成绩单
学生的年级排名是大多数学校用来评估学生最常用的方式之一。寄上成绩单同时，你也可以附一份正式的附件，证明你就读学校在国内的学术地位。
有些学生在偏重分析且较复杂的科目可以拿到比较好的成绩。如果是这种情况，你可以花时间在申请书上重点列举这些科目。简单的科目拿到好成绩虽然好看，但对申请完全没有帮助。
质量与选择性才是分析申请人成绩的重点。这是所有申请入学的美国留学生要特别注意的事项。
如果你的成绩单上特定课程成绩较差，这时你需要给出一个合理的解释，比如教授非常严格，所给的分数相对的就会远低于其他教授。值得我们注意的是不要花太多时间解释某一科目成绩差的原因。
部分学生专业课分数高，公选课相对比较松懈，这导致GPA比较低。如果出现这种情况，学生在准备成绩证明时，最好再单独准备一份本专业的成绩单，以突显专业课的GPA。
这样在面试或者个人陈述中加以强调，让你的整体GPA在一个限定的前提下，可以让招生官知道，你的专业能力是过关的。
多数美国大学都非常注重学生对自己学业和职业的规划，如果学生的学习计划和未来职业规划与课程相关且合理，对申请也是很有帮助的。
研究兴趣
这一点体现在参与科研实验、论文发表等方面，放大学术能力的优势。
如果GPA分数太低，我们可以将学术研究和实习经历作为重点突出。“GPA低是因为我花了大部分时间去做研究(实习)，但我觉得我做的是更有意义的事情!”这句话是录取委员会比较喜欢看的句子。在线咨询>>>
总结本科期间参加的一些学术研究或者课外活动，放大其中的闪光点，例如参加了某领域的项目研究或者论文发表，要让审核委员看到你具备学术潜力、适合做研究的能力。
美国人也非常看重工作经历，没有工作经历也可以列举自己的实习经历。实践经验也是能打动美国院校的重要亮点之一。
推荐信
找一个推荐人来帮助你写一封高质量的推荐信。
如此一来，一方面有专业的权威，能够强调学校和专业的优势地位;另一方面对于同学GPA的低分值也可以做出一些合理的解释。
能够证明如此低的GPA是由于国内学校对分数要求严苛或者别的什么原因。例如，有一些老师最高分只给80分，76分已经是很高的了，如果因为这种情况拉低GPA，那么也可以让老师作为推荐人证明学生学术能力水平。
美国的学校非常看重推荐信，推荐者的权威及推荐信的分量在他们做出是否录取决定中占据相当大比重。比如说你的GPA成绩低于2.6甚至更低，含金量高的推荐信相当于为你的GPA增加0.5-1个绩点。
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