理素养--独立生活是个漫长的过程

 

历史上的伟人——拿破仑、达芬奇、莫扎特都很善于自我管理。所谓自我管理素养,是指一个人能及时了解自己,检讨自己,并依靠自己的力量决定未来发展方向的能力。


 

在国内,大部分孩子最习惯的就是“填鸭式”教育体制,因此,几乎每个留学生初到新的学习环境,都会有一个从等着老师“布置任务”到自主完成学业任务的摸索与适应过程。这就要求孩子拥有自控能力和自我管理能力

 

孩子在留学期间能够独自实现学习目标,并树立发现问题、分析问题,然后运用资源和人力独立解决问题的意识,才算是具有自我管理的能力。

 

除了与生俱来的性格特点,孩子的自我管理能力与家庭教育背景息息相关。

 

许多家长都拿捏不好管理子女的力度,到底该不该插手,应该插手到什么程度等,这就造成孩子的独立能力较差,一时间很难适应国外的生活环境。

 

培养孩子自我管理能力是一个漫长而艰巨的过程,需要父母付出极大的精力和耐心

 

1)要舍得适时放手,自己的事情自己做,树立起孩子自我管理的意识;


2)给予科学合理的指导,合理分配并有效利用时间,教孩子学会自我管理的方法;


3)加强监督和检查,奖惩分明,以此磨练孩子自我管理的意志力。


 

财经素养-不只是如何花钱的问题

 

财经素养已成为国际上评价学生素养的一个重要标志。

 

目前,全球共有20多个国家把财经素养纳入国家基础教育体系。2012年以来,经济合作与发展组织的PISA项目(国际学生评估项目),也将对财经素养的评估纳入其中。

 

“身在异乡为异客”,对于身处异乡的孩子来说,没有父母的帮助,大到住宿费,小到柴米油盐都要自己来规划和支配。如此说来,具备良好的财经素养对于他们似乎更加重要。

 

如此重要的技能在现实生活中,却一再被家庭和学校所忽略。由于低年级学生基本远离生产、分配、投资乃至消费环节,而家长对财经素养的认知仅仅停留在理财层面,导致孩子往往对家庭财富的产生过程缺乏感受。

 

实际上,财经素养是一种对金钱、时间、经历、技能等资源管理的能力,不仅对学生提出了财经知识和技能的学习能力,还有用经济管理思维解决问题的能力

 

在财经素养的培养中,父母的以身作则至关重要。父母必须持有健康的经济观,并且懂得放手给孩子一些锻炼机会,如一起制定旅游计划,让孩子计算成本,鼓励孩子参加有偿式的家务劳动……让他们明白财富来之不易,尽早地学会自立。

 

 



 

 

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林蓓蓓美国部主管

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据2018年留学教育部数据显示


中国留学生的年龄结构呈低龄化趋势蔓延


其中以中学生为主的低龄留学生人数增长最快


无论是从语言的学习速度还是生活的适应能力,家长们都迫切地想要帮助孩子成长。

 

想让孩子尽快融入当地生活,在异国他乡学有所成需要具备哪些素养呢?

 

跨文化交际素养-如何融入留学国家

 

出国留学不单单是地理上的跨越,更多是克服文化及心理上的障碍。任何人在进入到一个陌生的环境和文化中时,难免会面临“culture shock”。

 

对于初次出国的孩子来说,能否适应环境和语言的变化,培养跨文化交际能力,是决定留学成功的关键因素。

 

第一次出国读书,独自面对全新的文化氛围,身边没有亲朋好友的陪伴,对于一个低龄的孩子而言,无疑是一个巨大挑战。

 

特别是性格内敛沉默的留学生,一般只在中国人的圈子里活动,很少会积极打破语言和文化的壁垒,主动与来自其他国家的留学生打交道。

 

如果跨文化交际素养无法养成,就会出现人在国外,心却从来没有到达彼岸的情况,这是留学过程中一个非常大的悲哀。

 

孩子的社会化进程最早从家庭开始。家庭成员之间沟通方式和日常用语,潜移默化地影响着孩子。


那么,在培养跨文化交际素养的过程中,家长应该做哪些努力呢?


1)耐心陪伴孩子度过语言关


2)和孩子共同培养开朗、积极的性格


3)善于发现孩子的优势和突出能力,不对孩子求全责备


 

自我管理素养--独立生活是个漫长的过程

 

历史上的伟人——拿破仑、达芬奇、莫扎特都很善于自我管理。所谓自我管理素养,是指一个人能及时了解自己,检讨自己,并依靠自己的力量决定未来发展方向的能力。


 

在国内,大部分孩子最习惯的就是“填鸭式”教育体制,因此,几乎每个留学生初到新的学习环境,都会有一个从等着老师“布置任务”到自主完成学业任务的摸索与适应过程。这就要求孩子拥有自控能力和自我管理能力

 

孩子在留学期间能够独自实现学习目标,并树立发现问题、分析问题,然后运用资源和人力独立解决问题的意识,才算是具有自我管理的能力。

 

除了与生俱来的性格特点,孩子的自我管理能力与家庭教育背景息息相关。

 

许多家长都拿捏不好管理子女的力度,到底该不该插手,应该插手到什么程度等,这就造成孩子的独立能力较差,一时间很难适应国外的生活环境。

 

培养孩子自我管理能力是一个漫长而艰巨的过程,需要父母付出极大的精力和耐心

 

1)要舍得适时放手,自己的事情自己做,树立起孩子自我管理的意识;


2)给予科学合理的指导,合理分配并有效利用时间,教孩子学会自我管理的方法;


3)加强监督和检查,奖惩分明,以此磨练孩子自我管理的意志力。


 

财经素养-不只是如何花钱的问题

 

财经素养已成为国际上评价学生素养的一个重要标志。

 

目前,全球共有20多个国家把财经素养纳入国家基础教育体系。2012年以来,经济合作与发展组织的PISA项目(国际学生评估项目),也将对财经素养的评估纳入其中。

 

“身在异乡为异客”,对于身处异乡的孩子来说,没有父母的帮助,大到住宿费,小到柴米油盐都要自己来规划和支配。如此说来,具备良好的财经素养对于他们似乎更加重要。

 

如此重要的技能在现实生活中,却一再被家庭和学校所忽略。由于低年级学生基本远离生产、分配、投资乃至消费环节,而家长对财经素养的认知仅仅停留在理财层面,导致孩子往往对家庭财富的产生过程缺乏感受。

 

实际上,财经素养是一种对金钱、时间、经历、技能等资源管理的能力,不仅对学生提出了财经知识和技能的学习能力,还有用经济管理思维解决问题的能力

 

在财经素养的培养中,父母的以身作则至关重要。父母必须持有健康的经济观,并且懂得放手给孩子一些锻炼机会,如一起制定旅游计划,让孩子计算成本,鼓励孩子参加有偿式的家务劳动……让他们明白财富来之不易,尽早地学会自立。

 

 



 

 

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