逆袭：从211院校到全美TOP20的名校之路
在留学申请过程中，我们经常会在offer季遇到一些趣事或者惊喜，比如说，往往自己最担忧的学生，却收获了巨大的惊喜。L同学的申请过程就是一个典型。以211院校中等的成绩成功申请全美TOP20的院校，他的申请之路实在惊险。不过，从他的申请和录取来看，还是有很多可学习之处的。
成绩单的困扰
在L同学的申请过程中，我们遇到的最大困难在于他的GPA。L同学就读武汉某211院校材料科学与工程专业。按照该校GPA算法，L同学的GPA只有2.86（五分制）。这个成绩显然不符合美国大多数TOP100院校GPA3.0+（四分制）的申请要求。并且，学生曾有一门课程不及格，虽然补考过了，但成绩单依旧显示不及格成绩，且两个成绩是分开显示的，如果不仔细看，还真看不出来。我们很担心以这个成绩单递交给美国院校，会影响录取评估。
但是学生的GPA确实这么差么？并不是的。
该校采用的是分数段固定绩点算法，如下图所示，按5分为一个档次，绩点递减0.5。这样算来，其实学生的GPA有些吃亏，因为在同一个分数段内，学生的GPA是向下取分的。
于是，我们重新计算了学生的百分制成绩，加权平均分为80.2；又通过WES网站，计算了四分制成绩，为3.17/4.0，显然达到了大多数院校的申请要求。所以，我们在跟学生商议后，强烈建议学生跟学校沟通是否能够在成绩单上显示百分制成绩，或者出具百分制成绩证明。最终，学生成功开具百分制成绩证明，算是对成绩单的一个补充说明。
从录取结果来看，这份证明对学生的录取结果起着至关重要的作用。
个性化的院校选择
解决了成绩单的问题，接下来就进入了关键的院校筛选环节。在这个环节，我们和L同学一家进行了深入沟通，了解到学生将来的职业规划是以回国就业为主。这就意味着，学生和家长对专排没有那么在意，最关注综排。所以，我们在选校时就更加倾向综排一些。选的基本上都是TOP60以内的院校。考虑到学生成绩单的问题，家长最终又加了两个综排60-70之间的院校作为保底。
在选校的时候，我们的层次也拉得很开，TOP30院校就选了4个，当然，这4个院校除了密歇根安娜堡，其它3个的专排并不是特别靠前。也是想着，既然学生和家长对名校很期待，那就哪个排名高的好录选哪个。
软实力加持，终获名校录取
L同学最终的申请成绩是GPA80.6，托福97，GRE313。11月，我们跟L同学商量好定校；12月递交申请；1月7日，就是收到了第一封录取。L同学的申请过程可以说是比较顺利的。2月18日，L同学拿到了圣路易斯华盛顿大学（简写WUSTL）的录取，该校位列USNEWS第19名。
单讲硬实力，可能会觉得L同学能拿到WUSTL录取很惊喜，但实际上，认真剖析，就会知道，WUSTL做出这一决定的原因。
除了专业和语言成绩之外，学生的软实力其实非常丰富。他曾经参加一个中科院科研项目，跟随中科院导师研究了纳米颗粒的合成、光电化学电池的工作原理和新型光电化学电池的设计，此外还撰写了一篇会议论文并发表。这两项高端科研经历，为L同学的申请加分不少。
整体来看，L同学的申请有种“狭路相逢勇者胜”的感觉。成绩单对学生不利，我们想办法解决；即使成绩不理想，我们也没有放弃申请名校，而是全力以赴。当然，能够有最终的录取，也是因为良好的长期规划，以科研经历提升综合实力，才获得了逆风翻盘的机会。
