几乎所有人都会说,英国的个人陈述要写的有“学术性”。那么什么是学术?学术是不是只能是书、奖项、论文呢?当然,如果你有能力打比赛,比如拿到IMO (国际奥林匹克数学竞赛) 、BMO (英国数学奥林匹克竞赛) 、BPHO (英国中学物理奥林匹克竞赛)等奖项,那绝对是申请中强有力的加分项。然而竞赛型选手毕竟是申请者中的佼佼者,对于大多数学生来说,他们的成功经验并不可复制,也没必要复制,毕竟千人千面,每个人都有自己独特的经历和亮点,最重要的是如何突出自己的亮点。
根据KCL (伦敦国王学院) Business Management BSc对申请者个人陈述的建议:
"We look for applicants who have varied extra-curricular interests and enjoy active participation in areas such as sport, music and the arts in general. Participation will be valued but any achievement in extra-curricular activities will also be recognised.King' s aspires to recruit applicants who will continue with their personal interests and contribute to the vitality of the College community."
以及
"Although we do not require applicants to have been in paid or voluntary employment, we welcome applications from those with any experience of work within a business setting. We will also take into account experience gained by students who have part time employment whilst studying."
这就意味着对于实践性强的科目,比如商科、传媒、艺术等,持续性的课外活动或者志愿者活动对于申请也是有积极作用的。当然,这里不是说我们要用很大的篇幅去描述我们的特长,因为UCAS文书字数限制是4000字符,一般建议非学术的内容控制在20%以内。但是如果我们活动设计合理的话是可以把课外活动变的具有“学术性"的。例如我今年就有学生在扶贫活动中运用自己经济学所学的知识提出了一些建设性建议并付诸实践,最后取得了很好的成果。这样的经历既证明了自己在学科方面的能力,又展示了自己的个人品质的亮点,而且个性化的活动很容易让文书脱离俗套,加强文章的记忆点,可以帮助我们再现在日趋激烈的英本申请中提升竞争力。
那么,回到标题中的问题,课外活动对英本重要吗?我的答案是肯定的。在未来几年,当高分、学术项目成为很多申请者“标配”的时候,个性化活动将成为区别你和其他申请者的秘密武器!
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