一名优秀的美国本科申请候选人需要具备哪些特质?
在决定留学的时候,相信很多小伙伴都会思考几个连环问题。首先我适合留学吗?其次我要做些什么才能达到理想大学的要求呢?美国大学喜欢什么样的学生?是偏爱“小镇做题家”还是“精英家庭孩子”,是深度研究者还是“斜杠青年”?
相信每个人心里都会有一个答案。在美本申请中,一个合格的申请人应该具备哪些“磁场”和特质?适合美国大学的孩子在家庭教育中又有什么教育“密码”?今年收到南加州大学offer的Patrick同学用自己“逆转再逆转”的美本转学申请路为我们解开答案。
Offer 档案
录取院校:南加州大学(2022 US NEWS美国大学排名第27名)
标化成绩:托福112、无SAT
活动经历:Filmmaking Workshop Trainee;School Microfilm Competition Director & Screenwriter;School Orchestra Clarinet Player;School Debate Club Member;Business Analysis & Modern Marketing Student Researcher;XJTLU Chemistry Experiments Assistant Lab Researcher......
获奖荣誉:Silver, 2019 iGEM;3rd Prize, Singapore-China Children&Youths Bilingual Speech......
顾问老师说
1、“开放式”家庭教育,给予足够的空间和信任
2、制定目标:追求探索的乐趣
Patrick特别喜欢探索新东西,不管学术上还是生活上,都在不断追求探索的乐趣,高中期间,对各个领域(泰拳、历史、电影制作、电音)中都有很高的兴趣,学术方面,化学试验,商科竞赛以及模拟联合国都有不错的成绩。
在威斯康辛麦迪逊读了半年后,他果断选择GAP Year,一方面是网课的效果感受不高,再者就是他对电音的热爱,他想通过实践去验证自己真正热爱的是什么,经过小半年的自我探索和折腾,回学校前,我们做了一次深入沟通,Patrick再一次让我看到了他的“任性和见异思迁”,他想成为一名科学家,了解前言的科技和技术,去做最有意义的事。
GAP半年,GPA2.8,目标学校排名高,专业从商科到物理,无SAT大一在读申请转学,他了解自己即将面临的挑战,注定是一场冒险之旅。我们先协助Patrick完成换课,10月份完成托福110+的目标,在这学期中的5门学科全是A,同时保持和校内学科老师积极的互动和沟通,保证高质量的推荐信。
活动方面,增加物理海外科研,“硬实力”入围的同时,用“软实力”实现突围。我们建议他多多参与教授带领的科研,在项目中博得教授的信任和赏识,从而获得推荐信证明自己是“真实的符合标准的学生”,向这些大学展示Patrick的动力、热情和在成长道路上的坚持以及强大的自我驱动力,以便大学能够判断出Patrick未显露的潜力,在各个方面Patrick是一个优秀的候选人。
3、“全面”“任性”:升学中最大的困难
在给南加州大学更新了最新成绩单一周以后,收到了USC的拒信,USC拒信总结有三个核心内容:录取的学员GPA均分在3.7+、整个招生团队也考虑过春季入学、以及appeal 很难我们几乎不会推翻之前作出的决定,经过和学生以及家长的沟通后,后期顾问老师建议积极的去写appeal letter。
美国申请是玄学,在过程追求竭尽全力,在结果上坦然接受,appeal letter信中还是强烈表达去USC的强烈愿望,同时也提到GPA的提升以及成绩单更新,也提到了暑假中和哥伦比亚大学和布朗大学教授会涉及的技能和内容,以及附上了和两位导师的遇见往来的信息,去印证2段暑假计划的真实,终于在1个月的等待中,收到了USC的录取!
申请好像量子力学,充满各种不确定性。而Patrick好像自带转正“锦鲤”,从寄宿美高高难度申请11年级拒到圣安德鲁斯转正录取,从美本跨领域申请拒到威斯康辛麦迪逊转正录取,从美本转学南加州大学拒到转正录取,Patrick似乎自己构成了一个神奇的磁场,当你为追求梦想而努力时,似乎整个世界都联合起来帮你。