如何提升UC活动列表的表达效果?
更强的活动描述动词
活动列表中需要有更强的动词,这是大多数申请者所欠缺的。
来看一下一个学生参加俱乐部的比较笼统的描述:
Member, Debate Team
Debated topics, attended tournaments, researched topics.
我们来拆分一下:
Debated topics,Attended tournaments,Researched topics是不是很枯燥,平淡无奇,并不能给招生官留下什么印象。
那么如果我们把它优化升级一下呢?
Member, Rosary High Debate Team
I lead research and case writing, mentor younger debate students, organize mock debates, host an annual debate tournament. See Add’l Info for Awards.
看看这些动词:“lead”,“mentor”,“organize”,“host”,是不是瞬间“高大上”了,描述更有画面感,申请者的形象立马跃然纸上。
那么什么样的词会让活动更形象生动了呢?
1、更强的动词更具体
比如,用“taught”就很好,但你有没有 “coach”、“mentor”、“train”,“demystify”?
2、更强的动词,提供更多信息
比如,用“organize”很好,但你有没有 arrange, catalog, compile, or systematize?
3、更强的动词,听起来更好
比如:mediate, publicize, administer, or plagiarize 。
活动的挖掘
很多申请者在完成活动列表时,除了一些奖项外,会觉得无从下手。这里给大家列举五个方面的小问题帮你挖掘活动列表。
1)我做了什么:
你列出了所有任务,还是只列出了几个?遗漏了什么?回去检查一下。
是否列出了完成的稍微超出我职责范围的任务?
是否遗漏了任何奖项?有什么不寻常的成就吗?
2)我解决的问题:
是否考虑过我解决的内部问题——任何个人挑战?
是否说出了为朋友或家人解决的外部问题?学校?社区?
是否正在处理一个更大的(也许是全球性的)问题?
3)学到的经验教训和发展的价值观/技能:
学到了哪些软技能(耐心、沟通等)?
是否学习过任何特定软件(Photoshop、Final Cut Pro)?语言(西班牙语,C++)?生存技能(如何生火或清洁鱼)?
我现在比以前更擅长什么?
我会怎么做?
4)影响(对自我、学校、社区和/或社会)
有没有考虑过这对家庭的影响?朋友们?学校?还有谁受益?
这对个人有什么影响?这是否改变了我的生活/观点?如何?
5)应用到学校/生活的其他部分:
发展了哪些技能和学习了哪些课程,可以让你成为更好的 X(导师、辩论者、倡导者、志愿者、程序员、填空)?为何如此?
做了什么来建立并把学到的东西提升到一个新的水平?
这次经历有什么让我感到惊讶的地方?
如何在大学期间及以后继续这项活动?
回答这些问题,可以让你的活动描述拥有足够丰富的内容。
亮点提炼
亮点提炼是申请中突出申请者核心亮点的最好办法,它将使你的活动更具深度和多样性。通常可以通过下面三种方法,快速提炼出3-5个核心亮点。
1、活动描述中,直接体现了哪些亮点;
2、哪些亮点有体现,但还可以更清楚;
3、哪些亮点没有体现,但也可以展示出来。
综上,活动描述不是简单的罗列和翻译,需要精心的提炼和挖掘,就能给招生官展示一个不一样的申请者。