如何申请到好的美高?
回答这个问题之前我们需要理清楚以下几个问题:
一、美高学校的申请要求是什么?
申请美高和国内的初中升高中的要求是不同的,最大的区别可以用两个词来区分:申请和考试。
打开美高官网,最常见的申请要求有:网申、学生问卷,家长问卷,Essay, 推荐信(数学、英语、推荐信),英语测试成绩(托福、SSAT、小托福等),在校成绩单(前两学期成绩和本学期成绩),个人兴趣爱好特长,面试(维立克面试、Skype面试或者访校面试等)等。
其中面试是非常关键的环节,面试通过后,才会收到录取。其实,并不是所有的学生都可以参加正式面试,学校初步审核学生的材料后才决定是否要安排正式面试。是否给安排面试,英语标化分数并不是单独的评判标准,有的学生虽然分数低,但是其他各方面都很优异,一样是有机会争取到面试。完成面试后,学校还要综合评估学生的德智体美劳等各方面的综合能力,然后才决定是否录取。所以美国的招生方式和国内是不同的。不得不提的是在规划的过程中,有一个非常大的误区,就是等分,到申请的时候才发现,除了分数什么都没有,这样的学生是不符合优质美高的招生特点的,要想申请心仪的学校,还需要全面规划准备。
二、学校从托福成绩上看到的是什么?
托福测试的是听说读写,通过这个成绩报告,学校判断的是学生是否能听懂课,是否能用英语表达自己的想法,是否能完成大量的阅读作业,是否能具备完成英文写作的能力。成绩展示的是现阶段的英语水平,语言学习能力,英语理解能力,词汇量,输出能力,包括口语和写作两个方面。
通常情况下,托福出分必定会有一个学习过程。除了能看到学生的听说读写能力外,学校还可以了解到在英语学习的过程中时间投入度,时间管理能力,语言天赋,韧性,个人毅力,是否具备追求卓越的精神,和不断挑战自我的决心。
很多学生说托福难学,难在每天的坚持,单词要每天打卡,听说读写作业要按时完成,多数高分托福的学生在学习过程中都放弃了很多,放弃热门电影的播放,放弃去看一场演唱会,放弃了若干次同学聚会,放弃了最火的游戏,甚至有些学生还暂时放弃了自己的兴趣爱好等。每一次舍弃,都会有相应的得到。当你准备好了为提高英语水平而全力以赴时,英语不提高都难。所以,通过托福成绩学校也可以判断出学生的时间管理能力怎么样。
英语好,托福分高,并不代表其科目都优秀,学生有擅长和不擅长的领域都是可以理解的,所以学校还要看在校成绩单,看其他科目的学习成绩,不仅要看各科成绩,还要看近2-3年的成绩的变化,从学校成绩单上基本就能判断出学生的综合学习能力如何。成绩优秀已经成了名校的标配。如果在校成绩不好,即使勉强录取到名校,单从学习能力,就被其他学生碾压,处于垫底的状态,长期得不到认可的学生,自信心各方面都会受到打击,久而久之,孩子的心理可能也会受到影响。
由此可见,学校通过托福成绩只看到了学生的某几个方面,并没有全面的了解学生。
三、孩子准备多久开始申请比较好?
从低龄留学的学生表现中可以看出,适应比较好的孩子一般满足以下几点:英语比较好,有基本的英文沟通能力,乐于接受新事物,融入能力比较好,学习能力比较好。随着低龄留学的学生越来越多,家长的规划意识越来越强,规划准备的时间因人而异,通常情况下,我们建议学生提前2-3年开始规划,通过两三年的学习准备,起码英语标化成绩可以取得不错的成绩,在此期间,学生还可以利用其它时间参加课外活动,为申请积累申请素材(比如夏校、科考营、夏令营、学术竞赛、体育比赛、艺术作品等),为将来的美高生活打下基础。规划因人而异,申请规划老师会根据孩子的个人特点给出孩子个性化的规划方案。
四、如何定义好学校?
我经常和家长分享到:适合的学校是最好的。从之前送出去的很多国际学生中可以看出,在适合自己的学校里收获是最多的,最快乐,对于青春期孩子的性格培养是最有利的。国内的清华北大很好,孩子在这样的学校能得到认同感吗?去和这样的学生竞争可以取得成就感吗?认同感和成就感对于孩子自信心的建立是非常重要的。相反,如果学校课程太简单,和高昂的学费付出是不成正比的。从众多学校中如何选到合适的学校,专业的选校老师有着丰富的经验、接受过专业的培训,可以帮助学生规避很多可能发生的问题,选校更精准,因此千万不要盲目选校。
看了这几个问题的分析解答后,相信很多家长和学生对于如何申请到好的美高有了进一步的了解,如果还有疑问,欢迎与我联系,我将为学生进行一对一的个性规划。