重磅~华科学子宾大建筑硕士全奖录取!美研老师自述
本科院校:华中科技大学
专业:环境设计
GPA: 86
TOEFL: 102
GRE:Waive
申请项目:3 Years’ Master of Landscape of Architecture
录取院校:宾夕法尼亚大学、圣路易斯华盛顿大学、加州大学洛杉矶分校、加州大学伯克利分校,弗吉利亚大学、伊利诺伊大学香槟分校
“老师,我现在还在最后调整作品集,写作素材我晚一点交,来得及吗?”
“老师,我作品集明天早上发给你, 帮我上传提交来得及吗?”
“老师,我今天晚上熬夜来完成,时间还来得及吗?”
…
P是一位勤奋刻苦的学生,在申请的那一段时间,经常都是夜以继日的优化作品集,力求达到更好的效果,但这却也给我们申请工作带来了两个主要问题。
首先,没有多余的时间来把控自己的申请进度。P同学没有太多精力参与到一系列必须配合的工作中去,因而自己心里没底,所以才会有上面这一系列的发问。在充分理解这些问题后,我也转变了策略,全方位地配合P同学来完成服务工作。为了让P同学对自己的申请有更清晰的了解,我每两周会在群里发送一次申请进度反馈,以表格的形式,让P同学了解有哪些工作是已完成的,还有哪些工作是待完成的。平时当P同学询问自己的申请是否能够如期完成时,我也都会及时沟通缓解她的焦虑,给她制定一个计划。并且告诉她只要按照计划来推进,申请都可以提前递交完成。同时,我也会适时主动地提醒P同学要按照计划完成任务,并且时常发送to-do-list帮助推进申请进度。
P同学把过多的时间都放在了作品集上面,导致没有留下充足的时间投入到文书这一板块,文书质量无法保证。鉴于此,文书工作开始之初,我就和P同学约定了时间讨论她过去的实践经历,挖掘每段经历的亮点。在这个过程中,我也发现P同学很有自己的想法,且自己的兴趣方向也非常明确。在和P同学讨论主文书中应该写什么内容的时候,P同学总能够很快地领悟,并且提出希望自己的个人陈述里加入某些特定的内容。最后基于充分的沟通,我和P同学一起确定好了主文书的结构和行文逻辑。在P同学写作过程中,我又根据之前已经确定好的文书框架给P同学提供了素材的意见和反馈,提醒P同学还应该补充什么样的内容。通过一两轮相互反馈,最终指导P同学完成了主文书。
回想整个过程,P同学积极地配合申请工作的推进,同时作品集又做的十分出色,所以拿到好的录取是意料之中。目前,她已经收到了宾夕法尼亚大学,圣路易斯华盛顿大学、加州大学洛杉矶分校、加州大学伯克利分校,弗吉利亚大学、伊利诺伊大学香槟分校的offer。值得一提的是,由于P同学优秀的专业能力,圣路易斯华盛顿大学给了P同学每年55000+美元,一共三年总额达165000+美元的奖学金。相信凭借着她对景观建筑的热爱和专业能力,P同学一定可以在这个领域内大放异彩~