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    日本动漫和漫画专业解析

    2020-06-21

    动画专业
      分为制作动画的“制作领域”和作为学问进行动画研究的“研究领域”两个。在制作领域,以该语言的源头——动漫(注入生命)为轴心,以“动起来表现”为一义,以培养能活跃在下一代动画相关的各种领域的人才为目标。动画的状况随着“数字”技术的进步而逐年发生变化。但是,动画制作所需要的首先是创造力和观察力,以自己动手为基础。绝对不是只学习“数字”技术的全部。为此学习了各种各样的基础,以此为基础学习作画、美术背景、CG、立体动画等表现手法、故事构成、演出、编辑和声音等表现手法,以成为富有创造性的表现者为目标。研究领域不以实际制作动画为最终目的,而是客观地评论世间的动画作品,明确制作过程的文化侧面等研究活动。因此理解古今东西的各种各样的动画作品和制作者,从中选出自己感兴趣的东西来加深知识。然后一边验证自己的假设一边反复考察,最终以写论文为目标。
    毕业后的就业方向:


    导演Director
    通过动画制作来描绘作品整体的构想,统括制作现场,是承担全部作品内容和质量全部责任的人。剧本由编剧来写的话,共同执笔的时候,有时由导演自己来写,导演根据剧本总结作品内容的设计图即分镜头。在以分工制进行制作的商业动画中,导演会在各个角色的制作过程中进行检查,在指示和指导下完成作品因为需要准确地传达作品的方向性、理念、主题等,所以需要逻辑性的思考和沟通能力。
    动画师Animator
    担当动画的动作、戏剧的创作的角色。有一种工作叫做“动画”,就是描绘动作要点的画的“原画”和根据原画的指示在运动期间画中段的“动画”,有人通过这个职业成为统括画和动作的作画导演。也有担任角色和各种各样的设计、画面设定的角色。最近采用了不用纸而是用电脑来描绘的“数字作画”手法。绘画能力自不必说,为了做出动作,需要必要的观察力和表现力。
    3DCG创建者
    主要使用3DCG软件制作动画。配置在电脑软件上被建模了的登场人物和背景等的对象,设定照相机,照明,质量的感觉,经过照相机工作和安上运动等的工序被制作。不用说,3DCG上可以完成所有的影像,但是也有和2D的画面组合制作素材等各种各样的使用方法。近年来,动画制作对3DCG动画的需求增加了。在软件操作技能的同时,还需要立体造型力、观察力、画面构成力、理解动画动作等综合表现力。
    美術背景Background Artist
    画动画背景的工作,美术背景承担着决定作品世界观的重要作用。也有积累了背景经验成为美术导演的人。美术导演汲取导演的意图,制定作品整体的美术世界的构想,制作详细的设定,给予美术背景工作者指示,对作品的美术世界负责。近年来,不在纸上画而是直接用数字软件画的手法被采用的情况增加了,为了准确地表现世界观,需要绘画的基础绘画能力和表现力。
    撮影
    在动画制作数字化之前,先用电影胶片一帧一帧地拍摄画面。另外,拍摄时和胶片上的图像被光学固定的显影时,也有加入特殊效果(效果)的情况。现在,动画制作工序的很多被数字化,这个工序是使用计算机软件进行的。也就是说,摄影是指将角色、美术背景等构成画面的素材在软件上合成,再加上特殊效果和加工,完成最终画面的工作。虽然是数码工作,但是要求具备拍照、照相机、摄影的知识和画画的感觉。
    制作進行Production Manager
    负责管理动画作品的制作工序,将被分工化的各角色的工作人员之间连接起来,引导完成。是把握制作工序的全部内容、预算、工作人员构成,管理、调整适当的工作量和进度日程的重要工作。需要完成作品的管理能力和协调力和行动力。也有人积累了经验成为制作人,或是转为导演。
    动画艺术家 Animation Artist
    指一边追求自己的主题,一边主要制作发表短篇动画的个人或团体。也有不少人从事周边领域的漫画、插画等创作活动。在国内外的动画·影像节上展出作品,或是利用网站或SNS发布作品,同时承包制作所需动画、漫画、插画、CG等的工作,或是制作作品、发行、公开也有被软化的情况。有自己想做的东西,作为艺人需要自觉和行动力。
      而日本的漫画专业是成为日本媒体艺术的重要支柱的视觉表现。同时是内容产业的中心存在,受到世界人民的喜爱。“漫画”作为使用“画”、“格子”、“语言”的独特表现,以“角色”和“故事”双方的魅力,为人们提供娱乐,另外,它还被用作视觉交流工具,近年来在网络等数字媒体上也有了新的发展。 漫画专业要求以“漫画之道”为目标的学生,追求不局限于以往的框框的自己的表现方法,掌握自由灵活的想象力。因此,以故事性的漫画表现为中心,角色插画、卡通(一本漫画)、漫画原作、杂志·书籍编辑、作为新手法的数字表现、以及对漫画的研究·批判的方法等,围绕漫画的高度为掌握广泛的专业技术和知识而准备的课程。通过这些,我们的目标是培养志气高、价值观新颖、能够创造新文化的人才。

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