【干货】学生分享:英国大学线上语言班就读体验分享
今天金老师请Y同学来分享下在英国大学读语言课的感受~
Y同学:我2020年9月入读Msc Accounting and finance 会计金融理学硕士专业,语言要求:雅思7分,写作单项6分,其他单项不低于5.5。选择语言班的理由:2019年考的雅思分数为总分6分(6/6/6/6/6)查成绩的时候看的我真是太无语了这也太“6”了吧这么平均的吗?Anyway就用了这个成绩来申请,本想着2020年再战一次结果疫情来了,恰逢在八大实习每天都在996且要准备毕业论文答辩,就对考雅思死心了也不想考其他了,还是读个语言班吧!一开始对语言班还是蛮抗拒的(误区!!!因为感觉考雅思学雅思也努力了很久花了不少钱,觉得语言班还挺贵的而且总感觉差人一等,结果上了语言班之后真香打脸,就算语言过了也不一定能马上适应英国的上课模式跟学术论文的写作,本人目前与正课无缝连接极其适应哈哈哈哈哈)
上课模式
• 上课时间:Monday (英国时间10a.m.=北京时间5p.m.时差7小时)Thursday、Friday的具体时间看老师安排,最晚不超过北京时间晚上12点。
• 分班教学:大概15人左右一个小班,2个老师(听说一个,读写一个)
13周:(Course A)在交完阶段考核论文跟演讲后,第5周重新分班跟9周的同学一起上课 ,第9周重新分班与5周的同学一起上课
9周:(Course B)期中分班与五周同学一组一起上课
5周:(Course C)分三大类别专业(STEM,HSS,LAW)有些人最后考核写Report有些写Essay,最后一周等考核结果 其实也就4周的课。
每周一到Live session都是介绍本周的上课内容;平时Tutorial用Microsoft Teams;交作业的地方在QM Hub,课程资料以及视频在QM Plus上(用火狐浏览器和谷歌浏览器上会快很多,不然就开个VPN)预注册的时候学校会给你Outlook的邮箱,一般老师联系都会用这个邮箱,登录系统也是。
Lecture:每周两次Lecture,都是提前录好的,主题围绕阶段考核需要写的论文,时长40分钟到1小时,要求做笔记并上传到QM Plus交作业,同时有相应的练习题(填空、简答)建议大家最好早上听课。
Tutorial:每周四 :口语课 30分钟,在小班基础上按论文题目分组 3-4人一组,教学主题围绕期末考核的Presentation和Seminar ,点评周内布置的小组讨论作业,给予反馈和学习建议,期末给成绩时会一对一,上课要开摄像头。每周五的写作课30分钟,教学主题围绕论文,点评周内布置写的论文大纲、主段落以及开头结尾段作业等写作练习,给予反馈和学习建议,期末给成绩也是一对一和老师线上交流,上课老师若不要求可以不开摄像头,但我建议大家珍惜机会开摄像头多和老师交流。
Live session:每周一由写作老师上课,主要讲一周课程内容的安排以及交作业的截止日期,同时还会让我们参与互动玩游戏回答问题分组讨论等。
考核要求
听Listening,说Speaking,读Reading,写Writing(以5周语言班为例):
50%=2000 (+/-10%)字的小论文;
20%=13分钟的学术汇报,自己演讲6-7分钟然后提出一个问题与组员研讨;
15%=Annotated Bibliography Entries (120 words +/-10%)参考文献注释 6篇Reading;
15%=Continual Listening Assessment 平时作业跟课堂互动也会被考虑到最终的成绩中。
每周周内有限时一小时写作,主题与考核的论文相关,一般在周二布置(不是每周都有,有时候是写段落或者论文大纲)每天都有作业,真的每天都有作业,作业量还是很多的,有些要求要上传给老师看,老师会给反馈和建议。
最后的成绩要达到专业要求的语言分数,举个例子,我的专业要求雅思7分,我的总分最后要达到60%-65%的分数区间才算过,幸好我65%通过了考核!最后会给你发语言班结业证书。五周语言班的小伙伴在期中(上课2周左右)会有老师要求你写Essay Outline, 老师会评分然后提前发CAS给你,九周语言班的小伙伴在也是在期中(上课4周交论文)的时候老师根据你的成绩发CAS,13周的小伙伴就要等到完全上完才发。
• 通过率高!(这一届还没有数据统计,据说上届上700个人只有4个挂了)
个人就读体验
• 在完成预注册后,Introduction week 的时候有要求录一分钟的自我介绍视频上传。
• 一开始听Lecture的时候没有特别适应因为要一边做笔记,后面有专门的教学内容教我们如何做笔记,用简写以及各种做笔记的方法(康奈尔笔记法,地图法等等)练了两周之后就完全没问题了。
• 收获最大就是学术论文写作方面:主要教学内容有学术论文的写作模式,论文大纲的写作框架,如何构思,格式使用和引用,怎么选取文献,如何总结文献综述,改写作者观点,以及总结全文或主要段落要点,如何写自己的观点,避免学术不端(抄袭剽窃)真的超级实用,这就是我喜欢语言班的主要原因之一。
• 学术汇报Presentation和研讨会的准备,和中文有一点点不一样啦,整个汇报讨论过程要有条理,严谨且不能超时,老师根据你平时录音的作业给你建议,指导你应该把握哪些要点怎么引导、连接、互动等等。
• 总的来说,这个语言班还是蛮值的,还认识了很多网友哈哈!
• 不要对读语言班感觉太大负担,其实真的学完之后上正课会过渡得更快更有帮助!
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