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    个人简历怎么写?

    2019-11-22

     合格的研究生留学申请简历,基本固定的项目包括:个人信息,教育背景,工作或科研经历,课外活动,所获奖励……

      

    今天就让我们一起来看看加拿大研究生留学个人简历的这些要素吧。 

      

    一、简历包含的基本信息 

      

    1. 个人信息 

    个人简历需要包括的信息如下:姓名、性别、生日、永久居住地址、国籍、联系方式等。其中,申请人姓名要突出;所有信息注意与其他证明和材料保持一致,如果改过名字,要附相应说明材料。 

      

    2. 教育背景 

    教育背景包括本科就读学校、学习年限、所学专业、攻读学位、成绩绩点、排名等。其中,GPA不错的话,尤其大三大四的专业成绩更好的话,就分别把综合GPA和专业GPA呈现出来,如果不是很占优势的话,可以暂时略过不写,因为学校已经要求申请人的成绩单了;如果申请人年级排名非常靠前,也可以列出排名。 

      

    3. 论文、项目经历和实习经历 

    CV的主体,也是学校最关注的部分。这里的论文,不是说一定要发表知名刊物上的,如刊登在校内报纸上,或者自己写的未发表的优秀论文也可算上。项目经历可以说是简历里占据篇幅最大的一部分,不仅仅要写出项目名称,担当职位,更要表达申请人在项目中做出的贡献及成果。 

    实习经历要有实习单位名称、职位及实习期限,最好挑选和申请专业最相关的,不求多,一到两个即可;一个长久的实习远胜于几个一星期的实习。 

      

    4. 活动经历 

    包括在学校参加的社团、校内的各种比赛,志愿者活动,体育活动等,简单陈列即可。 

      

    5. 荣誉奖励 

    按时间顺序罗列出来。 

      

    6. 补充信息 

    一般写申请者的兴趣爱好及计算机技能等。兴趣爱好是体现个人的不同之处,尤其是特长,没有特别于他人的特点就不用写了;计算机水平对于申请金融工程或者电气工程的学生是加分项。 

      

    二、一些写简历的技巧 

    1. 含金量高的写到前面 

    个人的教育经历、论文发表、科研经历、实习工作经历,是简历中含金量最高的部分,应当放在简历的最前半部分,且占整篇简历的60%以上。然而仍有很多学生却将姓名、性别、生日、联系方式等次要信息占掉简历的前30% 

      

    2. 罗列项目的顺序要有原则 

    罗列科研项目的顺序,一般我们坚持以下两个原则: 

    a.就近原则,教授更愿意看到我们目前或者最近正在做的项目,而不是我们从大一到现在逐一列举我们做了什么,应该按照时间最近的顺序进行罗列; 

    b.相关性原则,挑选与我们申请专业分支相关性最大的项目放在前面,按照其相关程度依次列出相关经历。 

      

    3. 项目部分着重突出个人职责 

    项目部分着重突出个人职责。看简历的人一般都是本专业的教授,既然是教授,那他们可能一看到我们的科研项目,就知道这个项目怎么做,所以无需花篇幅去写研究背景、项目介绍。重要的是申请者在这个项目中的职责,最好是表述清楚申请者在该项目中运用什么知识或者软件、做了什么、最后实现了什么。 

      

    4. 成绩不是必须写在简历上 

    因为在网申中,所有的学校都会问到申请者的语言成绩和专业课成绩,因此对于一些硬件成绩并不是很理想的学生,最好不要将GPAGT成绩写在简历上,一来这部分内容会占去简历一些空间,显得简历并不是很简洁;二来成绩不理想,并不能给我们的简历加分。 

      

    5. 删掉简历中的废话 

    删掉简历中的废话。比如学生的一个比赛名称是“Robot Assembly and Design”,却又在个人职责里写Designed and assembled a robot。看名称就知道学生设计和组装了机器人,职责里面再说一遍,相当于废话,可以删掉。再比如学生的实习是在某某公司,却在个人职责里面写worked as a technical trainee in XXX,也是废话连篇,直接在实习单位后面写Positiontechnical trainee即可。 

      

    6. 统一格式 

    统一时间格式,用数字就全都用数字,用简写就全都用简写,如果第一段经历精确到月份,后面提到的其他经历也都精确到月份,不要一会儿写05/2013-06/2015,一会儿写2014.03.21-2016.02.18,一会儿写April 2015一会儿又写one year 

      

    7. 对于稀有的奖项稍作解释 

    对于比较稀有的奖项或名称,比如XXX企业奖学金,可以稍作解释,提供获奖比例,比如200个学生里只有一个学生可以获得,可以在解释该奖项以后,加括号写1/200,使得录取委员会更直观看到获奖比例。 

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