美本为什么需要三年的规划期?
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top院校评估申请者的持续投入与成长轨迹
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专业能力需要长期积累(科研/竞赛/实习等)
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避免"突击式申请"导致的材料同质化问题
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GPA管理、标化考试、课外活动的平衡发展需求
10年级:探索定位阶段
核心目标:建立学术基础 + 专业初探
所有专业共通任务
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保持GPA 3.8+(AP课程选择策略)
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启动托福备考(目标105+)
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参加1-2个持续性社团(体现领导力潜力)
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暑期参加学术型夏校(如YYGS、TASP)
专业差异化规划
人文社科
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选修AP人文地理、心理学等文科课程
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创办校园刊物/参与辩论赛
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开展社区文化保护项目(例:口述历史记录)
商科
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选修AP微观经济/统计
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参加DECA商业竞赛区域赛
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运营小型创业项目(如校园二手交易平台)
工科
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必修AP Calculus BC + AP Physics C
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参加AMC12/AIME数学竞赛
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开发简易APP/参与机器人社团
11年级:专业深耕阶段
核心目标:构建专业画像 + 提升学术深度
所有专业共通任务
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SAT/ACT冲1500+/34+
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选择2-3个核心活动深度发展
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参加目标院校官方夏校(如RSI/SSHI)
专业差异化规划
人文社科
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开展独立研究项目(例:女权主义在社交媒体中的传播)
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发表文章于Teen Ink等青年平台
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参与模联/模拟法庭全国赛
商科
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参加沃顿投资竞赛(KWHS)或FBLA全国赛
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证券公司/初创企业实习(侧重数据分析)
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建立商业分析博客(流量≥5000)
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工科
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参加ISEF/Regeneron STS科研竞赛
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大学实验室科研项目(发表论文优先)
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开发功能性产品并申请专利(例:智能灌溉系统)
12年级:申请最后阶段
核心目标:材料整合 + 差异化呈现
所有专业共通任务
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9月前完成主文书框架
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10月递交EA/ED申请
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12月准备面试题库(校友面试模拟)
专业差异化策略
人文社科
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文书聚焦社会洞察力(例:贫民窟教育调研引发的思考)
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推荐信突出批判性思维(哲学/历史老师)
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提交Writing Portfolio补充材料
商科
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文书展示商业思维闭环(例:从奶茶店亏损到优化模型建立)
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推荐信强调量化能力(数学老师+实习主管)
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附加商业计划书(如有实体项目)
工科
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文书结合工程思维(例:解决山区净水问题的技术方案迭代)
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推荐信验证科研能力(实验室导师+计算机老师)
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提交项目Demo视频(GitHub代码库链接)
关键节点提醒
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标化考试时间轴:10年级下托福首考 → 11年级上SAT首考 → 11年级下出分
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夏校申请DDL:每年1-2月(TOP夏校需提前9个月准备)
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科研项目周期:工科项目至少需要6-8个月产出成果
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竞赛黄金期:11年级参加含金量高的赛事(评委更关注近期成就)
不同院校偏好解析
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社科强校(芝加哥大学/范德堡):偏好思想深度+写作能力
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商学院强校(NYU Stern/UMich Ross):看重商业实践+数据敏感度
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工程学院强校(UIUC/普渡):关注技术落地能力+STEM竞赛成绩
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