新晋美高党如何舒适应对暑期书单？
首先，补上迟到的新年祝福——新东方前途出国美国中学部祝大家新年快乐！大吉大利~身体健康~留学路上心想事成~万事如意！狗年旺旺！！！
新年的第一篇文章，美高君为大家隆重普及美高留学的必修课：“美高学校书单标准及英文阅读Tips”，相信会给大家不少启发！
2017年秋季入读美国高中的同学们大部分都收到了各自学校通知的暑期阅读作业：
▲ 有些是要求学生们阅读即可（但是要做好开学后考试的准备）
▲有些不仅要阅读，也明确通知学生到校后会进行考试。更重要的是，考试分数会计入学期总评，并占不小的比重。
美国学校推荐书单标准
书籍的类型主要分成两类：文学类与非文学类。
美国NAEP（美国国家教育进步测评机构）和CCCS（共同核心州立标准）根据学生在不同年龄的心理特点，针对不同年级的学生，做出了不同的阅读内容比例建议与推荐。
3-5年级阶段，文学类阅读与非文学类需要保持平衡，各占50%；
6-12年级阶段，阅读内容重心会向非文学类转移，学生在学习过程中将会更多的接触到名人演讲、传记类、新闻报道类、科学论文等类型的书籍。
随着年级的上升，学生们必须开始思考自己未来的大学专业选择甚至职业规划，所以学生们必须拓宽阅读书籍所涵盖的类型，书籍内容涉及跨文化类和历史文化类的比重也需要加大。学生们需要从非文学类型的书籍中学习不同的思考方式及写作手法。而从文学类书籍中，可以学习如何从经典文学著作或诗歌中引用语句或典故以及对此类知识的积累从而增强自己的文学素养。
TOP学校推荐书单示例
虽然每所学校不一定严格按照精确的比例为学生提供书单，但是通过学年正常上课过程中知识内容的教授和阅读作业的布置，结合假期书单的安排，会达到一个适度的平衡。
Loomis Chaffee学校给学生们推荐的清单中，对于文学类和非文学类书籍都有不少推荐。
▲有些不仅要阅读，也明确通知学生到校后会进行考试。更重要的是，考试分数会计入学期总评，并占不小的比重。
Concord Academy在暑期阅读的书单中对非文学类、文学类、诗歌/散文类都做了不同程度的推荐，但基本没有对必读书籍作严格规定，给予学生充分的自主选择权与信任。
Kent学校对不同年级的学生做了阅读书籍的规定，同时也为学生提供了书籍选项供自由选择。
不同学校都有各自的规定，即使学校没有明确规定阅读作业，同学为了在到校后尽快适应高强度的学习节奏，建议同学们在假期也需要保持英语的学习与阅读，保持良好的语言状态并持续提高语言能力！
如何享受暑期英语阅读
1. 在阅读过程中，我们经常会遇到这样的情景：每一个单词都认识，但串成一句话后就不认识了。遇到类似情况，容易纠结在这一句话上导致阅读无法继续。
Tips：这个时候，我们可以试着跳过这句，随着情节的逻辑推动，你会恍然大悟、理解那一句话的意思。其实，这也不失为一种阅读乐趣；
2. 阅读既是一种享受，也是一种收获，对于英语学习者来说，这也是积累词汇和句式的一个重要的方式。我们在拜读经典时，经常会感慨作者的用词、修饰等文字功底与语言内涵。
Tips：我们不妨将这些语句摘抄出来，并写出自己读到这些句子和片段时的感受，与这些文学大家们来场“私人对话”。日后时常翻看，慢慢品味。阅读、累积、对话名家，岂不是“一石三鸟”？
3. 对于大部分人来说，阅读非母语的书籍，我们常常会默默叹息自己的单词量，并悄悄的合上书页或与周公探讨蝴蝶眨几次眼睛的问题。然而，事实却是，为了保证阅读的流畅（要知道，良好的阅读体验才是我们享受阅读的前提），你不必认识每一个单词（前提是你在阅读，不是做题）。
Tips：通常，理解一个句子，我们只需要明白了两点：重点词（动词和名词）的意思和句式的逻辑。只要懂了这两点，理解句子的意思就不成问题啦。但这并不意味着，你对自己降低标准，想要品出文学的魅力，还是需要我们在语言上有更多基础。
