美国院校School Research讲解 (下)
美国院校School Research讲解 (下)
3. School Research做什么?
School research的目标就是“fit”,在选择学校时,深入的school research能够让我们在全方位地了解学校的优势和劣势的同时,探索和反思自身对于学习和生活环境的偏好和需求,选择适合自己未来发展的校园。在申请过程中why school文书部分,想要向招生官体现出“我很了解你”并且“我和你很配”,school research就是一个非常重要的基础。从“fit”的角度来说,我们需要考虑的是:
-地理位置:城市or郊区?东部or西部?
-课程设置:比如有许多学校对于大一大二新生,不论专业,都有强制的通识课程;比如有的学校不限制学生选课,学生只要满足先修课要求,可以选择任何专业的专业课;你更喜欢哪种?
-专业:比如更喜欢学术类的研究还是更偏向于未来能拿一个好的薪资?
-班级大小:比如,有百分之多少的班级是低于20个学生的?或者说多少课是以seminar(研讨会)的形式上的?学生往往可以小课上获得更多的参与度和教授的关注度,当然,课程压力也会更大。
-社团活动:学校有没有特别吸引你的传统社团或者体育活动?
-其他因素:比如有没有针对国际生的奖学金?有没有特殊的偏好?
强烈建议大家耐心仔细阅读学术板块内容,边整理记录信息边思考:我为什么想读XX专业?这所大学的专业课程设置有什么特色?哪里最吸引我?如果我被录取,我会怎么充分利用这些学术资源?理清这些问题的答案,之后回答文书或面试的why school/why major 问题就得心应手多了。
4. School Research能得到什么?
-院校信息
通过对于一个学校的School Research,学生一定会收到有关该院校最官方可靠的信息,并且可以提前熟悉各类院校网站,以便日后信息搜集时的使用。
-个人能力
通过School Research学生阅读、整理思维、个人检索能力这些都会综合有进步。阅读能力是体现在通过对于全英网站的提取信息以及理解能力,整理思维和个人检索能力是体现在对于庞大的数据和资源下,学生是否可以条理清楚并获取重要信息。这就好比大家在挑选东西购买前会货比三家、掌握各路咨询、看评价是类似的道理。
-助力申请
回归School Research的核心点,就在于对学生来说这就是第一步的头脑风暴,从开始了解院校开始,学生需要开始思考why school/why major等文书问题。这样在后续正式头脑风暴前,学生就有了大致思路和喜爱偏好,会在一定程度上助力文书信息的搜集和展开。
附:院校误区解答
误区1 所谓综合性大学就是指公立大学?
综合性大学包括了公立和私立,比如大家耳熟能详的哈弗、耶鲁、普林斯顿都是私立大学,但也都是综合性大学。公立和私立学校的主要区别在于资金来源,公立学校的收入主要是来源于政府出资,私立学校主要靠学费,企业赞助,校友捐款等。
误区2 文理学校相当于国内的技术院校?
恰恰相反,文理学院崇尚博雅教育,绝大部分文理学院反而不开设工程,计算机这样技术性强的学科,而是以文科和理科为主,帮助学生在本科阶段打好基础,开发潜力。很多政治界,文化界的名人巨匠都毕业于文理学院,比如美国第一夫人希拉里,中华民国的第一夫人宋美龄,都毕业排名一直在前10 的文理学院,威尔斯利学院。
误区 3 社区学院等于野鸡大学?
社区学院确实门槛比较低,但绝对不能算是野鸡大学。很多国际学生会把社区院校当作一个跳板,因为一般社区学院对标化成绩要求低,甚至不需要标化成绩。学生一般可选择在入读之后边努力学习保持高的GPA边准备标化考试,在大二或者大三的时候寻求转学的机会。
误区 4 艺术类院校仅教授艺术课程?
一般来说美国的艺术类院校,除了开设像油画,插画,雕塑等纯艺课程之外,也会开设如奢侈品管理,艺术品管理等管理类的课程。比如帕森斯设计学院(Parsons The New School For Design)的Strategic Design and Management Program 提供很多marketing, design business等相关管理类课程,并且在美国享有盛誉。