中美教育理念差异-新东方前途出国

事实真如此吗？不然。在世界文化趋同的背景下，中美家庭教育的差异化逐渐缩小，并且如今的中国父母，早已不再是深受五千年历史影响的“老古板”，而是更开放、更睿智、更有眼界地去选择成为孩子心中“优秀的父母”。但无论哪种家庭教育方式，都以培养“出色社会人才”为目标，可谓是不同文化背景下的殊途同归。

美国的父母会一直当孩子的“粉丝”

而中国的父母更乐于保持谦逊

在美国，我们经常会听到美国人对自己的孩子表达难以言喻的赞赏。他们经常会对孩子说： “Good job!"（干的漂亮），"I'm so proud of you！”（我为你骄傲），“You’re the best!”（你是最棒的！）等等等等。而中国的父母则恰恰相反，从小对孩子说的就是“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。

无论是比赛还是考试，只要不是第一或者满分，中国家长的表达总是“还可以，要是能XXX就更好了！”这是典型中国父母的表达，他们往往更谦逊，让孩子能够虚心进步。而美国父母则会在心中设定一个不太难实现的分值，如果实现了就会毫不吝啬地对孩子加以表扬，扮演“粉丝”来表达对孩子的支持。有一本书也曾提到，称赞或肯定孩子的努力本身要好过称赞孩子的成就，因为在这个过程中，不但会促进孩子的成功，更使得孩子的自尊心得到保护。

中国的父母习惯提前规划妥当

而美国的父母则更遵从孩子的意愿

现如今的中国父母，很多在怀胎的时候就开始规划孩子未来的发展之路，比如出生几个月开始上早教，何时开始乐器的学习，几岁上幼儿园，学校就读体制内还是国际学校等等，甚至连孩子的结婚对象都早有预期。孩子的前半生，走的就是父母铺好的路。而美国的家长则不同，尽管也有预设，但在孩子成长的过程中，还是以尊重孩子意愿为主，根据孩子自己的选择及时调整方向。当然，如今的美国家长也有很多开始提前按照自己的意愿去为孩子铺设道路，日前发生的美高校招生丑闻就是最好的例子。

在这个方面，中国的父母表现出了高瞻远瞩的长远规划性，而美国的父母则表现的更乐于倾听，采用的是更随意的发展策略。两种方式各有利弊，也很难说某一种方法更适合某一个国家的孩子，毕竟每个国家都有在这两个策略下脱颖而出的成功人才。

中国的父母崇尚礼仪

而美国父母则更依赖聚会

中国传统文化中的“礼仪”是社交的基础，也是社交的标准。中国的孩子们自幼就会背诵“三字经”，并且在社交过程中非常懂礼貌。当然这和中国五千年的历史文明分不开。这也是中式教育的典型特征。而美国父母经常用一种方式来培养自己孩子的交际圈：家庭聚会。在美国，有很多父母非常热衷于在孩子交朋友上出谋划策，甚至通过孩子来扩大父母们自己的交际圈。

对比“礼仪之邦”，美国则更崇尚个人英雄主义，因此美国家长更注重孩子的个人发展。而相应地，中西方迥异的交际方式也带给两个国家孩子不同的性格特征。中国孩子到了美国往往表现得中规中矩，知书达理。而美国学生如果来到中国，则表现得更自我，更张扬，更有主见和个性。

中国的父母更期待孩子的成功

而美国父母则把期待留给孩子

在中国的家庭里，经常能听到父母说：“我做这些还不都是为了你。”这也是中国父母将自己的期待、理想和意志强加给下一代的突出表现。中国的儒家思想强调个人对于家庭、社会和他人的重要性，所以这样的思想也在很多父母脑中根深蒂固。而美国父母则更乐意让孩子对自己的未来充满期待。很多美国父母即便知道孩子并不会在某个领域取得重大成就，但依然会对孩子暂时的兴趣表示最大的赞同，让孩子们可以自由发挥。

其实，家长对孩子的期待可以最大限度地促进孩子在该领域的发展，但也最大化地限制了孩子的自由选择，也有可能会因此扼杀了在其他方面的天赋。而美国家长的适度放任，则能更好地挖掘孩子的兴趣与能力，但同时也存在着由于孩子自身认知局限所带来的“误入歧途”风险。

 中美父母在教育观念上的确差异颇大，但越来越多的中美学生交流，也使得双方国家父母的眼界得以扩大和改变，观念趋同已经成为必然。但无论如何，现下所有父母的初衷和期待是相同的，那就是希望自己的孩子“Live a better life” 。