康奈尔、纽大、帕森斯艺术学院等名校录取学霸经验-新东方前途出国

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    康奈尔、纽大、帕森斯艺术学院等名校录取学霸经验

    2019-03-24
              每个录取故事,都有其闪光点,会给后来人启示,帮助我们拨开申请季的迷雾,看到通往名校大门的规划之路应该怎么走,在个人特质、准备和名校录取标准间搭建一座桥,最终收获圆满的结果。

     

    今天的五位主人公,都是刚刚收获名校录取的学子,我们对他们进行了问答,他们对于自己为何收获名校录取,以及如何看待申请季中自己的规划和准备,等等,都进行了分享,你会发现录取学霸的成功经验方面,的确有着共性的地方。

     

     

     

    这五位学子的背景信息:

     

    这位同学成功申请到康奈尔大学工程学院

    托福109,SAT1550,两门SAT2满分,曾经获得全国青少年信息学奥林匹克联赛二等奖,参与多个技术项目,并获得一个智能快递系统的专利。

     

    这位同学成功申请到纽约大学

    托福104,SAT1460,是市级交响乐团的巴松手,美国生物奥林匹克银奖,中国青创大赛银奖。

     

    这位同学成功申请到帕森斯设计学院

    托福111,SAT1400+,曾经获得中国大智汇创新研究挑战赛三等奖,全科优秀奖学金三等奖,并且拥有自己的平面设计作品集。

     

    这位同学成功申请到富兰克林马歇尔学院

    托福91,SAT1290,曾参加UCLA夏校。

     

    这位同学成功申请到德州奥斯汀大学

    托福108,SAT1450,曾参加新东方心理学Track,研究青少年社交成瘾的问题。

     

    我们设计了六个问题,听听他们是如何回答的:

     

    Q1:请介绍一下自己的基本情况,申请过程中觉得对自己最有信心和最没有信心的方面分别是什么?

     

    康奈尔大学工程学院S同学

    我参加的是传统的体制内高考。我是被康奈尔大学工程学院录取的,专业目前是不定专业。在申请过程中,我对自己最有信心的是标化成绩达标,我的活动兴趣主要集中在计算机以及游戏设计方面。文书和活动都是比较匹配的,这点是我比较有信心的。没有信心主要是我的口语表达,因为在体制内高中学习,基本上这一块都不是特别出色。当时有一个校友面谈,觉得自己没有发挥到位。

     

    纽约大学这位同学:

    我录取的是纽约大学偏社科方面的学院。我不太自信方面的是标化,因为相对于其他的申请者来说可能不是非常高,只能说达标。但是我个人优于其他同学的方面,一方面是我的活动有一个非常特别的地方,我是一个巴松手,可能在全市都非常难找到一个巴松演奏的同学,所以这是我与众不同的一方面。同时,文书在申请过程当中也是非常重要的一个内容,我可以通过文书来了解我自己,同时把我自己最独特、最珍贵的一面展现给大学看。我写的是关于平常的一个故事,从这样一个故事,我学到了该如何与人交流和与整个社会的关系应该是怎么样的,所以我觉得这两方面是我做的比较好的。

     

     

    帕森斯设计学院这位同学:

    我录取的是帕森斯设计学院。在申请过程中,对于自己比较有信心的地方,应该是学校里的成绩和自己做的作品集。对于设计专业方面的东西,稍微有点信心,因为在申请过程中花了比较多的时间。稍微没有信心的方面,应该就是SAT标化成绩以及课外活动,因为作品集占了大部分的时间,所以做得不如其他同学出色。但是我觉得在申请过程中,还是应该找准自己的长处和以后想做什么,再相应花有用的时间完成申请过程。

     

    德州奥斯汀大学这位同学:

