在当今世界，仅会一门外语是不够的。一个能讲多门外语的学生在本国和国际就业市场上的机会就会倍增。多学一门外语就多得一份额外财富，会打开了个人和职业的另一个天地。
作为联合国六种工作语言之一，法语被广泛应用于国际交流和外交活动中。法语还是三十多个国家和地区的官方语言。在世界五大洲，有两亿人讲法语。法语是一门用于国际交流的大语种，是继英语之后学习人数最多的一门外语 ，法语同时也是继英语之后在世界各大洲教授最多的第二大外语。全世界有68个讲法语的国家和政府。
法语不是一门难学的语言，与人们固有的观念恰恰相反。这是一门有一定精确度的语言，它的丰富性在于能够表达诸多细微的差别，并且经过一些课程的系统学习就可以用法语与人沟通。
在法语学习过程中，词汇学习成了广大学生不可逾越的鸿沟。我们以新东方法语高级班《Le nouveau taxi?!》《你好！法语》中的词汇拓展为例，帮助大家在短时间内迅速提高词汇量。
1. Champs lexicaux （词场）
ü词场的定义：简而言之就是一个单词引发的“血案”
ü以《Le nouveau taxi?!》第四册第一单元工作为例，词场为“工作”，引申与职业有关的动词为：
这样的Champs lexicaux练习，基本涵盖了B2阶段要求的所有词汇，对于集中记忆有着很大的帮助。再进一步，我们通过对着7个动词的名词的变化，又可以记忆一部分单词，如：
Entretien d’embauche
Lettre de licenciement
这词组在TCF/TEF的听力以及阅读中时长出现，我们通过八个单词，动名词一起记忆的办法，能够有效的短时间内帮助大家提高记忆的办法。
ü以《Le nouveau taxi?!》第三册第10课中的“météore”-流星为例，帮助大家提高自己记忆能力：
左边三个为一瞬即逝的“临时的-流星的-昙花一现的”
右边三个为持久的“一直的-经典的-永恒的”
六个单词涵盖了法语一组近义词，一组反义词，一组从“A2-B2”的表达方法。
2. 词根词缀记忆法
通过上表，我们发现很多法语高级词汇，都是词根词缀构成。
以“anticonstitutionnellement” 接触到B1的学生，已经对“anti-”这个词已经很是熟悉了，也跟英语相似.?“La constitution”作为宪法的意思我们也有接触，相互联系就是“违宪地“
以“parapluie“为例，这个单词是雨伞地意思，如果大家能进一步直到”para-“是表示”保护“的意思，保护自己以免被雨淋到就是”parapluie“ 那parachute/paratonnerre就迎刃而解了。
3.英法相互借鉴
虽然英语属于日耳曼语族，法语属于拉丁语族，但是他们都属于印欧语系。据统计，法语与英语中至少有50%的单词，拼写完全一致或者类似。我们通过法语与英语的相互借鉴，可以帮助大家更好的学习两门语言。为自己的词汇量打下扎实的基础。
《Le nouveau taxi!》高级中出现了许多次英语词汇，如“clash“?等，大家有英语基础或者有法语基础的同学，学习两门语言必能相得益彰。
上文我们简单介绍了《Le nouveau taxi!》《你好！法语》高级版第三第四册中，我们帮助学生提升词汇量所运用的办法。
学习语言是循序渐进的过程
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