家长必读:培养“藤校级”孩子,这一项能力才是最重要的
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专家指南

时间:2020-03-06

 

家长必读:培养“藤校级”孩子,这一项能力才是最重要的

 

“来到美国留学才发现,很多时间的学习需要独立思考,需要提出不同的想法或观点。不仅如此,还要将自己的观点有逻辑、有条理地讲述给其他人。而且在课堂上,教授会对每一个问题深入提问,让我们不断反思曾经得到的答案。”

 

如何定义批判性思维?

 

“批判的”(critical)一词最早源于希腊文的两个词:kriticos(意思是“提问、理解、分析和判断的能力”)和kriterion(意思是“标准”)。从该术语词源上看,批判性思维是基于恰当的评估标准的有辨识能力的判断。以下是一些官方给出的解释:

 
智库百科给出的解释是:“批判性思维可以指称一种思维形态,它被描述为是抓住问题要领,遵循逻辑规则,不断质疑和反省,清晰的思维方式。”
 
度娘给的解释是:“批判性思维(CriticalThinking)就是通过一定的标准评价思维,进而改善思维,是合理的、反思性的思维,既是思维技能,也是思维倾向。”
 
《批判性思维》一书中的定义则更好理解一些:“有强烈的好奇心,一种不误导他人,也不被他人误导地去探索和理解世界的激情。”

 

 

批判性思维有多重要?


 

 

正如Amy学姐所说的那样,在美国的实际学习生活时时刻刻充满了“批判性思维”的考验。课前预习、课堂提问与讨论、课下的论文和大作业…….都需要运用到批判性思维。
 
课堂上教授的授课形式只是美国教育的一种体现。这背后说明:美国教育足够重视培养未来人才的“批判性思维”能力。

早在1991年,美国的《国家教育目标报告》指出:“应培养大量的具有较高批判性思维能力,能有效交流、会解决问题的大学生。培养学生对学术领域问题和现实生活问题的批判思考能力不仅是教育的重要目标,这对于当前复杂多变的世界,培养会思考的公民和有能力的劳动者,进而维护民主社会都意义深远。”

 

 

现如今,批判性思维的培养已经成为西方教育体系中不可缺少的一部分。北美高校升学考试——SAT、GMAT等均设有“批判性推理”和“分析写作”,从而考察学生思辨、逻辑、表达能力。

 
SAT考试的目的在于选拔优秀的人才进入大学培养,它的评分标准体现美国教育的选择。SAT阅读在SAT中占分最高,美国SAT的阅读题分为六部分:解释、分析、评估、推论、说明、自我校准,这些都明显指向批判性思维。GMAT是Graduate Management Admission Test(美国研究生管理科学入学考试)。考试科目包括:分析性写作、综合推理、定量推理和文本逻辑推理。单从科目名称上就可以看出,GMAT特别重视考查学生的辩证思考和逻辑批判能力。

 

 

 

不仅如此,美国许多大学都开设了一系列不同的通识教育课程,目的就是为了让学生从生活中不同角度来体验、来思考。


 

美国对批判性思维的研究不仅开发了20多种可以测试大学生批判性思维的量具,还催生了以培养大学生批判性思维和创新思维能力为目标的课程。 


 

 

例如,1978年,哈佛大学的核心课程(Harvard Core Curriculum)设置(一,外国文化;二,历史学;三,文学与艺术;四,道德推理;五,自然科学;六,社会分析)是基于这样的理念:让每一位哈佛大学毕业生不仅受到专业的学术训练,而且还应该受到广泛的通识教育,成为有教养的人。鼓励学生用批判的态度来接受知识(a critical appreciation of the major approaches to knowledge),使他们了解在一定的重要领域域里,存在什么样的知识,这些知识是如何创造出来的,是如何被应用的,并且对他们自身有什么意义。这对整个国民教育体系产生了重大影响,使批判性思维的培养成为各门学科的教学目标之一。

批判性思维已经成为美国大学的核心教育理念,培养了学生“如何思考”的批判性思维能力和创新思维能力,使美国的创新人才培养落到了实处。

 


 

 

由此可见,培养孩子的“批判性思维”是教育的重中之重。

 

如何建立良好的批判性思维?

 

通过查阅一些资料和书籍后,《思维的精进》一书中培养批判性思维的方法很实用,推荐给大家: 

 

 

1. 转换角度,站在不同角度思考 

2. 思维公正,不带立场的思考 

3. 提升思考的深度和广度 

4. 独立思考、学会质疑、多提问题 

5. 建立自己的观点 

6. 与他人交流、评审、强化反思 

7. 自我检讨与反省 

 

 

良好批判性思维的建立不是一朝一夕的事情,我们需要投入时间和精力去练习。你可能会问小编了:培养批判性思维的方法我知道了,可是我还是不知道如何去训练怎么办呢? 

