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美国本科课程设置和解析 转发自傲娇属性者 美国大学本科通常为120-130个学分,由个3部分组成:通用课程(General Education),专业课程(Major Courses)和选修课程(Elective Courses),前两年主要以通用课程为主,入学两年左右决定专业后开始主修专业课程。每个部分有自己的要求,完成三个部分的所有要求和学校其他毕业要求才能顺利毕业,今天我们就一起了解一下美国本科课程。 通用课程(General Education) 通用课程的意义在于给学生机会去探索不同的学科,开阔学术领域,进行多方面的培养为日后进入社会奠定基础,让你成为一个有洞察力,反思与批判性思维和迅速反应能力的人,去更好地适应这个快速变化的世界。占大学本科课程的1/2至1/3的比重,每个学校要求个不同,通用课程涵盖艺术与人文,科学,社会科学,写作,语言,数学,道德推理等等。 艺术与人文(Arts and Humanities)包含英语,哲学,文学,艺术,人文,文化,语言学等等。该课程要求旨在培养学生的批判性思维和理解,通过哲学,文学,艺术和语言等媒介,来解释和理解世界上人类多样化的经历。 科学(Sciences):自然科学,生命科学,物理科学,科学与技术等等。该学科会对学生进行科学的基础介绍,了解科学的原理和概念。课程还涉及现有一些当代最重要的科学问题,发展和方法,例如:宇宙的起源,环境的退化和人类基因的解码等等。 社会科学(Social Sciences and Culture):行为科学,社会心理学,历史,政治,经济等等。该课程介绍人类随着时间的推移组织,构建,合理化和管理其多元化社会和文化的方式。课程侧重于特定的历史问题,社会问题或政治和经济问题,以展示如何将问题客观化为研究,如何收集和分析数据,以及对于社会现象形成和评估的新的理解。 写作(Writing):写作技能作为一个对学生终生有利的技能,在本科阶段将对此技能进行加速提升和指导来奠定研究生和就业的基础。 口语和第二外语(Language and Foreign Language):提高口语和专业交流技能的能力,和新语言的学习。 数学(Quantitative Reasoning/Math):数学,代数,定量和逻辑推理。 道德推理(Moral Reasoning/Ethics):理解道德理论或道德框架,并且在某些情况下,将这些框架应用于特定的政策领域或案例来理解。斯坦福大学对该学科设有言论,学术自由和民主,正义,群众的暴行与和解,商业道德等等。 全球意识,文化理解和多元化(Global Awareness and Cultural Understanding and Diversity):全球化问题如气候,环境,殖民主义,或者与全球化相关的健康,性别,歧视,技术等等。其他国家的文化理解,跨文化意识,多元化社会的知识等等。 以上为大部分通用课程的总结,通常每个类别会有学分或者课时要求,一般每个类别为1-3节课,但是每个学校标准不同,具体信息需要自行查询或咨询学校。以下为匹兹堡大学通用课程的要求和哈佛大学部分通用要求。
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