本科绩点低还能申请美国前20名校?
分类:专家指南2021-04-22
了解关注过留学申请的同学一定知道,GPA也就是我们常说的绩点在申请中的重要性,可以说是选择定位学校的基础线。而美国留学申请相对其他留学目的国来说录取综合参考要素更全面,考察的更灵活,GPA固然重要,但招生官也会综合参考学生的其它标化成绩和专业相关的实践科研经历来综合评估,因而会有一些低分高录的惊喜逆袭案例,今天给大家分享的也是我们这个申请季低分高录的典型案例。
结合新东方案例数据库分析历年录取平均数据,一般来说申请美国研究生TOP30的院校,GPA要到3.5+/4.0,申请TOP50院校,GPA要达到3.3+/4.0,且绝大多数院校都会在官网明确要求GPA在3.0+/4.0。而今天我们案例的主人公GPA只有2.8+/4.0,可以说GPA这方面要想申请美国名校确实很局限,但学生最终的录取结果又确实很惊喜,具体来看:
一、学生的基本情况简介
1. 录取院校:莱斯大学、东北大学、俄亥俄州立大学、匹兹堡大学、雪城大学(半奖)、斯蒂文斯理工学院($17000奖学金)、纽约州立大学布法罗分校、威斯康辛麦迪逊(待录取,但目前看来概率也很大);
2. 录取专业:土木工程专业硕士;
3. 三维背景:GPA 2.8+ / 托福 免考 / GRE 325+3.5 ;
4. 本科院校:国内本科两年+转学美国本科院校;
5. 软实力背景:参与多项校内活动及专业课题科研、参加美国土木工程师协会ASCE竞赛,荣获州级二等奖,国家级三等奖。
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二、申请难点及规划提升过程
1. 本科GPA较低是硬伤
学生是在高考后升读国内某本科院校的,但是由于自身的松懈以及周围缺乏学习氛围和约束,导致一直到大二转学前成绩都很低,也是基于此,学生和家长考虑转学到美国本科,当时也是委托我们来办理的,后续顺利入读后,通过学生的努力和学习环境的改善,而且学生很幸运的遇到了以为超nice的专业课教授,风趣幽默的授课方式及对学生全面的关心都让他更加喜欢上了土木工程专业,成绩也开始有了明显的提升,但申请研究生还是要看每一段学习经历及课程成绩的,综合GPA的硬伤使得最初的选校定位很难突破。
2. 文书信息挖掘
硬件不够,对于学生软件背景及文书的要求就更高,学生前期虽然有不错的相关经历,但是在文书及活动经历表达上却很陌生,不知道如何破题以及展开自己的相法,而且很多关键的素材学生都没有提及,在中后期老师的多轮信息挖掘、头脑风暴中,从学生最初参观上海世博会惊叹于建筑土木结构的神奇而产生兴趣,到参观学习探索各地典型建筑不同的结构设计,以及由于结构稳定性欠佳导致的惨烈事故,一步步强化了他对于土木结构工程的强烈兴趣以及学习意愿,再到之后专业学习的思考和所得以及教授的影响,参加专业竞赛和课题项目的经历和荣誉,将学生整体文书的思路和逻辑终于梳理清晰,并且能像招生官生动的表现出其明确独特的个人特质以及对于专业研究的浓厚兴趣发展规划,最后就是后期老师针对不同院校要求反复与学生沟通探讨的的对应修改润色指导,最终和学生确定了一份非常加分的文书定稿。
三、院校定位及录取结果
基于学生的各项综合评估,前期老师几乎查遍了TOP100开设土木工程-结构工程硕士项目的所有院校,大部分院校都要求3.0+的绩点,因而学生对于绩点的影响也很不乐观,当时的目标是冲刺TOP60,匹配TOP80,但前期老师最终结合软硬件、文书等综合因素还是给了学生很大的鼓励和信心,最终的定校完成提高了一次档,保底是TOP80,争取TOP60,至于冲刺院校则更是鼓励学生大胆尝试,放手一搏,最终我们还申请了康奈尔大学、莱斯大学、范德堡大学、佛罗里达大学。
而最终的录取也比我们想象中要理想,更是远超学生签约时的预期,目前来看,我们最高的已经录取到了全美排名#16的莱斯大学,比大家熟知的康奈尔大学排名更靠前,2.8的GPA申请到莱斯这样高冷的院校,常规看来确实是很不思议的,但是在学生和我们的共同努力下,也确实做到了。同时威斯康辛大学麦迪逊分校也发来邮件目前已通过研究生院审核提交到学校最终确定,录取的希望也很大,这所大学的工程学院可以说在录取时是非常强势的,如果能录取,对学生来说也是非常难得。
综合以上,复盘这个远超预期的低分高录案例,最重要的还是学生和我们的共同努力,双向奔赴,服务过程中不论是前期、中期还是后期老师都非常的认真负责,站在学生的角度,即使困难也一直鼓励学生勇敢尝试,不断提高对自我的工作要求,以最高的服务标准和服务质量对待每一位学生的申请挑战。
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