 

NSDA美式辩论赛

 

 

NSDA旨在通过辩论教育全面提升高中生的批判性思维能力、理性分析能力和沟通表达能力。校际辩论赛事能体现学生的多种才华、帮助学生更好地表达自己的观点、激发学生更深刻地理解世界。美式辩论赛举办方为高中生们提供了广阔的参赛平台,必要的训练和指导,高水平的裁判队伍和公平的竞赛环境。 

  

NSDA作为全美历史最悠久,规模最大,影响力最强的演讲辩论联盟组织,所获奖项的公信力和含金量极高。NSDA积分榜名列前茅或拥有NSDA积分的学生,其申请美国名校的成功概率大大高于普通学生,成绩优异而获邀参加NSDA美国邀请赛的学生更是成了各大学争抢的对象。 


 

国内知名学校,如南京外国语学校、人大附中、星河湾双语学校,上海中学国际部等每年都会专门组织学生参加NSDA举办的学术辩论或演讲比赛,以提升学生的学术背景和硬实力 

 

 

  • 前途美本美式辩论基础班和强化班 


  •  

    强大专业的英语国际辩论竞赛专业培训教师团队 

    专业的入学评估体系 

    系统的课程体系及教材 

    优良的得奖率:进入各级别辩论赛得奖名次的有15%以上 


     

  • 学生将收获:硬实力和软实力全面提升 

  •   

     

     

    硬实力:通过各类体制内外的英语水平考试
     

     

      

     

    口语:英语辩论是对口语的最高级别训练,较高语速和对各种话题的探讨可以集中快速提高学生的口语能力。

     

     

    听力:与口语要求一样,快速大量的练习能高效提升学生的英语听力水平,同时辩论比赛涵盖各个国家的英语,能让学生快速适应不同国家的英语发音。

     

    写作:辩论讨论的话题之丰富,从生活校园到社会话题探讨的词汇积累,逐步扩大学生词汇量和句式,训练学生的写作水平。

     


     

     

    软实力:提升各项综合实力

     

      

     

    多元化的认知:辩论课程和比赛的话题涵盖文化、政治、法律、环境、教育、艺术和人权等社会热点和话题,极好地丰富了学生的社会常识和综合素养。
     
    思维完整性:辩论不在于完全驳倒对方,一个开放性的辩题往往具有多面价值,重要的是论据、论点和推导结论的逻辑链条的完整严密。
     
    综合能力:资料检索与分析能力、广泛阅读和信息提取能力逻辑推理能力公开演讲能力团队协作能力、心理抗压能力等。

    培养一种能力是对未来学习和生活最大的投资,而批判性思维正是孩子最需要的一种能力。

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    蒋君莹美本高部前期组长

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    “来到美国留学才发现,很多时间的学习需要独立思考,需要提出不同的想法或观点。不仅如此,还要将自己的观点有逻辑、有条理地讲述给其他人。而且在课堂上,教授会对每一个问题深入提问,让我们不断反思曾经得到的答案。”

     

    如何定义批判性思维?

     

    “批判的”(critical)一词最早源于希腊文的两个词:kriticos(意思是“提问、理解、分析和判断的能力”)和kriterion(意思是“标准”)。从该术语词源上看,批判性思维是基于恰当的评估标准的有辨识能力的判断。以下是一些官方给出的解释:

     
    智库百科给出的解释是:“批判性思维可以指称一种思维形态,它被描述为是抓住问题要领,遵循逻辑规则,不断质疑和反省,清晰的思维方式。”
     
    度娘给的解释是:“批判性思维(CriticalThinking)就是通过一定的标准评价思维,进而改善思维,是合理的、反思性的思维,既是思维技能,也是思维倾向。”
     
    《批判性思维》一书中的定义则更好理解一些:“有强烈的好奇心,一种不误导他人,也不被他人误导地去探索和理解世界的激情。”

     

     

    批判性思维有多重要?


     

     

    正如Amy学姐所说的那样,在美国的实际学习生活时时刻刻充满了“批判性思维”的考验。课前预习、课堂提问与讨论、课下的论文和大作业…….都需要运用到批判性思维。
     
    课堂上教授的授课形式只是美国教育的一种体现。这背后说明:美国教育足够重视培养未来人才的“批判性思维”能力。

    早在1991年,美国的《国家教育目标报告》指出:“应培养大量的具有较高批判性思维能力,能有效交流、会解决问题的大学生。培养学生对学术领域问题和现实生活问题的批判思考能力不仅是教育的重要目标,这对于当前复杂多变的世界,培养会思考的公民和有能力的劳动者,进而维护民主社会都意义深远。”

     

     

    现如今,批判性思维的培养已经成为西方教育体系中不可缺少的一部分。北美高校升学考试——SAT、GMAT等均设有“批判性推理”和“分析写作”,从而考察学生思辨、逻辑、表达能力。