    我们的课程体系是普通高中的高考那种体系。我录取的是德州大学奥斯汀分校的心理学BA方向,在申请过程中觉得比较有信心的地方,可能是比较擅长考试,所以在GPA和标化方面不需要太紧张。但是活动方面,到了申请季很紧张的部分才开始准备,那时候就比较焦虑。最后还是做的自己最喜欢的活动,也就是心理学方向的研究,所以最后还是及时、完美的解决了。

     

    富兰克林马歇尔学院这位同学:

    我申请的是富兰克林马歇尔学院。我申请的强势是文书和活动,我的文书是我向招生官展现了最真实的我,为什么我适合这个学校。申请最不自信的方面是我的标化成绩。因为从高一开始,就对时间管理没有一个特别清晰的概念,最后就没有得到特别理想的结果。

     

    Q2:你觉得自己高中的毕业生在申请大学的时候有哪些优势和哪些劣势?

     

    康奈尔大学工程学院S同学

    因为我是体制内高中的,所以理科方向有一些特长,体现在标化上,数学和物理两门SAT2都是满分,还有一些AP理科5分。如果说体制内学校有什么弊端的话,还是挺多的。比如SAT和托福,都是需要到外面自己去报考,学校里面没有什么课程,AP和SAT2基本上都到外面去报班。此外口语表达问题,我个人认为体制内学生这一块比较缺失。

     

     

     

    纽约大学这位同学:

    我们学校差不多做了十年的IB课程,有非常好的时间规划。十年级基本上都是在让同学做社团活动,十一年级大家在冲GPA和标化,到了十二年级我们会有升学组的老师,来带领我们一起做文书申请方面,我觉得我们学校整体的时间规划是非常有条理的。同时,课上有很多presentation,回家会做一些essay,这种做的东西基本上和大学所经历的生活是非常一致的,我觉得是很好的为大学生活做准备。因为我们以前有非常多的学长学姐去到各个学校,大家的表现都是比较优异的,我觉得我们学校可能稍微带来劣势的方向,就是同校的竞争。因为我们八个班将近200个同学,像我申请纽约大学,几乎三分之二的人都会申请这个大学。怎么样从同样优秀、接受同等教育,甚至活动社团都参加差不多的环境中把自己凸显出来,是在这样的国际学校中比较艰难的事情。

     

    帕森斯设计学院这位同学:

    我同样是来自一个IB课程体系,IB这门体系最培养的是时间管理。因为IB是一个高强度的课程体系,包含了六门各种不同领域的课程,在此之外完成扩展论文、TOK以及CAS课外活动。从一入学,我们就开始锻炼自己的这种时间管理能力,这对以后在大学里面也是有很大帮助的。其次是课外活动,比较国际化多元化的学校对于课外活动能给予比较多的资源和平台。就像我们学校也有很多社团和机会,让学生去发挥自己的特长。还有一点,我们学校的外教是比较多的,大概占到60%到70%的比例。在这样子环境下体验了三年,对国外环境的适应有更好的帮助,能提前适应国外的体系和生活。

     

    德州奥斯汀大学这位同学:

    我是来自普通高中体系的,普通高中在申请美本上还是有很大的劣势的。首先标化的准备,学校教授的课程都是全部用中文教授的,主要标化的准备完全靠学生自己的。包括课程体系跟国外的内容和教学形式都有很大的差别,所以到时候出国之后需要一段时间适应。包括申请学校的时候,国外大学对普通高中的接受度也会有问题,比如有些大学可能只接受美高或者是国际高中的学生。

     

     

     

    富兰克林马歇尔学院这位同学:

    我也是IB课程出来的,但我觉得IB课程对学术成绩、写论文的要求是最高的。因为很多的课程是没有对学生的论文有什么特别大的要求,但是IB有一个特别的意义,可以使得学生在上大学之前对大学生活有一种准备。

     

    Q3:你们当初是怎么选择学校的,哪些信息对你们来说在选校过程中特别重要?

