随着国内双减制度的开展，学生们会有更多的课外活动时间。
其实国外教育一直都很注重培养孩子的综合能力，课外活动和竞赛除了锻炼个人能力、提升个人素质之外，也能在申请国外大学时作为自身素质能力的良好的证明。今天蒋老师就来给大家介绍一下英国本科申请中，最受青睐的课外学术活动有哪些吧~
主要课外学术活动分类
一般我们把课外活动分类为：学科类和综合类两大类
具体来说，学科类活动包括：
数学类——AMC、SMC、HiMCM数学建模(团队赛)
物理类——BPho、Physics Bowl物理碗
化学类——UKChO
计算机类——USACO
综合类活动包括：
iGEM国际遗传工程机器、Brain Bee脑科学、FRC国际机器人、WGHS沃顿商学院投资策略、NSDA美式演讲与辩论、模拟联合国等
如何从多而繁杂的课外活动之中选取自己最适合的？除了从意向的专业出发考虑之外，也可以考虑到申请人的个人性格。例如，善于沟通交流、喜欢团战的学生可以选择团队类；而个人优势比较突出的、尤其是理工科的学生，则是偏向于选择个人类。
Q&A
下面蒋老师也整理了比较多同学和家长咨询到的问题供大家参考，如果有其他问题，欢迎扫码咨询我们专业的蒋老师噢！
Q:
像AMC、SMC、HiMCM数学建模等等，国际知名度都很高，全球的名校都认可。针对于以上提到的大部分活动，我们都有相关的培训且成绩斐然，详情可以单独咨询我们的顾问老师。
Q:
好像网上提到很多都是理科类的活动，文科专业需要课外活动吗？
文科专业也需要提升软实力，比如参与NSDA全美演讲与辩论联盟这一活动就很有优势，能够同时提升学生的硬实力（英语口语、听力、写作水平），以及软实力（多元化的认知、辩证思维、公开演讲能力、团队协作能力等）。另外，如果文科专业有个理工科奖项的话，申请上也会更加分。
Q:
孩子在哪个年级去参加课外活动会比较好？
大部分课外学术活动都适合9-12年级学生，低龄学生可以考虑参与难度较低的学术活动、团队活动或者志愿活动，例如NSDA辩论和AMC8。高年级的学生可以参加难度更大的个人赛，具体的时间规划和课外活动适配要根据学生个人情况而定，欢迎单独咨询我们的顾问老师。
Q:
不参加课外学术活动就入不了G5吗？
这个说法太过绝对，但是据统计，现在申请G5和藤校的学生的成绩越来越优秀，根据今年5月份最新的
牛津大学录取报告显示，78%的申请学生成绩达到了A*A*A*，在竞争者都非常优秀的前提下，院校就会考察申请人的综合素质，会从过往经历也就是参加过的课外学术活动和科研进行考察。而且据统计，被藤校和G5录取的中国学生中，有60%和69%都参加过国际学术活动。由此说明，国际学术活动或者科研项目是申请名校的必备敲门砖了。
今天的分享就到这里~如果关于英本课外学术活动时间规划想要了解更多，欢迎咨询蒋老师噢！
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