疫情下的加拿大低龄留学生活-新东方前途出国

学生觉得最大的感受是网课整体比班课轻松，虽然网课后每一次作业都是算分的，但是每次的测试都变成了开卷形式。比如数学这种都是做题的考试，就会比较容易拿到好成绩，同时还允许同学之间互相进行讨论，从而考试的得分相对来说比较高！教育局为了照顾学生在疫情下的成绩，建议老师给学生的打分要比平时正常上课要高，对于即将申请大学的学生来讲是比较有优势的！

在和学生的交谈中，学生给到的反馈是上课的质量并没有因为上课形式的改变而下降，只是对于学生的自律有了更高的要求！因为老师每次都会发需要同学私底下进行预习和复习的内容，例如PPT和教学视频等，学生们一定要进行合理的时间安排才可以很好的完成！当遇到学习问题的时候，由于距离问题，在答疑方面虽然不如之前那么的方便，为了改进这个问题，学校安排每个老师每周的一个固定时间，比如每周四的上午10点到12点，大家可以登录Google Meet，老师会给大家做集体的答疑。至于作业量，学生也觉得和之前班课没有任何的区别，都是每周一个作业。

学生反馈最大的变化就是作业形式，拿英语来举例子，国内高中喜欢学生刷题，比如要做大量的语法，阅读和完型填空这种。但是在加拿大，英语大部分的作业都是集中在写作上，特别是学术写作，比如说老师会让学生读一篇文章，读完之后，老师会要求学生做角色代入，以里面一个角色的角度出发，写一封信来表达感受或想法，会比刷题灵活很多。对于刚到加拿大的中国留学生来说，因为思维方式不同，英语写作就会比较难。学生当时刚开始上课，作业也做不好，得分比较低，后面问了同学意见，就比较主动去问老师，会在作业截止提交时间前，就先把文章拿给老师看一下，看看有哪些需要修改的，老师一般都很乐意给一些逻辑上的指导。学生当时做过对比，没有找老师前的文章得分是78，后来找老师问作业反馈后，修改后再交，文章得分会升到92。所以充分的和老师沟通很有必要！