     

    康奈尔大学工程学院S同学

    我是根据自己的标化成绩筛选出一批综合成绩相近的学校名单,然后再进这些学校官网去做school research,发现最适合我的就是康奈尔。因为康奈尔的课程多样性很大,在它的首页上就写着,他们的校长希望任何能够到这里来读书的人能够学到自己想学的课程,这也是我为什么会选择康奈尔的原因,因为我个人对游戏设计比较感兴趣。康奈尔提供了游戏设计,这些可能是其他学校没有的资源。还有康奈尔那边比较宁静,也比较适合学习。

     

    纽约大学这位同学:

    我在做择校之前,先做的一件事情是了解自己对大学想要一个什么样的学习氛围和怎么样的学术环境,所以我会先做出一个表格,把我觉得比较重要的因素,地理位置、学校的环境、教师的专业程度,等等,就各个方面我自己认为比较重要的东西列出来,然后我再去对学校做一定的了解和调查,最好的方法就是去看学校的官网。基本上所有的信息都能够在官网里面找到,你会知道有多少学院,有哪些专业。当你看了很多学校下来之后,你对这个学校就会有一个比较。比如纽约大学,它有一些非常奇特的专业,像音乐治疗,营养学,就有一些别的学校没有的专业。我觉得这个学校是非常有创新精神的,我对它的排名度会更高一点。另外一个了解学校的途径,就是去和一些校友交流,不管是世外出去的学长学姐交流,还是去找到纽约大学或者你想去的大学学姐学长交流是一个很好的途径,你可以把你的问题直接问他们。如果没有找到学长学姐,还有一个很好的方法,就是直接去和招生办公室发邮件,把你的问题提给他们。他们一般会很耐心的回答,而且通过他们回答的态度,你也会对这个学校整体的教职工氛围有一定的了解。做出一个排名之后,我会选出我认为最适合我自己的学校。所以我觉得择校应该看你要什么,看学校能够给你提供什么,只要匹配就可以了。

     

    帕森斯设计学院这位同学:

    我的择校方面跟前面两位同学不大一样,我选择学校就非常的感性。先是结合自己的兴趣,想到我想要学什么,缩小范围。确定我想学设计这个专业以后,我就开始去查找这个专业领域里面一个专业排名,以及一些大学他们以后出来实习的机会等各方面的因素。也像刚才那位同学一样,列举了很多大学所处的地方、它的气候环境等各方面这样一些因素来看我是否喜欢这个学校。其次很重要的一点,关于合适与否的问题。不仅是这个大学它对你是否合适,还有一点你是否对这个大学是合适的。我觉得选大学就像是选择一场四年的恋爱一样,就是要互相看对脸,然后进这个大学生活才会比较的舒心和愉快。在此我也是去寻找了很多我能找到的资源,找身边去这个大学学习的学长学姐,询问一些关于这个大学具体的生活,比如寝室生活,或者吃住、各方面的开销比较现实的问题,来看这个大学是否适合我,以及我的想法和金钱能力各方面是否与这个大学相匹配。因为我觉得除了外在一些排名,或者地理位置、气候,一些很重要的生活细节也会决定你未来四年大学生活的质量。结合以上各种因素以后,我是选择了比较心仪的大学。

     

     

     

    德州奥斯汀大学这位同学:

    我选校因为一开始已经比较晚了,所以我的流程就是跟我的标化成绩去框定一个范围,比如框定一个综排范围的学校,然后再根据我的专业兴趣去选择一些专业排名在这些范围内比较靠前的学校。再去研究这些学校的风格,选择学校就是要看自己适合什么类型,去匹配大学又是什么类型,比如有些同学不喜欢聚会很多的学校,或者喜欢学术氛围特别浓厚的学校,这时候就要去看学校的风格,除了它的综排和专业排名之外的一些因素。再去考虑地理环境、大学的人文风格环境一些因素。

     

    富兰克林马歇尔学院这位同学:

