坏小孩的背后:父母的爱,或许正在毁了TA-新东方前途出国

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    坏小孩的背后:父母的爱,或许正在毁了TA

    2020-07-03

    “我这次考试又是第一名。”

     

    这是最近大火的悬疑剧《隐秘的角落》中的一句台词,主人公朱朝阳,成绩优异,次次考试几乎都能获得全校第一,但他性格孤僻,经常会被同学排挤。

     

    14岁,明明是应该无忧无虑,只想着玩耍与学习的年纪,但是在朱朝阳身上,透露出来的却是沉闷与压抑。

     


     

    这部剧一经上映,豆瓣评分9.0,虽然只有12集,却如一匹黑马成为2020年内地评分最高的一部剧。这部剧如此成功,除了实力派演员的倾情演出,人物设定的真实饱满,以及剧情安排上的张弛有度,剧中反映出的教育问题也非常值得我们深思。

     

    家庭是人生的起点,也是接受教育的起点,剧中三个“坏小孩”的家庭都是破碎的,其中,最具有代表性的,也是我们普通大众生活中最常见到的是主人公朱朝阳,父母离异,父亲有了新的家庭,与母亲相依为命。

     

    朱朝阳的妈妈是最典型的中国单亲妈妈,压抑着自己的情感,生活的唯 一重心期望儿子好好学习,快点长大。以母爱要求着孩子,绑架着孩子。

     

    演员刘琳演活了这个单亲妈妈的形象,弹幕里经常能看到的是:“我妈就是这样的”“太真实了”“和我的经历一模一样”......

     


     

     

     

    “有成绩”和“没朋友”

     

     

    单亲妈妈周春红一个人担起了生活的全部重担,她生活中的一切都是围着儿子朱朝阳。

     

    在周春红眼中,初中生朱朝阳只需要做两件事:好好学习,身体健康。除了看书、学习、吃饭喝牛奶之外,其他事情都是等朱朝阳长大以后,进入社会再做。

     

    当班主任向她表示,朱朝阳不合群,在学校没有朋友,希望家长能够引起重视。

     

    周春红听后,脸上原本的紧张和担忧一扫而光,用不容置疑的语气反驳老师:

    “学生应该以学习为主,交朋友是进社会才会做的事。”

     


     

    面对儿子的询问,她的回答只有:

    “你不要管别人说什么,你只管好好学习,那些都不重要。”

     

     

     

    “事必躬亲”并非所愿

     

     

    和所有的单亲家庭一样,为了负担生活开销,周春红在郊区的景区上班,几天才回一次家,即便儿子已经上了初中,她仍旧事无巨细的安排着儿子的生活,对儿子的掌控欲强烈到要知道每一餐吃什么,零花钱怎么用的,就连睡觉前要不要喝牛奶,她都不容许朱朝阳违背她的一丁点儿意愿。

     


     

    “我们太在意孩子们能否成功了,因此把抚养孩子也当成了某种形式的产品开发。这就是21世纪之初最典型的为人父母方式。”2009年,美国《时代周刊》长文报道了“过度教养”(Overparenting),即父母由于对孩子当下和未来的个人成就有着严格的要求,过度卷入孩子的生活插手他们的人生。

     

    其实Overparenting这个词来源于将军麦克阿瑟的故事,据说在麦克阿瑟进西点军校时,他的妈妈也在学校附近租了一套公寓,每天用望远镜监视儿子有没有好好学习。

     

    这样的家庭在我们的生活中也并不罕见,即便是将孩子送出国学习,很多家长不惜辞掉工作,放弃正常的生活,专程陪读。

     


     

    随着生活条件越来越好,物质资源越来越丰富,家长们对孩子的教育和培养也格外重视,他们和周春红一样,不惜一切地给孩子们提供他们认为孩子成长中最需要的——教育、物质保障。

     

    他们也和周春红一样,极少关注孩子精神层面的需求──友谊、帮助、独立、认可、沟通等等,这些其实极为重要。在成长过程中,让孩子感受到家人的关怀与尊重,建立起与人社交的能力、建立起自信心、同理心,是家长们最容易忽视的问题,却也正是孩子成长中最需要重视的问题。

     

    家长们常说“等孩子长大就好了,就明白了。现在只要好好学习,其他的事情长大后再做。”孩子并不会在一夜间长大,一瞬间掌握了一切技能。这种看似“爱孩子”的过度教养,其实会对孩子的学业成就、社会适应、抗挫折的能力、自信心、社会责任感及生活技能都产生不利影响。不仅影响孩子的身心健康,同时也会影响孩子对自己、对生活的掌控能力,让孩子在负面情绪下成长。

     


     

    那么,如何避免父母对孩子的掌控欲过强,合理地对待孩子呢?

     

    1.正视问题的存在。改变自己内心的心态,信任孩子,让孩子做力所能及的事。只要是孩子能做的事,不要代劳,哪怕是过程中会有一定的困难,达到的结果也不尽人意也没关系。要相信孩子有应对困难、风险的能力。

     

    2. 理解孩子的成长规律。在孩子成长的各个阶段及时理解孩子内心需求,比如学前阶段注重孩子安全感的建立,在小学阶段应重点培养孩子建立友谊,学习有成功感和勤奋感,在青春期阶段要重点帮助孩子处理自我的矛盾感等等。

     

    3.学会分离。要学会守望孩子的成长,给孩子空间不是放任孩子,而是学会让父母在严与慈之间找到平衡,父母最需要学习的是:在恰当的时候,停下脚步,放下双手,让孩子自己慢慢往前走。

     


    正如电视剧原著《坏小孩》的作者,紫金陈在接受采访时,说的那样:

     

    “很多时候,我们与恶的距离可能就一步之遥。但是,只要你保持一颗善良的心,有积极向上的乐观心态,没有过不去的坎,一切都是可以靠自己的努力改变的。”

     

    我们这一代父母很多都是从“窒息”的爱中长大的,在物质条件匮乏,心理成长关注度不高的年代,在这种家庭中长大,不可避免的在潜意识中也会有这样的教育理念。

     

    但家庭可以禁锢我们那一代的童年,却禁锢不了我们一生。那些已经存在的错误成长经历,是在提醒我们,不要让旧事重演,不要让儿女重蹈我们的覆辙。

     

    纪伯伦说:“你的儿女,其实不是你的儿女。他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们借助你来到这世界,却非因你而来,他们在你身旁,却并不属于你。你可以给予他们的是你的爱,却不是你的想法,因为他们有自己的思想。”

     

    每个孩子都是独立的个体,而非父母的延续,你是像周春红一样的“中国式家长”吗?你希望孩子在什么样的环境下成长呢? 
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