走进日本大学院之路 | 揭秘日本大学院录取要求！-新东方前途出国

走进日本大学院之路 | 揭秘日本大学院录取要求！  转自新东方欧亚留学公众号

近年来，选择赴日读研的留学生越来越多，今天欧小亚带你一起走进日本大学院，解密日本大学院录取要求、分享最新名校录取案例！

为何选择赴日读研？

赴日研究生申请，根据2014年-2018年中国教育部和日本文部省的统计数据对照分析，5年来赴日留学生持续占据，自费出国留学人员中的五分之一。探究其深层原因，可以总结为以下四点：

• 全球范围内，较高的留学生就职率。目前在日就职的留学生，占在日留学生中的36.3%，而日本政府更是希望将这一数字，继续扩大到40%以上。

   

• 较于国内，更高的名校录取率。以东京大学公布的数据为例，2019年报考人数为8710人，录取人数为3084人，录取率为35%。较于清北，国内录取率最高的北京地区0.913%，还是非常诱惑的选择。

   

• 专业范围内，较多的热门和特色专业。

  経営学/半導体/ロボット制御/自動車/会計等，日本仍旧具有优势和领先地位的专业，在世界范围内还是有非常高的评价。

   

• 较其他国家，比较优越的学费性价比。日本大学平均每年60-80万日元的学费，在汇率紧缩的今天，已不再是不可负担的选择。

• 赴日读研的两条道路及难点？

     

  赴日读研有两个途径，或直接报名修士考试（硕士），或寻找意向教授申请研究生。

  
  

  研究生是有教授选拔录取，而非考试招生的，修士（硕士）预科学生。在日利用此制度的，多为计划跨专业考研，考研失败后计划再次考试，对专业尚不熟悉的外国人留学生。

   

  1. 修士考试的难点：

   

  • 各校独立招生，专业考试范围各有不同，备考难。

  • 教授面试难，初次见面的面试通过率，一直不高。

   

  2. 研究生申请的难点：

  
  

   

  • 如何合理的规划自己的院校搭配。如何根据自身条件，在有限的时间范围内做到，申请院校高中低搭配。

    
    

  • 教授个人选拔为主 主观判断色彩浓厚。目标教授有共性也有个性，如何用共性的问题规律，最大限度应对不同的个性问题。

    
    

  • 没有绝对的标准 但标准无处不在。教授判断学生是否符合研究生标准，唯一的考量是，学生未来是否可以通过修士考试，完成学业。

  • 3. 研究生申请自我判断简易标准：

     

    理工科：日语N2-120，英语托福80+，在校绩点3.0/4.0。

    商科：日语N1-140，英语托福85+，在校绩点3.0/4.0。

    文科（非日语专业出身）：日语N1-120，英语托福85+，在校绩点3.0/4.0。

    文科（日语专业出身）：日语N1-140，英语托福85+，在校绩点3.0/4.0。

    医药：日语N2合格，英语托福80+，在校绩点3.0/4.0。

    艺术：日语N2合格，作品集决战。

    （简易判断依据，仅有参考价值。） 

    
    

    新东方日本精英计划，

    如何破解研究生申请中的难点？

     

    下面，欧小亚来为大家分享一个案例。看过之后，相信你会对如何破解研究生申请中的难点有更深入的了解。

    
    

    案例背景：贾小朵（化名），天津师范大学，地理科学专业，在校绩点3.5/4.0，日语N2-101，托福-74。

     

    签约前劣势分析：本科二批院校，申请名校时，贾同学的院校背景没有助力。意向申请的二级专业略模糊，学生对大学院研究的概念模糊。英语成绩略有瑕疵。托福成绩在面对名校时，会非常掣肘。

    
    

    中期老师规划：

    
    

     

    • 第一课：意向专业分析。

      用专业入门概论的形式，介绍在日地理专业的历史和现状，帮助学生寻找二级专业意向。

       

    • 第二课：申请院校方案规划。

      以冲ci院校为目标，以冲ci院校的意向教授为目标，规划学生研究计划书。充分利用学生的绩点优势，略微大胆的以8/1/1的比例，安排冲ci、适中、保底院校。利用保底院校的地域优势，为学生准备一条，先赴日再考取最佳意向院校修士的备选通道。

       

    • 第三课：研究计划书写作指导。

      教授判断学生专业能力的重要手段，研究计划书。日本国内申请，海外申请，都是通过此方法判断

    • 文书老师申请：
      
      
      • 第一步：抓住教授心理润色简历，以强击弱。
        从最需要细致组织的软件部分入手，梳理学生在校期间的作业、参与的竞赛、润色实习经历，提升学生的软实力。最大限度弥补院校背景的劣势。抓住学生在土壤微生物研究方面的一段经历，作为简历亮点突出，成为日后申请中绝佳的话题开端
        
        
      • 第二步：用专业让教授叹为观止，让教授折服。
        实现申请最核心的一步：把精心设计的谋略，用最优美与自然的语言表达出来，是另教授折服的关键。此时一个专业文书老师的素养，几乎可以决定未来的走向。
        
        
      • 第三步：分析教授回复争取意见指导，愈战愈强。
        充分利用了学生的专业经历，突出了在校的成绩优势，教授的初步回复，均指出学生的语言能力极好，专业背景极其契合本研究室的研究内容。利用与教授的缠斗，充分打磨自己的研究计划书，最终愈战愈强，越打越顺。
        
        

       

      贾小朵的选择：一身配五国相印，拿到神户大学，九州大学，名古屋大学，东京大学，京都大学的教授许可。最终选择联系最久、交流最深的京都大学教授。
    • 团队是精英计划破解申请申请难题的利器，每个学生都是独立的个体，每个个案都需要独立分析，新东方前途出国，在申请中学习，在学习中成功。