     
    SAT考试的目的在于选拔优秀的人才进入大学培养,它的评分标准体现美国教育的选择。SAT阅读在SAT中占分最高,美国SAT的阅读题分为六部分:解释、分析、评估、推论、说明、自我校准,这些都明显指向批判性思维。GMAT是Graduate Management Admission Test(美国研究生管理科学入学考试)。考试科目包括:分析性写作、综合推理、定量推理和文本逻辑推理。单从科目名称上就可以看出,GMAT特别重视考查学生的辩证思考和逻辑批判能力。

     

     

     

    不仅如此,美国许多大学都开设了一系列不同的通识教育课程,目的就是为了让学生从生活中不同角度来体验、来思考。


     

    美国对批判性思维的研究不仅开发了20多种可以测试大学生批判性思维的量具,还催生了以培养大学生批判性思维和创新思维能力为目标的课程。 


     

     

    例如,1978年,哈佛大学的核心课程(Harvard Core Curriculum)设置(一,外国文化;二,历史学;三,文学与艺术;四,道德推理;五,自然科学;六,社会分析)是基于这样的理念:让每一位哈佛大学毕业生不仅受到专业的学术训练,而且还应该受到广泛的通识教育,成为有教养的人。鼓励学生用批判的态度来接受知识(a critical appreciation of the major approaches to knowledge),使他们了解在一定的重要领域域里,存在什么样的知识,这些知识是如何创造出来的,是如何被应用的,并且对他们自身有什么意义。这对整个国民教育体系产生了重大影响,使批判性思维的培养成为各门学科的教学目标之一。

    批判性思维已经成为美国大学的核心教育理念,培养了学生“如何思考”的批判性思维能力和创新思维能力,使美国的创新人才培养落到了实处。

     


     

     

    由此可见,培养孩子的“批判性思维”是教育的重中之重。

     

    如何建立良好的批判性思维?

     

    通过查阅一些资料和书籍后,《思维的精进》一书中培养批判性思维的方法很实用,推荐给大家: 

     

     

    1. 转换角度,站在不同角度思考 

    2. 思维公正,不带立场的思考 

    3. 提升思考的深度和广度 

    4. 独立思考、学会质疑、多提问题 

    5. 建立自己的观点 

    6. 与他人交流、评审、强化反思 

    7. 自我检讨与反省 

     

     

    良好批判性思维的建立不是一朝一夕的事情,我们需要投入时间和精力去练习。你可能会问小编了:培养批判性思维的方法我知道了,可是我还是不知道如何去训练怎么办呢? 

     

    NSDA美式辩论赛

     

     

    NSDA旨在通过辩论教育全面提升高中生的批判性思维能力、理性分析能力和沟通表达能力。校际辩论赛事能体现学生的多种才华、帮助学生更好地表达自己的观点、激发学生更深刻地理解世界。美式辩论赛举办方为高中生们提供了广阔的参赛平台,必要的训练和指导,高水平的裁判队伍和公平的竞赛环境。 

      

    NSDA作为全美历史最悠久,规模最大,影响力最强的演讲辩论联盟组织,所获奖项的公信力和含金量极高。NSDA积分榜名列前茅或拥有NSDA积分的学生,其申请美国名校的成功概率大大高于普通学生,成绩优异而获邀参加NSDA美国邀请赛的学生更是成了各大学争抢的对象。 


     

    国内知名学校,如南京外国语学校、人大附中、星河湾双语学校,上海中学国际部等每年都会专门组织学生参加NSDA举办的学术辩论或演讲比赛,以提升学生的学术背景和硬实力 

     

     

  • 前途美本美式辩论基础班和强化班 


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    强大专业的英语国际辩论竞赛专业培训教师团队 

    专业的入学评估体系 

    系统的课程体系及教材 

    优良的得奖率:进入各级别辩论赛得奖名次的有15%以上 


     

  • 学生将收获:硬实力和软实力全面提升 

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    硬实力:通过各类体制内外的英语水平考试
     

     

      

     

    口语:英语辩论是对口语的最高级别训练,较高语速和对各种话题的探讨可以集中快速提高学生的口语能力。

     

     

    听力:与口语要求一样,快速大量的练习能高效提升学生的英语听力水平,同时辩论比赛涵盖各个国家的英语,能让学生快速适应不同国家的英语发音。

     

    写作:辩论讨论的话题之丰富,从生活校园到社会话题探讨的词汇积累,逐步扩大学生词汇量和句式,训练学生的写作水平。

     


     

     

    软实力:提升各项综合实力

     

      

     

    多元化的认知:辩论课程和比赛的话题涵盖文化、政治、法律、环境、教育、艺术和人权等社会热点和话题,极好地丰富了学生的社会常识和综合素养。
     
    思维完整性:辩论不在于完全驳倒对方,一个开放性的辩题往往具有多面价值,重要的是论据、论点和推导结论的逻辑链条的完整严密。
     
    综合能力:资料检索与分析能力、广泛阅读和信息提取能力逻辑推理能力公开演讲能力团队协作能力、心理抗压能力等。

    培养一种能力是对未来学习和生活最大的投资,而批判性思维正是孩子最需要的一种能力。

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