    我个人选校的时候,最重要的一点是个人对这个学校的喜爱度。首先我选校是在一些侯选名单里找的一些学校,从他们的官方网站还有各个论坛上获取资讯。我选的是一个文理学院,他是一个属于小班式的教室,就是五到六名学生配上一名老师,他在一个地理环境较为偏僻的小镇里面,和大城市的交流不是特别多,我觉得特别适合我,能让我更加投入到学业环境中去。选择学校上,除了一些标化成绩,地理位置也是比较重要的。还有会不会适合这种天气,如果在那边待了一年,却因为水土不服再回来,我觉得这点不必要。

     

    Q4:反向思考一下,你们觉得学校为什么会录取你们?

      

    康奈尔大学工程学院S同学

    首先他们先看到我标化,我标化达标了,其次他们会看到我活动、文书都是围绕同一个主题,就是计算机方面和游戏设计方面,就可以发现我对这个东西具有非常大的热情。他们如果再仔细看我活动列表的话,会发现我这些活动是一步一步来的,从在上海纽约大学自己制作一个小的游戏,再到普林斯顿那边做一个游戏,再到最后和团队一起开发一个跟虚拟现实有关的游戏。从这方面可以看出,我对游戏设计方面有热情,这应该是他们录取我的重要原因。

     

    纽约大学这位同学:

    我觉得纽大会录取我的原因有两点,一方面我和别人不一样,另外一方面我和纽大的想法是比较契合的。和别人不一样,首先是因为纽大今年一共有8万左右的申请者,如果他一份一份资料看下来都是差不多的,大家成绩、活动也差不多,做的事情都差不多,文书写的都差不多,那基本上他没有录取的必要。因为对于大学一个校园来讲,多样性是非常重要的,一方面是有来自不同国家的人,另外一方面你们每个人的生活经历都要不一样。所以说我觉得在申请的过程当中,突出自己有什么不一样的东西,你经历了什么只有你才能够做、但别人都做不了的事情是非常重要的。另外一方面,我和学校比较契合,是因为我在跟纽大面试的时候,有谈到对于教育的想法。我所说的是老师应该愿意去挖掘学生的兴趣点,不断去鼓励学生找到自己的强项,这是一个老师应该做的事情。纽大的老师就对我说,我们的学术氛围就是这样的,我们是非常鼓励性的,我们希望学生能够自主开拓自己的眼界,我觉得这是我和纽大非常匹配的方面,也就证明了接下来四年在这个大学里面,待的会非常舒适,因为我们的想法是一致的。

     

     

     

    帕森斯设计学院这位同学:

    我觉得我能够录取帕森斯设计学院的因素,首先是有硬性的标准,就是对于标化这方面的硬性要求,比如托福考到100分以上,我考到了。其次是录取这种艺术院校很重要的一点,就是作品集。这个作品集是最好的给学生一个展现自己的平台,在这个作品集当中,我把我一些比较独特的想法,把我的价值观和世界观,都放在了我的作品当中去展现给学校。同时还要配文字解说去解释我的这些作品,我觉得可能是帕森斯他们发现我作品的风格和我的想法,跟学校的办学理念也是比较契合的。还有就是文书,在写文书之前我首先是看了学校官网,去找到他们具体想要什么样子的学生。我在文书里尽可能表达出我与这个学校契合的点,就是我对于设计方面的理念跟他们学校对于设计的理念是相近的。所以我觉得是这些匹配的因素,让我能够进入到这个学校。

     

    德州奥斯汀大学这位同学:

    我认为我被德州大学奥斯汀分校录取的原因有三点,第一点就是我的标化成绩以及GPA。我在搜索了国内录取的学生平均成绩之后发现,我的成绩是在平均以上的。第二点,我的活动和文书的匹配。我申请的是心理学专业,所以我在活动里展示出来,我对这个专业是有很大的兴趣,以及我长时间去做研究。包括在主文书有体现我对专业的深刻思考,在附加文书里面,我也表达了对学习这件事情整体的思考。因为大学最主要的事情就是学习,我认为我对学习这件事情的一些思考、态度,也能够打动招生官。在另一篇附加文书里面,我提到了我在学校参加的运动社团。因为德州大学是一个非常注重学生体育的大学,所以我在附加文书里面提到我参加的运动社团,包括对体育里面队员和领队一些关系的思考,我认为也打动了招生官。

     

    富兰克林马歇尔学院这位同学:

    我觉得学校录取我的一个方面,除去前面所提到的文书、成绩等各方面,还有很重要的是,我的面试结果。我差不多为这个面试准备一个星期时间,从各个论坛还有学姐告诉我如何准备这个面试,以及这个学校为什么会吸引到我,我从中了解到很多。在面试的时候,我和面试官交流了我为什么会喜欢这个学校,为什么会选择这个学校。我跟这个学校有一种很强的关联性,这个学校的专业是特别随意的,大一的时候你去探索各个方向,在高二再做决定,这一点也是和我特别契合的。所以我和招生官交流了特别久的时间,我们达到一种默契,因此我觉得面试也是重要的一部分。

     

     

    Q5:往前看,马上就要上大学了,用一句话总结一下上大学以后最期待的事情是什么?

     

    康奈尔大学工程学院S同学

    游戏设计的选修课,因为这是我最大的兴趣点,也是我今后发展的方向。

     

    纽约大学这位同学:

    我比较期待一方面是课程类,因为比较独特,另外一方面是可以和来自各个国家不同的人打交道。我希望能从他们的身上学到他们的生活,我觉得跟这样的人打交道是特别有意思的。

     

    帕森斯设计学院这位同学:

    我觉得我最期待的就是在纽约曼哈顿当一个很酷的设计师

     

    德州奥斯汀大学这位同学:

    我最期待的就是希望在大学碰到优秀的老师,然后上一些很有意思的课。

     

    富兰克林马歇尔学院这位同学:

    我最期待是面对着文化的冲击,把它视为一种挑战并克服。

     

     

    Q6:有没有什么对学弟学妹们说的?

     

    康奈尔大学工程学院S同学

    我觉得标化要尽早准备,像我三月份就准备好了,这个样子可以给你在申请季留出来更多准备文书的时间。活动的话就是根据自己的兴趣走,这样不仅会让招生官觉得你是一个很有热情的人,而且对你今后的职业发展方向会有帮助。

     

    纽约大学这位同学:

    我也觉得所有事情一定要提前来做,这样才不会到时候那么慌张。一方面标化要提前做,另外一方面我觉得文书要提前做。文书是一个自我了解的过程,所以说这个过程其实非常漫长,一开始会非常的迷茫,我大概文书写了十多稿。我希望大家能够尽可能多的了解自己,也尽可能有机会去访校,去了解每个学校不同的特点,找到自己最适合的学校。

     

    帕森斯设计学院这位同学:

    我觉得也是一个尽早的问题,标化要尽早,要尽早去确定自己想学的专业是什么。比方说在设计领域当中,如果说已经很早就确定了要学设计的话,那就要尽早开始准备作品集。像我是到高二下我才决定一定要学设计的,一个暑假一直在打造这个作品集,这也是非常累的。后面还有一些标化、SAT后面我又在考,这个也是需要提早去准备,还有文书。所以说整个高二下半学期到高三下半学期,都是非常艰难的时期,但是如果尽早去准备,我觉得在高二高三的话应该会更有条理一些。

     

    德州奥斯汀大学这位同学:

    我的建议也是标化要尽早准备,以及文书对自己思考的过程,这也是要尽早准备的。可以平常挖掘自己的想法记录下来,后面准备文书的时候就不会那么迷茫,不知道该写什么。

     

    富兰克林马歇尔学院这位同学:

    我也觉得时间管理最重要的,在面对课程、考试的时候不要太有压力,在选校的时候,要根据自己的兴趣爱好和个人特点去选择。

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